A megfelelĆ Ă©letkor a gyermek ĂșszĂĄshoz
Ebben a cikkben
- Mit kell a gyermekkori ĂșszĂĄshoz igazodni?
- 7 ok arra, hogy elkezdjĂŒk a baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkat
- Hogyan vezessĂŒk be a Baby-t ĂșszĂĄshoz
- 8 ĂszĂĄsbiztonsĂĄgi tippek
- 6 Ătlet, hogy segĂtsen a gyermeknek Ășszni
- Mit kell tenni a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄban?
Az internet olyan gyerekek videĂłi, akik alig tudjĂĄk tartani a fejĂŒket, visszafelĂ© csapva a medencĂ©ben, Ă©s vĂz alatti ĂșszĂĄs Ă©s ĂșszĂĄs a felszĂnig, mint profik! Ezeket Ă©s mĂĄs ilyen videĂłkat is ösztönözheti a gyermek ĂșszĂĄsĂĄra is. De tĂ©nyleg ajĂĄnlott?
Mit kell a gyermekkori ĂșszĂĄshoz igazodni?
Az Amerikai GyermekgyĂłgyĂĄszati ââSzövetsĂ©g (AAP) azt javasolja, hogy: vĂĄrjon, amĂg gyermeke 4 Ă©ves, mielĆtt beĂrnĂĄ Ćket az ĂșszĂĄsĂłrĂĄkba. Ez az ajĂĄnlĂĄs azon a fizikai kĂ©szenlĂ©ten alapul, amely szĂŒksĂ©ges ahhoz, hogy Ășszni tudjon. Az AAP azonban nem erĆsen tĂĄmogatja a kisgyermek ĂșszĂĄs programjait Ă©s ĂłrĂĄit. Ez nem azt jelenti, hogy azt ajĂĄnljĂĄk, de tolerĂĄljĂĄk az ötletet.
7 ok arra, hogy elkezdjĂŒk a baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkat
Egyes tanulmĂĄnyok szerint, minĂ©l hamarabb elkezdesz Ășszni a gyerekekkel, annĂĄl jobb. Itt vannak a pontok a korai csecsemĆ ĂșszĂĄs ĂłrĂĄk mellett.
- A tĂșlĂ©lĂ©si fĂŒrdĆĂłrĂĄk megmenthetik a baba Ă©letĂ©t. A vĂ©letlen sĂ©rĂŒlĂ©s Ă©s / vagy halĂĄl egyik legfĆbb oka a becsapĂłdĂĄs, kĂŒlönösen 1-2 Ă©ves korban. Vajon nem lenne jĂł, ha a baba felkĂ©szĂŒlt volna arra, hogy megmentse magĂĄt?
- SzĂĄmos tanulmĂĄny szerint a korai ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkba törtĂ©nĆ beiratkozĂĄsa az 1 Ă©s 4 Ă©ves kor között csökkentheti a fulladĂĄs kockĂĄzatĂĄt.
- MinĂ©l hamarabb elkezdesz, annĂĄl könnyebb az aquaphobia (a vĂz fĂ©lelme). A legtöbb fĂłbiĂĄs korai gyermekkorban kezdĆdik, Ă©s a babĂĄnak az okozati tĂ©nyezĆnek valĂł kitettsĂ©ge, mielĆtt az ilyen fĂłbiĂĄknak megvan a esĂ©lye arra, hogy megvĂ©dje Ćt.
- Ez jĂł ötlet a versenykĂ©pes ĂșszĂĄshoz. NĂ©hĂĄny csecsemĆ, nagyon nyilvĂĄnvalĂł, hogy a vĂz csecsemĆk - szeretik a vĂzben lenni! Ha van ilyen gyermeked, Ă©s tervezed, hogy versenykĂ©pes ĂșszĂĄsra szĂĄnjĂĄk Ćket, elĆfordulhat, hogy korĂĄn kezded.
- Az ĂșszĂĄs felgyorsĂthatja Ă©s javĂthatja a tĂŒdĆ- Ă©s szĂvfejlĆdĂ©st, növelheti ezen szervek erejĂ©t, Ă©s segĂt az agy fejlĆdĂ©sĂ©ben is. Ez nagymĂ©rtĂ©kben növelheti a kĂŒlönbözĆ testrĂ©szek közötti koordinĂĄciĂłt.
- Az ĂșszĂĄs biztosĂtja a gyermek szĂĄmĂĄra a szĂŒksĂ©ges fizikai aktivitĂĄst a jobb Ă©tkezĂ©si Ă©s alvĂĄsi mintĂĄkhoz, Ă©s ki tudja kĂŒzdeni az olyan problĂ©mĂĄkat, mint az alacsony Ă©tvĂĄgy, az elĂ©gtelen sĂșlygyarapodĂĄs stb.
