Kisgyermek 34-36. HĂłnap - növekedĂ©s Ă©s fejlĆdĂ©s
Tartalom:
Ebben a cikkben
- Fizikai fejlĆdĂ©s
- SzociĂĄlis Ă©s Ă©rzelmi fejlĆdĂ©s
- KognitĂv fejlĆdĂ©s
- Nyelvfejlesztés
A kisbaba hamarosan hĂĄrom Ă©ves korig fog befejezĆdni. Minden nap fontos kĂ©szsĂ©geket tanul, Ă©s ĂĄltalĂĄnos fejlĆdĂ©se ugrĂĄsszerƱen halad. Kövesse nyomon ezeket a vĂĄltozĂĄsokat, Ă©s csodĂĄlkozzon, ahogy minden nap gyorsabban nĆ.
Fizikai fejlĆdĂ©s
- Most mĂĄr teljes szĂĄja van. Ăgy Ă©rtjĂŒk, teljes elsĆdleges foga van! Szeretni fogod azokat a mosolyokat, amelyeket fĂĄradhatatlanul fogsz rögzĂteni a fĂ©nykĂ©pezĆgĂ©peden. Ez az a sorrend, amelyben a fogak megjelennek a gyermekeknĂ©l; ezt hasznĂĄlhatja ĂștmutatĂłkĂ©nt.
- Nemcsak mosolyog, Ă©s giggling, hanem aktĂvabb is, mint valaha. JĂł irĂĄnyĂtĂĄsa alatt mozgĂĄsĂĄt, most galopp, gördĂŒlĆ Ă©s forgatni. JĂł mĂłka lesz a parkban, a jĂĄtszĂłtĂ©ren Ă©s az otthonban - csak gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy biztonsĂĄgban marad!
- A testĂ©t tovĂĄbb ellenĆrzi, Ă©s minden lĂĄbĂĄnĂĄl is egyensĂșlyba kerĂŒl. KĂ©pesnek kell lennie ezt nĂ©hĂĄny mĂĄsodpercig vagy annĂĄl tovĂĄbb. Ez nĂ©pszerƱ tevĂ©kenysĂ©g lesz szĂĄmukra, hiszen rĂĄjön, milyen csodĂĄlatos dolgokat tud tenni a fizikai tevĂ©kenysĂ©g tekintetĂ©ben.
SzociĂĄlis Ă©s Ă©rzelmi fejlĆdĂ©s
- EmlĂ©kezzetek arra az idĆre, amikor a bĂ©bi megrĂĄndul, Ă©s egy pillanatra elhagyta Ćt egyedĂŒl? Nos, a gyermeke mĂĄr felnĆtt, Ă©s jobban megtanulja a szĂ©tvĂĄlasztĂĄst. Ehhez ĂĄtmeneti objektumokat hasznĂĄl, mint pĂ©ldĂĄul egy nagyon szeretett mackĂł. Ć is megtanulja, hogy irĂĄnyĂtsa Ă©s önszabĂĄlyozza az Ă©rzelmeit olyan viselkedĂ©sekkel, mint a hĂŒvelykujj-szopĂĄs.
- ValĂłjĂĄban a gyermeke nemcsak sajĂĄt Ă©rzelmeit Ă©rti, hanem mĂĄsok Ă©rzelmeit is. MegĂ©rtette, hogyan lehet azonosĂtani Ă©s felcĂmkĂ©zni az olyan egyszerƱ Ă©rzelmeket, mint a boldogsĂĄg Ă©s a szomorĂșsĂĄg, Ă©s amikor mĂĄskĂ©nt Ă©szleli ezeket, megprĂłbĂĄlja jobban megvĂĄltoztatni Ćket. TehĂĄt, ha elĂ©gedetlennek tƱnik a jelenlĂ©tĂ©ben, felismeri ezt, Ă©s valĂłban megprĂłbĂĄlja felvidĂtani!
- Most mĂĄr kĂ©szen kell ĂĄllnia a feltörekvĆ versenykĂ©pessĂ©g jeleire. Ezeket a jeleket akkor fogja megjelenĂteni, amikor egyszerƱ jĂĄtĂ©kokat jĂĄtszik testvĂ©rekkel vagy tĂĄrsaikkal.
