A megfelelƑ Ă©letkor a gyermek ĂșszĂĄshoz

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mit kell a gyermekkori ĂșszĂĄshoz igazodni?
  • 7 ok arra, hogy elkezdjĂŒk a baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkat
  • Hogyan vezessĂŒk be a Baby-t ĂșszĂĄshoz
  • 8 ÚszĂĄsbiztonsĂĄgi tippek
  • 6 Ötlet, hogy segĂ­tsen a gyermeknek Ășszni
  • Mit kell tenni a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄban?

Az internet olyan gyerekek videĂłi, akik alig tudjĂĄk tartani a fejĂŒket, visszafelĂ© csapva a medencĂ©ben, Ă©s vĂ­z alatti ĂșszĂĄs Ă©s ĂșszĂĄs a felszĂ­nig, mint profik! Ezeket Ă©s mĂĄs ilyen videĂłkat is ösztönözheti a gyermek ĂșszĂĄsĂĄra is. De tĂ©nyleg ajĂĄnlott?

Mit kell a gyermekkori ĂșszĂĄshoz igazodni?

Az Amerikai GyermekgyĂłgyĂĄszati ​​SzövetsĂ©g (AAP) azt javasolja, hogy: vĂĄrjon, amĂ­g gyermeke 4 Ă©ves, mielƑtt beĂ­rnĂĄ Ƒket az ĂșszĂĄsĂłrĂĄkba. Ez az ajĂĄnlĂĄs azon a fizikai kĂ©szenlĂ©ten alapul, amely szĂŒksĂ©ges ahhoz, hogy Ășszni tudjon. Az AAP azonban nem erƑsen tĂĄmogatja a kisgyermek ĂșszĂĄs programjait Ă©s ĂłrĂĄit. Ez nem azt jelenti, hogy azt ajĂĄnljĂĄk, de tolerĂĄljĂĄk az ötletet.

7 ok arra, hogy elkezdjĂŒk a baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkat

Egyes tanulmĂĄnyok szerint, minĂ©l hamarabb elkezdesz Ășszni a gyerekekkel, annĂĄl jobb. Itt vannak a pontok a korai csecsemƑ ĂșszĂĄs ĂłrĂĄk mellett.

  1. A tĂșlĂ©lĂ©si fĂŒrdƑórĂĄk megmenthetik a baba Ă©letĂ©t. A vĂ©letlen sĂ©rĂŒlĂ©s Ă©s / vagy halĂĄl egyik legfƑbb oka a becsapĂłdĂĄs, kĂŒlönösen 1-2 Ă©ves korban. Vajon nem lenne jĂł, ha a baba felkĂ©szĂŒlt volna arra, hogy megmentse magĂĄt?
  1. SzĂĄmos tanulmĂĄny szerint a korai ĂșszĂĄs ĂłrĂĄkba törtĂ©nƑ beiratkozĂĄsa az 1 Ă©s 4 Ă©ves kor között csökkentheti a fulladĂĄs kockĂĄzatĂĄt.
  1. MinĂ©l hamarabb elkezdesz, annĂĄl könnyebb az aquaphobia (a vĂ­z fĂ©lelme). A legtöbb fĂłbiĂĄs korai gyermekkorban kezdƑdik, Ă©s a babĂĄnak az okozati tĂ©nyezƑnek valĂł kitettsĂ©ge, mielƑtt az ilyen fĂłbiĂĄknak megvan a esĂ©lye arra, hogy megvĂ©dje Ƒt.
  1. Ez jĂł ötlet a versenykĂ©pes ĂșszĂĄshoz. NĂ©hĂĄny csecsemƑ, nagyon nyilvĂĄnvalĂł, hogy a vĂ­z csecsemƑk - szeretik a vĂ­zben lenni! Ha van ilyen gyermeked, Ă©s tervezed, hogy versenykĂ©pes ĂșszĂĄsra szĂĄnjĂĄk Ƒket, elƑfordulhat, hogy korĂĄn kezded.
  1. Az ĂșszĂĄs felgyorsĂ­thatja Ă©s javĂ­thatja a tĂŒdƑ- Ă©s szĂ­vfejlƑdĂ©st, növelheti ezen szervek erejĂ©t, Ă©s segĂ­t az agy fejlƑdĂ©sĂ©ben is. Ez nagymĂ©rtĂ©kben növelheti a kĂŒlönbözƑ testrĂ©szek közötti koordinĂĄciĂłt.
  1. Az ĂșszĂĄs biztosĂ­tja a gyermek szĂĄmĂĄra a szĂŒksĂ©ges fizikai aktivitĂĄst a jobb Ă©tkezĂ©si Ă©s alvĂĄsi mintĂĄkhoz, Ă©s ki tudja kĂŒzdeni az olyan problĂ©mĂĄkat, mint az alacsony Ă©tvĂĄgy, az elĂ©gtelen sĂșlygyarapodĂĄs stb.
  1. A baba ĂșszĂĄs ĂłrĂĄk egyedĂŒlĂĄllĂł kötĂ©si Ă©lmĂ©ny lehetnek a baba Ă©s a szĂŒlƑ szĂĄmĂĄra. OktatĂł eszközkĂ©nt szolgĂĄlhatnak a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra, hogy megismerjĂ©k a vĂ­zbiztonsĂĄgot Ă©s az Ă©letmentƑ kĂ©szsĂ©geket, pĂ©ldĂĄul a kardiopulmonĂĄlis ĂșjraĂ©lesztĂ©st vagy a CPR-t.