- A baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄk egyedĂŒlĂĄllĂł kötĂ©si Ă©lmĂ©ny lehetnek a baba Ă©s a szĂŒlĆ szĂĄmĂĄra. OktatĂł eszközkĂ©nt szolgĂĄlhatnak a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra, hogy megismerjĂ©k a vĂzbiztonsĂĄgot Ă©s az Ă©letmentĆ kĂ©szsĂ©geket, pĂ©ldĂĄul a kardiopulmonĂĄlis ĂșjraĂ©lesztĂ©st vagy a CPR-t.
NĂ©hĂĄny tanulmĂĄny azonban sikeresen megĂĄllapĂtotta, hogy a csecsemĆ ĂșszĂĄsi kora nem gyorsĂtja fel az ĂșszĂĄs terĂ©n jĂĄrtas szakismeretet. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a gyermek elkezd-e Ășszni az ĂłrĂĄkon, bizonyos fokĂș szaktudĂĄst fog elĂ©rni az ĂșszĂĄskor, mint az azonos korĂș ĂșszĂłk (akik Ășszni kezdtek kĂ©sĆbb) - becslĂ©sek szerint körĂŒlbelĂŒl 5, 5 Ă©v. TehĂĄt technikailag
tĂ©nyleg nem szĂĄmĂt!
Hogyan vezessĂŒk be a Baby-t ĂșszĂĄshoz
TehĂĄt, ha minden megfontolĂĄs utĂĄn Ășgy döntött, hogy elkezdesz Ășszni a gyerekednek, ne feledd: nem teheted Ă©s nem is teheted egyedĂŒl (pl. KĂ©pzett szakĂ©rtĆ / felĂŒgyelĆ nĂ©lkĂŒl).
A legjobb, ha egy hiteles intĂ©zet ĂĄltal kĂnĂĄlt gyermek ĂșszĂĄsi programot keres. Keresse meg azokat a szakĂ©rtĆket, akik tĂ©nylegesen egyĂŒtt fognak dolgozni a babaĂ©vel. GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy az ĂșszĂłmedence Ă©s a gyermek szĂĄmĂĄra biztosĂtott teljes Ă©lmĂ©ny Ă©rdekĂ©ben szabĂĄlyozĂĄsi irĂĄnyelveket követnek.
Mindezt elmondva, a legjobb lenne, ha nem âĂĄtadnĂĄ a babĂĄtâ, hanem hogy inkĂĄbb csatlakozzon a gyerekĂ©hez a medencĂ©ben. Nem akarod megbĂĄnni, Ă©s sajnĂĄlom, ha nem tudsz idĆben felkelni a baba oldalĂĄra, ha ilyen helyzet merĂŒlne fel.
Ne feledje, hogy semmilyen ĂșszĂĄsi ĂłrĂĄt nem szabad megprĂłbĂĄlni addig, amĂg a baba megtanulja, hogy megtartsa a fejĂ©t. Az Ăn fĂłkuszĂĄnak hĂĄrom dologra kell összpontosĂtania, amikor a gyermekĂ©t Ășszni prĂłbĂĄlja:
- TanĂtsd Ćket, hogy Ășszjanak - ezt meg lehet prĂłbĂĄlni fiatalabb csecsemĆknĂ©l.
- TanĂtsd meg Ćket, hogy forduljanak ĂĄt, Ă©s tegyĂ©k az arcukat a vĂzbĆl - ezt is meg lehet prĂłbĂĄlni fiatalabb csecsemĆkkel.
- TanĂtsd meg Ćket, hogy mozogjanak a medence oldalaira - ez alkalmas lehet egy kicsit idĆsebb csecsemĆkre (1 Ă©v felett).
Ahogy gyermeke ĂĄtveheti az irĂĄnyĂtĂĄst a fenti hĂĄrom mozgalom felett, megprĂłbĂĄlhatja Ćket tovĂĄbbfejleszteni; talĂĄn egy stroke.
KEY TAKEAWAY: Ebben a videĂłban Victoria elmagyarĂĄzza az ĂșszĂĄsĂłrĂĄk nĂ©hĂĄny alapvetĆ tĂpusĂĄt, amiket megprĂłbĂĄlhatsz adni a babĂĄnak, valamint nĂ©hĂĄny biztonsĂĄgi intĂ©zkedĂ©st Ă©s tippet:
- Soha ne vigye a babĂĄt a lĂ©pcsĆn Ă©s a vĂzbe. Mindig tedd a babĂĄt egy szĆnyegre (a medence szĂ©lĂ©n), adja meg magĂĄt a medencĂ©ben, majd vegye fel a babĂĄt, amint azt a videĂł mutatja.
