A szuperhĆsök meglepĆ hatĂĄsa a gyerekekre
Ebben a cikkben
- A szuperhĆsök hatĂĄsa a gyerekekre
- Mit tehetnek a szĂŒlĆk?
A kisgyermekek tele vannak telhetetlen kĂvĂĄncsisĂĄggal Ă©s Ă©lĂ©nk kĂ©pzelettel. VilĂĄguk tele van mĂĄgikus, misztikus vagy nagyobb, mint az Ă©letfigurĂĄkkal, amelyeket filmekben vagy tĂ©vĂ©mƱsorokban nĂ©zhetnek. NĂ©ha a gyerekek annyira megszeretik ezeket a karaktereket, hogy a mindennapi Ă©letĂŒk kezd kezdeni. Nem kĂ©tsĂ©ges, hogy ezek a szuperhĆsök hajlamosak a fiatal gondolkodĂĄsra, de nĂ©ha ez a hatĂĄs negatĂvvĂĄ vĂĄlhat. Ismerje meg a cikkben a szuperhĆsök pozitĂv Ă©s negatĂv hatĂĄsait a gyerekekre. BeszĂ©lĂŒnk arrĂłl is, hogy milyen lĂ©pĂ©seket tehetsz szĂŒlĆkĂ©nt az ilyen hatĂĄsok minimalizĂĄlĂĄsa Ă©rdekĂ©ben.
A szuperhĆsök hatĂĄsa a gyerekekre
A szuperhĆsök szuper emberek, akik megmentik a vilĂĄgot a gonoszok karmaibĂłl, Ă©s minden gyermek szeretne lenni, mint a legmĂ©lyebb vĂĄgyaiban. Noha ezek a karakterek pozitĂv hatĂĄssal lehetnek a gyermek elmeire, nĂ©ha negatĂv fordulatot is igĂ©nybe vehet. Egy közelmĂșltbeli tanulmĂĄnyban azt tapasztaltĂĄk, hogy a kisgyermekek nem szeretik a szuperhĆs karaktereket a bĂĄtorsĂĄgukĂ©rt, hanem cselekedeteikĂ©rt Ă©s harci kĂ©pessĂ©geikĂ©rt. RĂ©szletesen megvitassuk a szuperhĆsök gyerekekre gyakorolt ââpozitĂv Ă©s negatĂv hatĂĄsait:
1. PozitĂv hatĂĄs
A pozitĂv hatĂĄsok nĂ©melyike ââlehet:
- A gyerekek megtanuljĂĄk, hogy hasznosak legyenek
A szuperhĆsök megmentik Ă©s segĂtik az embereket - a gyermeke felkeltheti ezt a minĆsĂ©get, Ă©s megtanulhat segĂteni a rĂĄszorulĂłknak.
- Hasznos a jó erkölcs oktatåsåban
A szuperhĆsök hasznosak lehetnek a jĂł Ă©rtĂ©kek tanĂtĂĄsĂĄban a gyerekeknek. Gyermeke meg fogja Ă©rteni, hogy a jĂł gyĆzelem a gonosz felett, Ă©s ezĂ©rt mindig arra kell törekednie, hogy a helyes dolgot tegye.
- SegĂt a bizalom erĆsĂtĂ©sĂ©ben
A szuperhĆsök vilĂĄgĂĄban minden Ășgy tƱnik, hogy lehetsĂ©ges - gyermeke ugyanazt is gondolhatja. Ez segĂthet bizalmĂĄnak felĂ©pĂtĂ©sĂ©ben. Ha egy fĂ©lĂ©nk gyermek, a szuperhĆsök fantasztikus vilĂĄgĂĄban elkĂ©nyezteti Ćt, Ă©s elmondja neki, hogy bĂĄrmit is megtehet, segĂt abban, hogy gyermeke magabiztosabb legyen Ă©s megkĂ©rdĆjelezze.
- SegĂt abban, hogy egy gyermek Ă©rezhesse magĂĄt
Ha szuperhĆskĂ©nt viselkedik vagy viselkedik, amikor barĂĄtokkal vagy testvĂ©rekkel jĂĄtszik, segĂthet abban, hogy a gyermek jobban Ă©rezze magĂĄt, kĂŒlönösen, ha nem Ă©rzi magĂĄt a valĂłs vilĂĄgban. Ez segĂthet a gyermeknek abban is, hogy az ĂĄltala tapasztalt hatalmi Ă©s ellenĆrzĂ©si kĂ©rdĂ©sekkel foglalkozzon, Ă©s segĂtsĂ©get nyĂșjtson bĂĄrmilyen szorongĂĄs vagy fĂ©lelem megoldĂĄsĂĄhoz.