NĂ©hĂĄny tanulmĂĄny azonban sikeresen megĂĄllapĂ­totta, hogy a csecsemƑ ĂșszĂĄsi kora nem gyorsĂ­tja fel az ĂșszĂĄs terĂ©n jĂĄrtas szakismeretet. FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy a gyermek elkezd-e Ășszni az ĂłrĂĄkon, bizonyos fokĂș szaktudĂĄst fog elĂ©rni az ĂșszĂĄskor, mint az azonos korĂș ĂșszĂłk (akik Ășszni kezdtek kĂ©sƑbb) - becslĂ©sek szerint körĂŒlbelĂŒl 5, 5 Ă©v. TehĂĄt technikailag

tényleg nem szåmít!

Hogyan vezessĂŒk be a Baby-t ĂșszĂĄshoz

TehĂĄt, ha minden megfontolĂĄs utĂĄn Ășgy döntött, hogy elkezdesz Ășszni a gyerekednek, ne feledd: nem teheted Ă©s nem is teheted egyedĂŒl (pl. KĂ©pzett szakĂ©rtƑ / felĂŒgyelƑ nĂ©lkĂŒl).

A legjobb, ha egy hiteles intĂ©zet ĂĄltal kĂ­nĂĄlt gyermek ĂșszĂĄsi programot keres. Keresse meg azokat a szakĂ©rtƑket, akik tĂ©nylegesen egyĂŒtt fognak dolgozni a babaĂ©vel. GyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy az ĂșszĂłmedence Ă©s a gyermek szĂĄmĂĄra biztosĂ­tott teljes Ă©lmĂ©ny Ă©rdekĂ©ben szabĂĄlyozĂĄsi irĂĄnyelveket követnek.

Mindezt elmondva, a legjobb lenne, ha nem „átadnĂĄ a babĂĄt”, hanem hogy inkĂĄbb csatlakozzon a gyerekĂ©hez a medencĂ©ben. Nem akarod megbĂĄnni, Ă©s sajnĂĄlom, ha nem tudsz idƑben felkelni a baba oldalĂĄra, ha ilyen helyzet merĂŒlne fel.