- Soha ne engedje, hogy bĂĄrki ĂĄtadja neked a babĂĄt, miközben a vĂzben van; tĂșl nagy a veszĂ©lye annak, hogy a baba vĂ©letlenĂŒl a vĂzbe kerĂŒl.
- Az elsĆ tevĂ©kenysĂ©g, amit megprĂłbĂĄlhat, a âhintĂĄk Ă©s mĂĄrtĂĄsokâ; megtartod a babĂĄt a hĂĄtĂĄval a vĂz felĂ©, Ă©s oldalrĂłl oldalra fordul. Ha a gyermeked lelkesnek tƱnik, megprĂłbĂĄlhatod a fĂŒlĂ©t a vĂzbe merĂteni (Ăgy hozzĂĄszokhat a nyomĂĄskĂŒlönbsĂ©ghez).
- EzutĂĄn megprĂłbĂĄlhatja a âlĂ©gzĂ©si tevĂ©kenysĂ©geket; ez csak olyan tevĂ©kenysĂ©g, ahol a babĂĄt Ăn elĆtt tartja, Ă©s megmutassa nekik, hogyan kell mĂ©ly lĂ©legzetet venni (a levegĆben), Ă©s engedje vĂz alĂĄ, hogy buborĂ©kokat hozzon lĂ©tre. IdĆvel a baba megmutathatja azt a hajlandĂłsĂĄgot, hogy prĂłbĂĄlja ki magĂĄt.
- A következĆ tevĂ©kenysĂ©g, amit megprĂłbĂĄlhat, a "lĂĄbak lökĂ©se a vĂzben"; tartsa a babĂĄt magĂĄnak, tĂĄmogatva a fejĂ©t Ă©s a nyakĂĄt, Ă©s tartsa Ă©s csobogja a lĂĄbĂĄt vĂzben felfelĂ© Ă©s lefelĂ© (amint azt a videĂł mutatja). HasonlĂłkĂ©ppen, meg is prĂłbĂĄlhatja a âvĂzcseppeketâ.
- A következĆ tevĂ©kenysĂ©g a âsĂ©ta ĂșszĂłâ; tartsa a babĂĄt a hasĂĄval, megĂ©rintve a vizet, fejĂ©t tĂĄmogatva Ă©s a vĂzszint felett tartva. Lassan sĂ©tĂĄlj hĂĄtra, hĂșzza elĆre a babĂĄt. Ăszreveheti, hogy a baba rĂșgja a lĂĄbĂĄt Ă©s a kezĂ©t (ha az elĆzĆ tevĂ©kenysĂ©get a baba megtanulta)! Ugyanezt a tevĂ©kenysĂ©get is meg lehet prĂłbĂĄlni, ha a babĂĄt is a hĂĄtukon tartjĂĄk. MegfelelĆ gyakorlat utĂĄn megprĂłbĂĄlhatod nagyobb szabadsĂĄgot adni a babĂĄnak, miközben csak a fejĂŒket tĂĄmasztja, szabadon engedve, hogy a derekĂĄt, aljĂĄt Ă©s a vĂ©gtagjait mozgassa Ă©s körbejĂĄrja, ahogy szeretnĂ©!
- VĂ©gĂŒl, miközben kijön a medencĂ©bĆl, kövesse ugyanazt a gyakorlatot, mint bejutni a medencĂ©be: helyezze a babĂĄt a szĆnyegre, lĂ©pjen ki a medencĂ©bĆl, majd vedd fel a babĂĄt.
8 ĂszĂĄsbiztonsĂĄgi tippek
Itt fontos biztonsĂĄgi aggĂĄlyok merĂŒlnek fel, amennyiben figyelembe vesszĂŒk a baba ĂșszĂĄst.
- Tudjon meg többet a CPR-rĆl. A kardiopulmonĂĄlis ĂșjraĂ©lesztĂ©s - vagy a CPR - az eszmĂ©letlen ember ĂșjraĂ©lesztĂ©sĂ©nek egyik mĂłdja, ĂĄltalĂĄban az, aki a fulladĂĄs ĂĄldozata. Ez egy bonyolult eljĂĄrĂĄs, amely magĂĄban foglalja a szĂvmegĂĄllĂĄsra ĂĄtmeneti szĂv ĂșjraĂ©lesztĂ©sĂ©t, Ă©s egy szemĂ©ly mestersĂ©ges szellĆzĂ©sĂ©t (azaz, hogy a testĂŒket âlevegĆâ kapja, hogy oxigĂ©nt kapjon, hogy Ă©letben maradjon). A CPR ismerete megakadĂĄlyozhatja a veszĂ©lyes helyzet növekedĂ©sĂ©t, Ă©s ha bĂĄrkit a medencĂ©jĂ©hez közelĂt, akkor ismernie kell a CPR-t.