- SegĂt a gyerekeknek egĂ©szsĂ©ges Ă©telvĂĄlasztĂĄsban
A legĂșjabb kutatĂĄsok azt mutatjĂĄk, hogy a szuperhĆsöket kedvelĆ gyermekek egĂ©szsĂ©gesebb Ă©tkezĂ©si lehetĆsĂ©geket vĂĄlasztottak azzal a benyomĂĄssal, hogy kedvenc szuperhĆsĂŒk is szeretnĂ© ezeket az Ă©lelmiszereket.
2. NegatĂv hatĂĄs
A negatĂv hatĂĄsok nĂ©melyike ââlehet:
- Ez agressziĂłhoz vezethet
Mindannyian egyetĂ©rtĂŒnk abban, hogy a szuperhĆsök erĆszakosak lehetnek, mert mindig harcolnak. Ez hĂĄtrĂĄnyosan befolyĂĄsolhatja a fiatal elmĂ©ket, Ă©s agresszĂvvĂĄ teszi Ćket.
- Ez erĆszakos viselkedĂ©st okozhat
A gyermekek szuperhĆs filmeken keresztĂŒl sok erĆszaknak vannak kitĂ©ve. A fiatal gondolkodĂłk megtanuljĂĄk Ă©s utĂĄnozzĂĄk azt, amit lĂĄtnak Ă©s megfigyelnek, Ă©s ha kedvenc szuperhĆsĂŒk a szerepmodellĂŒk, valĂłszĂnƱleg erĆszakos cselekedetekre is sor kerĂŒl.
- Ez veszélyeztetheti a gyermek biztonsågåt
Gyermekek gyakran hĂșzhatnak gondtalan mutatvĂĄnyokat, hogy utĂĄnozzĂĄk kedvenc szuperhĆsĂŒket, mint pĂ©ldĂĄul az ĂĄgybĂłl valĂł ugratĂĄs vagy egy barĂĄtjĂĄval valĂł harcba ĂŒtközĂ©s. Az ilyen cselekvĂ©sek nĂ©ha sĂ©rĂŒlĂ©seket okozhatnak, ami nĂ©ha vĂ©gzetes lehet.
- Lehet, hogy nem lehet Ă©letkora
BĂĄr a korhatĂĄr mindig szerepel a film vagy a show kezdetĂ©n, nĂ©ha a szĂŒlĆk elhanyagolhatjĂĄk ezeket a szempontokat. Az Ă©letkorhoz nem megfelelĆ tartalom hĂĄtrĂĄnyosan befolyĂĄsolhatja a fiatal elmĂ©ket.
- Lehet, hogy a gyermek megtĂ©vesztĆ
NĂ©ha egy gyermek elveszhet a sajĂĄt vilĂĄgĂĄban, tĂĄvol az Ă©let valĂłsĂĄgĂĄtĂłl. Elkezdhet Ășgy gondolni, hogy a szuperhĆsök vilĂĄga valĂłdi, Ă©s hasonlĂł mĂłdon viselkedhet Ă©s viselkedhet. Ez tĂ©vesztheti a gyermeket.
Mit tehetnek a szĂŒlĆk?
SzĂŒlĆkĂ©nt ne szedje meg a szuperhĆsök fontossĂĄgĂĄt a gyermek Ă©letĂ©ben. Fontos, hogy önelĂ©gkedjen a gyermekĂ©vel, Ă©s tudassa, hogy Ă©rtĂ©kelik a szenvedĂ©lyĂ©t. Ugyanakkor fontos, hogy gyermeke megĂ©rtse, hogy a fikciĂł Ă©s a valĂłsĂĄg kĂ©t kĂŒlönĂĄllĂł vilĂĄg. Hasznosnak bizonyulhat az Ă©letben valĂł igazi hĆsökrĆl, mint pĂ©ldĂĄul az indiai gazdĂĄkrĂłl Ă©s a szabadsĂĄgharcosokrĂłl.
Mindannyian szeretjĂŒk a szuperhĆsöket, Ă©s Ăgy a kis munchkink is. Hagyja Ćket ĂĄztatni a szuperhĆs-ĆrĂŒletbe, miközben megtartja Ćket a valĂłsĂĄggal.
SzintĂ©n olvassa el: Hogyan lehet javĂtani a problĂ©mamegoldĂł magatartĂĄst a gyerekekben