Ne feledje, hogy semmilyen ĂșszĂĄsi ĂłrĂĄt nem szabad megprĂłbĂĄlni addig, amĂ­g a baba megtanulja, hogy megtartsa a fejĂ©t. Az Ön fĂłkuszĂĄnak hĂĄrom dologra kell összpontosĂ­tania, amikor a gyermekĂ©t Ășszni prĂłbĂĄlja:

  • TanĂ­tsd Ƒket, hogy Ășszjanak - ezt meg lehet prĂłbĂĄlni fiatalabb csecsemƑknĂ©l.
  • TanĂ­tsd meg Ƒket, hogy forduljanak ĂĄt, Ă©s tegyĂ©k az arcukat a vĂ­zbƑl - ezt is meg lehet prĂłbĂĄlni fiatalabb csecsemƑkkel.
  • TanĂ­tsd meg Ƒket, hogy mozogjanak a medence oldalaira - ez alkalmas lehet egy kicsit idƑsebb csecsemƑkre (1 Ă©v felett).

Ahogy gyermeke átveheti az irányítást a fenti három mozgalom felett, megpróbálhatja Ƒket továbbfejleszteni; talán egy stroke.

KEY TAKEAWAY: Ebben a videĂłban Victoria elmagyarĂĄzza az ĂșszĂĄsĂłrĂĄk nĂ©hĂĄny alapvetƑ tĂ­pusĂĄt, amiket megprĂłbĂĄlhatsz adni a babĂĄnak, valamint nĂ©hĂĄny biztonsĂĄgi intĂ©zkedĂ©st Ă©s tippet:

  • Soha ne vigye a babĂĄt a lĂ©pcsƑn Ă©s a vĂ­zbe. Mindig tedd a babĂĄt egy szƑnyegre (a medence szĂ©lĂ©n), adja meg magĂĄt a medencĂ©ben, majd vegye fel a babĂĄt, amint azt a videĂł mutatja.
  • Soha ne engedje, hogy bĂĄrki ĂĄtadja neked a babĂĄt, miközben a vĂ­zben van; tĂșl nagy a veszĂ©lye annak, hogy a baba vĂ©letlenĂŒl a vĂ­zbe kerĂŒl.
  • Az elsƑ tevĂ©kenysĂ©g, amit megprĂłbĂĄlhat, a „hintĂĄk Ă©s mĂĄrtĂĄsok”; megtartod a babĂĄt a hĂĄtĂĄval a vĂ­z felĂ©, Ă©s oldalrĂłl oldalra fordul. Ha a gyermeked lelkesnek tƱnik, megprĂłbĂĄlhatod a fĂŒlĂ©t a vĂ­zbe merĂ­teni (Ă­gy hozzĂĄszokhat a nyomĂĄskĂŒlönbsĂ©ghez).
  • EzutĂĄn megprĂłbĂĄlhatja a „lĂ©gzĂ©si tevĂ©kenysĂ©geket; ez csak olyan tevĂ©kenysĂ©g, ahol a babĂĄt Ön elƑtt tartja, Ă©s megmutassa nekik, hogyan kell mĂ©ly lĂ©legzetet venni (a levegƑben), Ă©s engedje vĂ­z alĂĄ, hogy buborĂ©kokat hozzon lĂ©tre. IdƑvel a baba megmutathatja azt a hajlandĂłsĂĄgot, hogy prĂłbĂĄlja ki magĂĄt.
  • A következƑ tevĂ©kenysĂ©g, amit megprĂłbĂĄlhat, a "lĂĄbak lökĂ©se a vĂ­zben"; tartsa a babĂĄt magĂĄnak, tĂĄmogatva a fejĂ©t Ă©s a nyakĂĄt, Ă©s tartsa Ă©s csobogja a lĂĄbĂĄt vĂ­zben felfelĂ© Ă©s lefelĂ© (amint azt a videĂł mutatja). HasonlĂłkĂ©ppen, meg is prĂłbĂĄlhatja a „vĂ­zcseppeket”.
  • A következƑ tevĂ©kenysĂ©g a „sĂ©ta Ășszó”; tartsa a babĂĄt a hasĂĄval, megĂ©rintve a vizet, fejĂ©t tĂĄmogatva Ă©s a vĂ­zszint felett tartva. Lassan sĂ©tĂĄlj hĂĄtra, hĂșzza elƑre a babĂĄt. Észreveheti, hogy a baba rĂșgja a lĂĄbĂĄt Ă©s a kezĂ©t (ha az elƑzƑ tevĂ©kenysĂ©get a baba megtanulta)! Ugyanezt a tevĂ©kenysĂ©get is meg lehet prĂłbĂĄlni, ha a babĂĄt is a hĂĄtukon tartjĂĄk. MegfelelƑ gyakorlat utĂĄn megprĂłbĂĄlhatod nagyobb szabadsĂĄgot adni a babĂĄnak, miközben csak a fejĂŒket tĂĄmasztja, szabadon engedve, hogy a derekĂĄt, aljĂĄt Ă©s a vĂ©gtagjait mozgassa Ă©s körbejĂĄrja, ahogy szeretnĂ©!
  • VĂ©gĂŒl, miközben kijön a medencĂ©bƑl, kövesse ugyanazt a gyakorlatot, mint bejutni a medencĂ©be: helyezze a babĂĄt a szƑnyegre, lĂ©pjen ki a medencĂ©bƑl, majd vedd fel a babĂĄt.