- Ăszni a megfelelĆ felszerelĂ©ssel. ĂszĂĄsfelszerelĂ©s - beleĂ©rtve a fĂŒrdĆruhĂĄkat, ĂșszĂłsapkĂĄkat, ĂșszĂĄsvĂ©dĆket Ă©s fĂŒldugĂłkat - elengedhetetlen a biztonsĂĄgos Ă©s kĂ©nyelmes ĂșszĂĄsi Ă©lmĂ©nyhez.
- Az ĂșszĂłk elengedhetetlenek. Amint a medencĂ©ben tartĂłzkodik, a gyerekeknek kell lenniĂŒk az ĂșszĂłk hasznĂĄlatĂĄra, amĂg Ășsznak. A legjobb fajtĂĄk a felfĂșjt csövek, amelyek a derĂ©k körĂŒl mozognak. Ha nem, a mentĆmellĂ©nyek egy mĂĄsik lehetĆsĂ©g.
- VigyĂĄzzon a medence ĂĄltal okozott fertĆzĂ©sekre. A medencĂ©k tökĂ©letesen alkalmasak mindenfĂ©le baktĂ©riumra. TehĂĄt vigyĂĄzzon a medence ĂĄltal okozott fertĆzĂ©sekre, Ă©s tegyen megfelelĆ ĂłvintĂ©zkedĂ©seket. A fent emlĂtett ĂșszĂłkarok segĂtenek a fertĆzĂ©sek tĂĄvol tartĂĄsĂĄban a gyermekĂ©tĆl. Ha szĂŒksĂ©ges, kĂ©rje meg gyermekgyĂłgyĂĄszĂĄt a megelĆzĆ intĂ©zkedĂ©sekrĆl, Ă©s keresse meg Ćt a leghamarabbi rossz jelekrĆl - kiĂŒtĂ©sek, bĆrpĂr, bĂĄrmilyen mentesĂtĂ©s (szemtĆl, fĂŒltĆl stb.) Komolyan kell venni.
- VigyĂĄzz a hipotermiĂĄra is. A medencĂ©ben lĂ©vĆ vĂz hĆmĂ©rsĂ©klete megfelel a gyermekĂ©nek. Ne feledje, hogy a csecsemĆk nem kĂ©pesek hatĂ©konyan szabĂĄlyozni testhĆmĂ©rsĂ©kletĂŒket, Ă©s a szĂ©lsĆsĂ©ges hĆmĂ©rsĂ©kletkĂŒlönbsĂ©gek sokkhullĂĄmot okozhatnak.
- Fegyveres fegyelem. Ez a kisgyermekekre Ă©s az idĆsebb gyerekekre vonatkozik. A medencĂ©ben Ă©s környĂ©kĂ©n valĂł szigorĂș fegyelmi szabĂĄlyzat bevezetĂ©se: nem jĂĄtszanak csĂnyeket, senkit nem tolnak be a vĂzbe, nem fröccsennek vagy bĂșvĂĄrkodnak, Ă©s biztosan nem merĂ©szelnek! MĂg az uszodĂĄk Ă©lvezetesek, Ăłvatosan kell kezelni Ćket!
- A felĂŒgyelet kötelezĆ. Nem szĂĄmĂt, milyen öregek a gyerekek, soha ne hagyd, hogy felnĆttek felĂŒgyelete nĂ©lkĂŒl legyenek a medence körĂŒl. Azt is gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy a gyermekĂ©t felĂŒgyelĆ felnĆtt tudja, hogyan kell Ășszni, Ă©s kĂ©pes lesz arra, hogy konstruktĂvan Ă©s idĆben tudjon beavatkozni, ha baleset törtĂ©nik.
- Ne erĆltesse tĂșl kemĂ©nyen. BĂĄr lehet, hogy gyermeke elkezd korĂĄn kezdeni, figyeljen a kellemetlen Ă©rzĂ©s, a bizonytalansĂĄg vagy a nem kĂvĂĄnt hajlandĂłsĂĄg jeleire.
6 Ătlet, hogy segĂtsen a gyermeknek Ășszni
Ăme nĂ©hĂĄny tipp az ĂșszĂĄsi idĆ szĂłrakozĂĄsĂĄhoz Ă©s Ă©lvezetĂ©hez a kis munchkinhez!
