Top 20 óvodai rímek a kisgyermekek és óvodások számára a tanulás ösztönzésére
Ebben a cikkben
- Mik azok a Nursery Rhymes?
- 20 A legjobb angol rímek a kisgyermekek számára a tanulás megkezdéséhez
- A Rhymes csodálatos előnyei a kisgyermekeknek és az óvodásoknak
- Hogyan segíthet a gyermeknek, hogy megtanulja az óvodai rímeket?
Ha az oktatás egyik aspektusa nem változott meg a leghosszabb ideig, akkor ez az óvodai óvodai rím. Még a korábbi nemzedék tanult óvodai rímeket anyanyelvén, és szinte minden angol középiskola alkalmazza a korábbi osztályok használatát. De mi is pontosan az óvodai rímek, és miért voltak olyan népszerűek az évek során? Találjuk ki.
Mik azok a Nursery Rhymes?
A legegyszerűbb értelemben az óvodai rímek érdekes eszközei a korai memóriafejlesztésnek a gyerekekben, és az iskolai tapasztalatokra való fogadására. A gyermekkorban megismétlődő sok dolog a leghosszabb ideig marad velünk. Ezért, még akkor is, ha nem használod az óvodai rímeket naponta, ha találkozol egy kisgyerekkel, akkor automatikusan elkezdesz tanítani neki. Ez az a képesség, hogy a dolgokat korán elkezdjük tanulni, mivel beágyazódnak a memóriába, és sokáig ott maradnak.
20 A legjobb angol rímek a kisgyermekek számára a tanulás megkezdéséhez
1. Humpty Dumpty a falon ült, Humpty Dumpty-nek nagy esése volt.
Humpty Dumpty a falon ült,
Humpty Dumptynak nagy esése volt;
A király minden lova és minden király embere
Humpty-t nem lehetett újra együtt helyezni. (x3)
2. Régi Macdonaldnak volt egy gazdasága, ee ya ee ya oo.
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában tehén volt
EIEIO
Itt egy moo moo
És egy moo moo ott
Itt egy moo, ott egy moo
Mindenhol egy moo moo
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában volt egy disznó
EIEIO
Itt egy oink van
És ott egy oink
Itt egy oink, ott egy oink
Mindenhol egy oink oink
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában kacsa volt
EIEIO
Itt van egy töprengés
És ott egy takarófolt
Itt egy takaró, ott egy rakás
Mindenhol egy töprengés
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában volt egy ló
EIEIO
Egy szomszédos itt
És egy szomszédos szomszéd
Itt egy szomszéd, van egy szomszéd
Mindenütt egy szomszédos szomszéd
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában egy bárány volt
EIEIO
Itt egy baa baa
És ott egy BAA BAA
Itt egy BAA, van egy BAA
Mindenhol egy BAA BAA
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEIO
És a gazdaságában csirke volt
EIEIO
Itt kapaszkodik
És megragadt egy csapás
Itt egy megragadt, ott van egy megragadt
Mindenhol megragad egy tapadás
Itt egy baa baa
És ott egy BAA BAA
Itt egy BAA, van egy BAA
Mindenhol egy BAA BAA
Egy szomszédos itt
És egy szomszédos szomszéd
Itt egy szomszéd, van egy szomszéd
Mindenütt egy szomszédos szomszéd
Itt van egy töprengés
És ott egy takarófolt
Itt egy takaró, ott egy rakás
Mindenhol egy töprengés
Itt egy oink van
És ott egy oink
Itt egy oink, ott egy oink
Mindenhol egy oink oink
Itt egy moo moo
És egy moo moo ott
Itt egy moo, ott egy moo
Mindenhol egy moo moo
Öreg macdonaldnak volt egy farmja
EIEI-ooooooo
3. Az incy wincy pók felmászott a kifolyón.
Incy Wincy Spider felmászott a vízcsatornán,
Leesett az eső, és szegényen mosott.
Ki jött a napsütés és megszáradt az eső,
Tehát Incy Wincy Spider ismét felmászott a kifolyóba (x2)
4. A busz kerekei kerekek, kerekek, kerekek, kerekek és kerekek.
A busz kerekei kerekek és kerekek,
körbe-körbe,
körbe-körbe.
A busz kerekei kerekek és kerekek,
egész városon.
(A kezeket egymás körül tekerje)
A buszon lévő ablaktörlők Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
A buszon lévő ablaktörlők Swish, swish, swish,
egész városon.
(„Swish” kezek előtted, mint a szélvédő törlők)
A buszon lévő kürt a sípolás, a sípolás, a sípolás;
Hangjelzés, sípolás, sípolás;
Hangjelzés, sípolás, sípolás.
A buszon lévő kürt a sípolás, a sípolás, a sípolás, a
egész városon.