KognitĂv fejlĆdĂ©s
- Ez az idĆszak jelentĆs kognitĂv fejlĆdĂ©st jelez a kisgyermekĂ©ben. KezdĆknek most mĂĄr segĂtsĂ©g nĂ©lkĂŒl kezdett öltözni. Ez legalĂĄbb idĆt takarĂt meg mĂĄs hĂĄzimunkĂĄk Ă©s hĂĄztartĂĄsi vagy munkahelyi feladatok ellĂĄtĂĄsĂĄra.
- TalĂĄld ki, ki most Ă©rdeklĆdik az olyan kreatĂv tevĂ©kenysĂ©gek irĂĄnt, amelyek koncentrĂĄciĂłt igĂ©nyelnek? A kisfiĂș valĂłjĂĄban 1.5 âł gyöngyöket összerakhat össze, Ă©s szeretni fogja ezt a jĂĄtĂ©kot! A gyöngyözĂ©s fontos mĂ©rföldkĆ neki, mivel összpontosĂtja a fĂłkuszt, a finom motoros kĂ©szsĂ©geket Ă©s a növekvĆ figyelmet.
- Nemcsak a vilĂĄg tudatosabbĂĄ vĂĄlik otthon, hanem elkezdi Ă©szrevenni a termĂ©szet vĂĄltozĂĄsait is. PĂ©ldĂĄul, ha egy szobanövĂ©nyt kap, örömmel lĂĄtja, hogy a vetĆmag fokozatosan egy hajtĂĄssĂĄ vĂĄlik. HasznĂĄlja ezeket a tippeket, hogy segĂtse a kisgyermek Ă©s a termĂ©szet közötti kapcsolat kialakĂtĂĄsĂĄt.
- A kisgyermek növekvĆ kognitĂv kapacitĂĄsĂĄnak egy mĂĄsik nagy mutatĂłja a struktĂșra, amit a jĂĄtĂ©kokban lĂĄtni fog. Ălvezi az Ă©pĂtĆelemekkel jĂĄtszott jĂĄtĂ©kot, Ă©s olyan jĂĄtĂ©kokat is jĂĄtszik, mint a Tag. MĂ©g akkor is, ha Ășgy tesz, mintha jĂĄtszanĂĄnk, most egy mentĂĄlis elbeszĂ©lĂ©st vagy törtĂ©netet ĂĄllĂt be, amely meghatĂĄrozza a tevĂ©kenysĂ©g hangjĂĄt Ă©s mintĂĄjĂĄt. Ezen elkĂ©pzelĂ©sek közĂŒl nĂ©hĂĄnyat strukturĂĄlt jĂĄtĂ©khoz hasznĂĄlhat, hogy segĂtsen a vĂ©geredmĂ©nyben.
- A tot-matematikai kĂ©pessĂ©ge is gyorsan növekszik. Most akĂĄr 10 objektumot is szĂĄmĂthat! Ezt tovĂĄbb kell ösztönöznie Ășgy, hogy rendszeresen gyakorolja. HasznĂĄlja ezt az ĂștmutatĂłt, hogy tanĂtsa gyermekĂ©t 1-10-re.
Nyelvfejlesztés
- Figyeljen hosszĂș Ă©s verbĂĄlis leĂrĂĄsokra a környezetrĆl, mint a kisgyermeke! Most sok szĂłval kĂ©pes lesz leĂrni a dolgokat. Ez jĂł mĂłka lesz! Ăme nĂ©hĂĄny ötlet, amely segĂt tanĂtani gyermekĂ©t az esemĂ©nyek szĂłbeli leĂrĂĄsĂĄra.
- VĂ©gĂŒl, talĂĄn a legnagyobb fejlesztĂ©s, amit most mĂĄr a nyelvtudĂĄsĂĄban lĂĄtni fog, az: mentĂĄlis ĂĄllapot szavak hasznĂĄlata. Olyan kifejezĂ©seket Ă©rtĂŒnk, mint a âAzt hiszemâ, âtudomâ, âĂșgy Ă©rzemâ, stb. Igen, a tot valĂłjĂĄban elkezd beszĂ©lni gondolatairĂłl Ă©s Ă©rzĂ©seirĆl, Ă©s egĂ©szen koherensen.
Nagyon hamarosan a kisgyermeke hĂĄrom Ă©vet fog befejezni, Ă©s az ĂłvodĂĄskorba lĂ©p be! CsĂșnyogjon meg egy pillantĂĄst az összes jelentĆs fejlĆdĂ©si vĂĄltozĂĄsra, amire szĂĄmĂthatsz a gyermekedben.