8 Úszásbiztonsági tippek

Itt fontos biztonsĂĄgi aggĂĄlyok merĂŒlnek fel, amennyiben figyelembe vesszĂŒk a baba ĂșszĂĄst.

  1. Tudjon meg többet a CPR-rƑl. A kardiopulmonĂĄlis ĂșjraĂ©lesztĂ©s - vagy a CPR - az eszmĂ©letlen ember ĂșjraĂ©lesztĂ©sĂ©nek egyik mĂłdja, ĂĄltalĂĄban az, aki a fulladĂĄs ĂĄldozata. Ez egy bonyolult eljĂĄrĂĄs, amely magĂĄban foglalja a szĂ­vmegĂĄllĂĄsra ĂĄtmeneti szĂ­v ĂșjraĂ©lesztĂ©sĂ©t, Ă©s egy szemĂ©ly mestersĂ©ges szellƑzĂ©sĂ©t (azaz, hogy a testĂŒket „levegƑ” kapja, hogy oxigĂ©nt kapjon, hogy Ă©letben maradjon). A CPR ismerete megakadĂĄlyozhatja a veszĂ©lyes helyzet növekedĂ©sĂ©t, Ă©s ha bĂĄrkit a medencĂ©jĂ©hez közelĂ­t, akkor ismernie kell a CPR-t.
  1. Úszni a megfelelƑ felszerelĂ©ssel. ÚszĂĄsfelszerelĂ©s - beleĂ©rtve a fĂŒrdƑruhĂĄkat, ĂșszĂłsapkĂĄkat, ĂșszĂĄsvĂ©dƑket Ă©s fĂŒldugĂłkat - elengedhetetlen a biztonsĂĄgos Ă©s kĂ©nyelmes ĂșszĂĄsi Ă©lmĂ©nyhez.
  1. Az ĂșszĂłk elengedhetetlenek. Amint a medencĂ©ben tartĂłzkodik, a gyerekeknek kell lenniĂŒk az ĂșszĂłk hasznĂĄlatĂĄra, amĂ­g Ășsznak. A legjobb fajtĂĄk a felfĂșjt csövek, amelyek a derĂ©k körĂŒl mozognak. Ha nem, a mentƑmellĂ©nyek egy mĂĄsik lehetƑsĂ©g.
  1. VigyĂĄzzon a medence ĂĄltal okozott fertƑzĂ©sekre. A medencĂ©k tökĂ©letesen alkalmasak mindenfĂ©le baktĂ©riumra. TehĂĄt vigyĂĄzzon a medence ĂĄltal okozott fertƑzĂ©sekre, Ă©s tegyen megfelelƑ ĂłvintĂ©zkedĂ©seket. A fent emlĂ­tett ĂșszĂłkarok segĂ­tenek a fertƑzĂ©sek tĂĄvol tartĂĄsĂĄban a gyermekĂ©tƑl. Ha szĂŒksĂ©ges, kĂ©rje meg gyermekgyĂłgyĂĄszĂĄt a megelƑzƑ intĂ©zkedĂ©sekrƑl, Ă©s keresse meg Ƒt a leghamarabbi rossz jelekrƑl - kiĂŒtĂ©sek, bƑrpĂ­r, bĂĄrmilyen mentesĂ­tĂ©s (szemtƑl, fĂŒltƑl stb.) Komolyan kell venni.