- Kapcsolja be Ćket a vĂĄsĂĄrlĂĄsi folyamatba. MĂ©g a csecsemĆknek is vannak szĂnek, mintĂĄk stb. PreferenciĂĄi. Ha be tudjĂĄk vonni Ćket a sippy csĂ©sze, az elsĆ kanĂĄl Ă©s a lemez, a ruhĂĄk Ă©s a jĂĄtĂ©kok vĂĄsĂĄrlĂĄsĂĄba, miĂ©rt nem is Ășszhatnak?
- UgrĂĄs velĂŒk. A csecsemĆknek a medencĂ©ben törtĂ©nĆ kĂ©nyelmĂ©nek egyik legegyszerƱbb mĂłdja, hogy ugorjon jobbra velĂŒk. Ha magad attĂłl fĂ©lsz, hogy belĂ©psz a medencĂ©be, ne felejtsd el, hogy a kisbabĂĄt egy "bĂ©bi medencĂ©be" fogod vinni, ahol a vĂz nem lesz a derĂ©kvonal felett. TĂ©nyleg megnyugtatĂł lesz, hogy a gyermeked csak karja legyen tĆled, Ă©s valĂłjĂĄban felkeltheti Ćket, hogy prĂłbĂĄlja ki!
- Tartsd szemmel a kapcsolatot, Ă©s mosolyogj. Ez biztonsĂĄgossĂĄ teszi a babĂĄt. Akkor Ă©nekelj nekik, vagy dicsĂ©rjĂ©tek Ćket, hogy ösztönözzĂ©k Ćket arra, hogy önĂĄllĂłan mozogjanak a vĂzben.
- Hajtsa vĂ©gre kedvenc jĂĄtĂ©kukat. A jĂĄtĂ©kok mindig megnyugtatjĂĄk a csecsemĆket, ezĂ©rt gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy kedvenc jĂĄtĂ©kĂĄt a medencĂ©be szĂĄllĂtja. Az idĆsebb gyermekek szĂĄmĂĄra a jĂĄtĂ©kokkal motivĂĄlhatja Ćket Ășszni.
- Kattintson a kĂ©pekre. A fiatalabb generĂĄciĂł hatĂĄrozottan sokkal barĂĄtsĂĄgosabb, mint a rĂ©gebbi gyerekek. TehĂĄt az egyik mĂłdja annak, hogy kiprĂłbĂĄlhassa a gyermek ĂșszĂĄsĂĄt egy Ă©lvezetesebb Ă©s emlĂ©kezetesebbĂ©, az is, hogy a fĂ©nykĂ©pezĆgĂ©pet vagy egyszerƱen a telefont is magĂĄval viszi, Ă©s valaki kattintson a kĂ©pekre. (VigyĂĄzz arra, hogy a fĂ©nykĂ©pezĆgĂ©pet / telefont a medencĂ©be dobja!)
- Jutalmazzuk meg Ćket. Ki nem szereti az örömöt? A medencĂ©ben sikeres idĆtöltĂ©st követĆen Ășj jĂĄtĂ©kkal, kedvenc Ă©telĂŒkkel vagy snackjĂ©vel, vagy talĂĄn egy kellemes Ă©s meleg cuddle-munkĂĄval jutalmazhatja a babĂĄjĂĄt!
Mit kell tenni a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄban?
Amikor gyermekĂ©t Ășszja, fel kell kĂ©szĂŒlnie minden esetleges helyzetre! Fontolja meg a következĆ dolgokat a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄba.
- ElsĆsegĂ©ly
- Ăszni
- Extra pelenkĂĄk
- Minden pelenka tåska lényege
- Toalett Ă©s fĂŒrdĆköpeny (beleĂ©rtve a szappant, törlĆkendĆt, sampont, törölközĆt, fertĆtlenĂtĆszert stb.)
- Friss ruhĂĄt
- TartozĂ©kok (pl. JĂĄtĂ©kok, ĂșszĂłk stb.)
Az ĂșszĂĄs olyan kĂ©pessĂ©g, amelyet a baba soha nem fog elfelejteni, amikor megtudja. Olyan, mint egy autĂł vezetĂ©se, vagy ĂrĂĄs - fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy mennyit csinĂĄlsz naponta, soha nem felejted el. Az ĂșszĂĄs egy nagyszerƱ lehetĆsĂ©g a kikapcsolĂłdĂĄsra, Ă©s kikapcsolĂłdĂĄsra is alkalmas! Minden jĂłt!
ForrĂĄs :
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19255386
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2598364/
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Children%27s+readiness+for+learning+front+crawl+swimming