(A pálma tenyerét előtted, mint egy kürtöt)
A busz ajtaja nyitva és zárva van;
Nyitva és zárva;
Nyitva és zárva.
A busz ajtaja nyitva és zárva van;
egész városon.
(Nyomjuk meg a kezét előre és hátra)
A vezető a buszon azt mondja:
lépj hátra, lépj hátra; ”
A vezető a buszon azt mondja, hogy „Move on back”,
egész városon.
(A hüvelykujj a vállad felett)
A babák a buszon azt mondják: „Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah ”.
A babák a buszon azt mondják: "Wah, wah, wah",
egész városon.
(Dörzsölje a szemét)
A buszban lévő anyukák azt mondják: „Shush, shush, shush;
Shush, shush, shush;
Rázkódás, rázkódás, rázkódás.
A buszon lévő anyukák azt mondják, hogy „Shush, shush, shush”
egész városon.
(Tartsa a mutatóujját a száj előtt, mintha azt mondaná, hogy shhh)
5. Pislogás csillogás kis csillaggal, hogyan kíváncsi vagyok, hogy mi vagy.
Pislogás, pislogás, kis csillag
Hogy vajon mi az!
Fönt a világ olyan nagy,
Mint egy gyémánt az égen.
Amikor ez a lángoló nap eltűnt,
Amikor semmi ragyog,
Akkor mutasd meg a kis fényedet
Pislog, pislog az éjszaka.
Akkor az utazó a sötétben
Köszönöm apró szikra;
Nem látta, hová menjen,
Ha nem pislogtál.
A sötétkék égen tartod,
És gyakran a függönyömön keresztül,
Mert soha nem zárta ki a szemét
Amíg a nap az égen van.
Mint a fényes és apró szikra
A sötétben világít az utazónak
Bár nem tudom, hogy mi vagy,
Pislogás, pislogás, kis csillag.
6. Sorban, sorban, sorban a hajón, óvatosan lefelé a patakon
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan lefelé a patak,
Vidáman, vidáman, vidáman
Az élet csak egy álom
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan a patakon
Ha elkapsz egy kis halat
Kérem, hagyja le a horgot
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan lefelé a patak,
Ha egy kis egeret lát
Figyelj rá!
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan a folyón,
Ha a folyó nedves lesz
Ne felejtsd el rázni
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan a partra,
Ha láttál egy lyin medvét
Ne felejtsd el, hogy ordít
Sor, sor, sorban a hajó
Nézze meg a vízáramlást,
Az evezés szórakoztató, de az evezés nehéz
Ezt tudom
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan le a tóra,
Ne állj fel és ne csörögjön a hajó
Ez nagy hiba!
Sor, sor, sorban a hajó
Lásd a vízfolyást,
Evezés itt és evezés ott
Ó, majdnem kész
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan lefelé a patak,
Ha ha mindent becsapott
Én tengeralattjáró vagyok
Sor, sor, sorban a hajó
Óvatosan lefelé a patak,
Vidáman, vidáman, vidáman
Az élet csak egy álom
7. Rock egy bébi, a fák tetején.
Rock-a-bye, baba, a fa tetején
Amikor a szél fújja a bölcsőt, szikra fog
Amikor az ág megszakad, a bölcső leesik
Le lesz bébi, bölcső és minden
A baba álmodik, hangulatos és tisztességes
Anya a hintaszékében ül
Előre és hátra, a bölcső leng
Bár a baba alszik, hallja, amit énekel
Rock-a-bye baba, ne félj
Ne feledje, csecsemő, anya közel van
Kicsi ujjak, a szemek szorosan zárva vannak
Most már alszik - reggel reggelig
8. Márianak volt egy kis báránya, akinek fleece fehér volt, mint hó.
Mary-nek volt egy kis báránya,
A gyapjú fehér volt, mint hó.
És mindenütt, hogy Mary ment
A bárány biztos volt.
Egy nap elhozta a bárányát;
A gyerekek hangosan kiáltottak.
A gyerekek elvitték a bárányt
És Mary megfojtotta a könnyeket.
Mary-nek volt egy kis báránya,
A gyapjú vörösvörös volt a vérrel.
Elvette a kis testét
És megesküdött, hogy megsebesíti őket.
Mária tudta, hogy a bárányok vért hívtak
Az ősi, rejtett és mély dolgok.
Ahogy Mária régi jeleket festett,
Soha nem sírt.
Mary-nek volt egy kis báránya;
Ez valami ijesztővé tette.
Most merem, nézz egy tükörbe
És suttogva „véres Mária”.