  1. VigyĂĄzz a hipotermiĂĄra is. A medencĂ©ben lĂ©vƑ vĂ­z hƑmĂ©rsĂ©klete megfelel a gyermekĂ©nek. Ne feledje, hogy a csecsemƑk nem kĂ©pesek hatĂ©konyan szabĂĄlyozni testhƑmĂ©rsĂ©kletĂŒket, Ă©s a szĂ©lsƑsĂ©ges hƑmĂ©rsĂ©kletkĂŒlönbsĂ©gek sokkhullĂĄmot okozhatnak.
  1. Fegyveres fegyelem. Ez a kisgyermekekre Ă©s az idƑsebb gyerekekre vonatkozik. A medencĂ©ben Ă©s környĂ©kĂ©n valĂł szigorĂș fegyelmi szabĂĄlyzat bevezetĂ©se: nem jĂĄtszanak csĂ­nyeket, senkit nem tolnak be a vĂ­zbe, nem fröccsennek vagy bĂșvĂĄrkodnak, Ă©s biztosan nem merĂ©szelnek! MĂ­g az uszodĂĄk Ă©lvezetesek, Ăłvatosan kell kezelni Ƒket!
  1. A felĂŒgyelet kötelezƑ. Nem szĂĄmĂ­t, milyen öregek a gyerekek, soha ne hagyd, hogy felnƑttek felĂŒgyelete nĂ©lkĂŒl legyenek a medence körĂŒl. Azt is gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy a gyermekĂ©t felĂŒgyelƑ felnƑtt tudja, hogyan kell Ășszni, Ă©s kĂ©pes lesz arra, hogy konstruktĂ­van Ă©s idƑben tudjon beavatkozni, ha baleset törtĂ©nik.
  1. Ne erƑltesse tĂșl kemĂ©nyen. BĂĄr lehet, hogy gyermeke elkezd korĂĄn kezdeni, figyeljen a kellemetlen Ă©rzĂ©s, a bizonytalansĂĄg vagy a nem kĂ­vĂĄnt hajlandĂłsĂĄg jeleire.

6 Ötlet, hogy segĂ­tsen a gyermeknek Ășszni

Íme nĂ©hĂĄny tipp az ĂșszĂĄsi idƑ szĂłrakozĂĄsĂĄhoz Ă©s Ă©lvezetĂ©hez a kis munchkinhez!

