A megfelelő módja annak, hogy visszajelzést adjunk az óvodásoknak

Tartalom:

Nagyon fontos, hogy megértsük, hogyan lehet hatékony visszajelzést adni a gyerekeknek, hogy a megfelelő útra jussanak az önfejlesztés előmozdításához. A negatív visszacsatolással ellentétben a szülők és a tanárok pozitív eredményeket adnak a gyerekeknek.

Számos olyan kutatás készült, amelyek bizonyították, hogy az értelmes és pozitív visszajelzés fokozhatja a tanulást és javíthatja az óvodások eredményeit és eredményeit. A negatív visszacsatolás viszont ellentétes lehet. Ha anya vagy egy óvodáskorú vagy egy kisgyermek, aki hamarosan egy, akkor tudnia kell, hogyan kell visszajelzést adni, hogy növeli a motivációt. A hatékony kommunikációs folyamat és a jó visszajelzések rendkívül fontos szerepet játszanak abban, hogy segítsék a gyerekeket a csúcsukban.

Tippek és trükkök a pozitív visszajelzések biztosításához a gyerekeknek

1. Legyen konkrét

Fontos, hogy specifikus legyen a visszajelzésében, amit a gyermeke ad. Csak annyit mondhatunk, hogy a „Jó munka” nem elég, és nem is lehet „jobb lett volna”. Konkrét visszajelzést kell adnia arról, hogy mi volt a helyes és mi a baj. Mondván, hogy „tetszett nekem, ahogy segített a kis testvérednek öltözködni” vagy „tetszik, ha udvariasan üdvözöljük a vendégeket”, több választ fog adni.

2. Legyen az idő

Amikor a visszajelzés időben érkezik a gyermekhez, köteles pozitívan reagálni és emlékezni a tapasztalatra és arra, amit tanult. Ha túl sok idő telik el a tevékenység / akció és a visszajelzés között, akkor csak elveszíti a jelentőségét. A lehető legrövidebb időn belül adjon visszajelzést a cselekvés után.

3. Légy érzékeny

A visszajelzés elsősorban a vevőnek szól, nem az adományozónak, hogy érzékeny legyen arra, amit mond. Ne feledje a gyerekek egyéniségét, miközben visszajelzést ad a gyerekeknek. Két óvodáskorú nem ugyanaz, és ezt a visszajelzést adva figyelembe kell vennie. Meg kell tartani a két szempont közötti egyensúlyt - nem fáj a gyermek érzéseit és megfelelő ösztönzést adva! ||

4. Kerülje az üzenet túlterhelését

Ne idézzen túl sok tevékenységet / műveletet visszajelzés adásakor. Egyszerre csak 1 vagy 2 dologra összpontosít. Hasonlóképpen, ne adjunk túl sok visszajelzést egyszerre. Ha igen, akkor csak az összes visszajelzés hatását hígítja, így a gyermeke zavart marad, és nem biztos abban, hogy mit mondott. Próbáljon visszajelzést adni minden egyes művelet / tevékenység elvégzése után.

5. Tartsa magán

Tartsa a visszacsatolási munkamenetet egyenként. Segíteni fog a gyermekének kérdéseket feltenni, és meg fogja érteni az egyéni figyelem fontosságát. Ne hosszabbítsa meg az ülést. Nem akarja, hogy az üzenet a feladat befejezéséig híguljon.

6. Kérjen visszajelzést is

Fontos, hogy gyermeke is képes legyen visszajelzést adni a véneknek. Úgy fogja érezni, hogy fontos és tisztelt. Azt is aktiválja a kritikus gondolkodásmódot, mert meg kell értékelnie mások viselkedését / cselekedeteit, és visszajelzést kell adnia erről.

Sok lehetőség van arra, hogy hatékony visszajelzést adjanak a gyerekek tanulásához. A hatékony kommunikáció megfelelő fellépést és korrekciót eredményez, és a visszajelzés minden bizonnyal az üzemanyag, amely javítja és javítja a teljesítményt. Tájékoztassa velünk, hogyan ad vissza visszajelzést a gyermekeinek, és milyen hatással van rá. Szeretnénk hallani róla.