9. A londoni híd leesik, leesik és leesik.
a londoni híd ledől
Leesés, leesés
a londoni híd ledől
Úrnőm
Építsd fel vasrudakkal
Vasrudak, vasrudak
Építsd fel vasrudakkal
Úrnőm
A vasrudak elhajlanak és eltörnek
Kanyarodjon és szakítsa meg, hajlítsa meg és szakítsa meg
A vasrudak elhajlanak és eltörnek
Úrnőm
Építsd fel az Istent és az ezüstöt
Arany és ezüst, arany és ezüst
Építsd fel aranyat és ezüstöt
Úrnőm
a londoni híd ledől
Leesés, leesés
a londoni híd ledől
Myy tisztességes hölgy
10. A kis Bo Peep elvesztette a juhait, és nem tudja, hol találja meg őket.
A kis Bo-Peep elveszítette a juhait,
És nem tudja, hol találja meg őket.
Hagyd őket békén,
És hazajönnek,
A hátuk mögé faragják a farkukat.
Kis Bo Peep elaludt,
És álmodott, hogy hallotta őket, hogy elpirultak.
De amikor felébredt,
Ez vicc volt
Mert mindannyian áthidalók voltak.
Aztán felemelte a kis crookját,
Úgy döntött, hogy megtalálja őket.
Megtalálta őket,
De a szíve lefeküdt,
Mert elhagyták az összes farkukat.
Egy nap történt, ahogy Bo-Peep kóborolt
A közeli rétre.
Ott van,
Farkuk egymás mellett,
Minden lógott egy fán, hogy megszáradjon.
Sóhajtott, és letörölte a szemét.
És a dombok fölött zokogtak.
És megpróbálta, ahogy tudta,
Mint egy pásztor
Mindegyikhez ragaszkodni a bárányhoz.
11. Gyűrűsödjünk rózsák gyűrűjével, egy zsebkendővel
Gyűrűs gyűrűs rózsa,
Egy zsebes posies.
A-tishoo! A-tishoo!
Mindannyian leesünk!
Halak a vízben,
Halak a tengerben
Mindannyian felugrunk a
Egy kettő három!
12.Jack legyen éles, Jack gyors, Jack átugrani a gyertyatartót.
Jack éles, Jack gyors
Jack átugrani a gyertyatartót
Jack gyorsabb, Jack hűvös
Jack átugorja a pancsolót
Jack gyorsabb, Jack gyors
Jack átugrik a hajó magas árbocján
Jack magasabbra ugrott, Jack ugrál
Jack átugrik a bolygókon és a csillagokon
Jack éles, Jack gyors
Jack átugrani a gyertyatartót
Jack éles, Jack gyors
Jack átugrani a gyertyatartót
Jack gyorsabb, Jack hűvös
Jack átugorja a pancsolót
Jack gyorsabb, Jack gyors
Jack átugrik a hajó magas árbocján
Jack magasabbra ugrott, Jack ugrál
Jack átugrik a bolygókon és a csillagokon
Jack éles, Jack gyors
Jack átugrani a gyertyatartót
13. Kicsit teáskanna, rövid és köpeny
Egy kis teáskanna vagyok
Rövid és stout
Itt van a kezem
Itt az én kifolyó
Amikor mindent pároltam fel
Hallgass meg, kiabálj
- Tippelj meg
és öntsd ki!
Okos teáskanna vagyok
Igen ez igaz
Hadd mutassam meg
Mit tudok tenni
Meg tudom változtatni a fogantyút
És a kifolyóm
Csak tedd meg, és öntsd ki!
14. Jack és Jill felmentek a dombra, hogy vízvezetéket vegyenek.
Jack és Jill felmentek a hegyre
Egy vödör vízbehajtása;
Jack leesett, és megtörte a koronáját,
Jill jött le.
Jack megérkezett, és hazajött,
Olyan gyorsan, amennyit tudott kapribogyó,
A régi Dame Dob-hoz, aki megölte a nemesét
Ecettel és barna papírral.
15. Itt megyünk át az eperfa bokrára, az eperfa bokrára, az eperfa bokrára
Itt körbejárjuk az eperfa bokrát
Az eperfa bokor, az eperfa bokor
Itt körbejárjuk az eperfa bokrát
Tehát korán reggel
Így bálázzuk a széna
Bála a széna, bála a széna
Így bálázzuk a széna
Tehát hétfő kora reggel
Így tápláljuk a csibéket
Táplálja a csibéket, takarmányozza a csibéket
Így tápláljuk a csibéket
Tehát kora reggel
Ez az, ahogy a tornácot söpörjük
Pásztázzuk a tornácot, söpörjük le a tornácot
Ez az, ahogy a tornácot söpörjük
Tehát kora szerda reggel
Így festjük a kerítést
A kerítés festése, a kerítés festése
Így festjük a kerítést
Tehát kora csütörtök reggel
Így tartjuk a lovat
Vőlegény a ló, vőlegény a ló
Így tartjuk a lovat
Tehát kora péntek reggel
Ó, ez az a mód, ahogy tejet tehetünk a teheneknek
Tejjét a tehenek, tejet a tehenek
Ez az a mód, ahogy tejet tehetünk a teheneknek
Tehát szombat kora reggel
Itt körbejárjuk az eperfa bokrát
Az eperfa bokor, az eperfa bokor
Itt körbejárjuk az eperfa bokrát
Tehát kora vasárnap reggel
16. Kis Muffet kisfiú ült egy szafeten, és elfogyasztotta a túrót és a tejsavót.
Kis Miss Muffet
Szafeten,
Étkezési túró és tejsavó;
Jött egy pók,
Ki ült mellette,
És megijedt Miss Muffet elől.