  1. Kapcsolja be Ƒket a vĂĄsĂĄrlĂĄsi folyamatba. MĂ©g a csecsemƑknek is vannak szĂ­nek, mintĂĄk stb. PreferenciĂĄi. Ha be tudjĂĄk vonni Ƒket a sippy csĂ©sze, az elsƑ kanĂĄl Ă©s a lemez, a ruhĂĄk Ă©s a jĂĄtĂ©kok vĂĄsĂĄrlĂĄsĂĄba, miĂ©rt nem is Ășszhatnak?
  1. UgrĂĄs velĂŒk. A csecsemƑknek a medencĂ©ben törtĂ©nƑ kĂ©nyelmĂ©nek egyik legegyszerƱbb mĂłdja, hogy ugorjon jobbra velĂŒk. Ha magad attĂłl fĂ©lsz, hogy belĂ©psz a medencĂ©be, ne felejtsd el, hogy a kisbabĂĄt egy "bĂ©bi medencĂ©be" fogod vinni, ahol a vĂ­z nem lesz a derĂ©kvonal felett. TĂ©nyleg megnyugtatĂł lesz, hogy a gyermeked csak karja legyen tƑled, Ă©s valĂłjĂĄban felkeltheti Ƒket, hogy prĂłbĂĄlja ki!
  1. Tartsd szemmel a kapcsolatot, Ă©s mosolyogj. Ez biztonsĂĄgossĂĄ teszi a babĂĄt. Akkor Ă©nekelj nekik, vagy dicsĂ©rjĂ©tek Ƒket, hogy ösztönözzĂ©k Ƒket arra, hogy önĂĄllĂłan mozogjanak a vĂ­zben.
  1. Hajtsa vĂ©gre kedvenc jĂĄtĂ©kukat. A jĂĄtĂ©kok mindig megnyugtatjĂĄk a csecsemƑket, ezĂ©rt gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy kedvenc jĂĄtĂ©kĂĄt a medencĂ©be szĂĄllĂ­tja. Az idƑsebb gyermekek szĂĄmĂĄra a jĂĄtĂ©kokkal motivĂĄlhatja Ƒket Ășszni.
  1. Kattintson a kĂ©pekre. A fiatalabb generĂĄciĂł hatĂĄrozottan sokkal barĂĄtsĂĄgosabb, mint a rĂ©gebbi gyerekek. TehĂĄt az egyik mĂłdja annak, hogy kiprĂłbĂĄlhassa a gyermek ĂșszĂĄsĂĄt egy Ă©lvezetesebb Ă©s emlĂ©kezetesebbĂ©, az is, hogy a fĂ©nykĂ©pezƑgĂ©pet vagy egyszerƱen a telefont is magĂĄval viszi, Ă©s valaki kattintson a kĂ©pekre. (VigyĂĄzz arra, hogy a fĂ©nykĂ©pezƑgĂ©pet / telefont a medencĂ©be dobja!)
  1. Jutalmazzuk meg Ƒket. Ki nem szereti az örömöt? A medencĂ©ben sikeres idƑtöltĂ©st követƑen Ășj jĂĄtĂ©kkal, kedvenc Ă©telĂŒkkel vagy snackjĂ©vel, vagy talĂĄn egy kellemes Ă©s meleg cuddle-munkĂĄval jutalmazhatja a babĂĄjĂĄt!

Mit kell tenni a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄban?

Amikor gyermekĂ©t Ășszja, fel kell kĂ©szĂŒlnie minden esetleges helyzetre! Fontolja meg a következƑ dolgokat a baba ĂșszĂłtĂĄskĂĄjĂĄba.

  • ElsƑsegĂ©ly
  • Úszni
  • Extra pelenkĂĄk
  • Minden pelenka tĂĄska lĂ©nyege
  • Toalett Ă©s fĂŒrdƑköpeny (beleĂ©rtve a szappant, törlƑkendƑt, sampont, törölközƑt, fertƑtlenĂ­tƑszert stb.)
  • Friss ruhĂĄt
  • TartozĂ©kok (pl. JĂĄtĂ©kok, ĂșszĂłk stb.)

Az ĂșszĂĄs olyan kĂ©pessĂ©g, amelyet a baba soha nem fog elfelejteni, amikor megtudja. Olyan, mint egy autĂł vezetĂ©se, vagy Ă­rĂĄs - fĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy mennyit csinĂĄlsz naponta, soha nem felejted el. Az ĂșszĂĄs egy nagyszerƱ lehetƑsĂ©g a kikapcsolĂłdĂĄsra, Ă©s kikapcsolĂłdĂĄsra is alkalmas! Minden jĂłt!

ForrĂĄs :

//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19255386
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2598364/
//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/?term=Children%27s+readiness+for+learning+front+crawl+swimming

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