17. Pat egy tortát, Pat egy tortát, pékembert
Pat-a-cake, pat-a-cake, pékember.
Hozzon nekem egy tortát, amilyen gyorsan csak lehet.
Tekerje meg, és patja meg, és jelölje meg „C” -vel
Tedd a sütőbe Carlos és én!
Pat-a-cake, pat-a-cake, pékember.
Hozzon nekem egy tortát, amilyen gyorsan csak lehet.
Tekerje, és patja meg, és jelölje meg az „A”
Tedd Amy-nek és nekem!
Pat-a-cake, pat-a-cake, pékember.
Hozzon nekem egy tortát, amilyen gyorsan csak lehet.
Tekerje, és patja meg, és jelölje meg azt egy „K”
Tedd Kayla és nekem!
Pat-a-cake, pat-a-cake, pékember.
Hozzon nekem egy tortát, amilyen gyorsan csak lehet.
Tekerje meg, és patja meg, és jelölje meg azt egy „E” -vel
Tedd a sütőbe Evan és én!
18. Eső, eső, menj el, jöjjön újra egy nap.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
Apa akar játszani.
Eső, eső, menj el.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
Anyu játszani akar.
Eső, eső, menj el.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
Brother játszani akar.
Eső, eső, menj el.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
A nővér játszani akar.
Eső, eső, menj el.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
Baba játszani akar.
Eső, eső, menj el.
Eső, eső, menj el.
Gyere még egy nap.
Minden család játszani akar.
Eső, eső, menj el.
19. Pussycat, pussycat, hol voltál?
Pussycat pussycat hol voltál?
Londonba mentem, hogy meglátogassam a királynőt!
Pussycat pussycat mit csináltál ott?
Megijesztettem egy kis egeret a szék alatt!
20. Egy, kettő, csatolja be a cipőmet
Egy kettő. Csatold be a cipőmet
Három négy. Nyissa ki az ajtót
Öt hat. Vedd fel a botokat
Hét nyolc. Állítsa őket egyenesen
Kilenc tíz. Csináld újra!
Egy kettő. Csatold be a cipőmet
Három négy. Nyissa ki az ajtót
Öt hat. Vedd fel a botokat
Hét nyolc. Állítsa őket egyenesen
Kilenc tíz. Egy nagy kövér tyúk?!?!
Egy kettő. Csatold be a cipőmet
Három négy. Nyissa ki az ajtót
Öt hat. Vedd fel a botokat
Hét nyolc. Állítsa őket egyenesen
Kilenc tíz. Csináld újra!
Egy kettő. Csatold be a cipőmet
Három négy. Kopogjon az ajtón
Öt hat. Vedd fel a botokat
Hét nyolc. Jól csinálod!
Kilenc tíz. És ez a vég
A Rhymes csodálatos előnyei a kisgyermekeknek és az óvodásoknak
Íme néhány rímelés előnye.
1. Szóbeli készségfejlesztés
Minden gyermeknek szüksége van egy jó tanulásra és gyakorlatra, hogy képesek legyenek kifejezni gondolataikat, érzelmüket és véleményüket a megfelelő módon, amit bárki megérthet. Az óvoda rímjeinek felismerése segít nekik beszélni és mondani a memóriából, amely a szavak ismétlődéséhez szükséges izom-memóriát épít, és segít a belső kifejeződésük bizalmának fejlesztésében.
2. Halláskészség fejlesztése
Van egy oka annak, hogy az óvoda rímjei megismétlődnek velük. A rím hallgatásának első szakaszaiban a gyermeked nagyon megpróbálja megérteni és feldolgozni narratívaként. Amint ezt teszi, megpróbálja megérteni, hogy megismétli magát, és jobban meghallgatja azt.
3. Memóriafelismerés
Az óvodai rímeket úgy alakították ki, hogy szórakoztatóak legyenek. A megemlékezés kulcsa az, hogy ne csak iskolában vagy csak a szülőkkel korlátozza használatukat. Észreveszed, hogy a gyerekek önmagukban betörnek a rímekre, és énekelni fognak velük. Ez a rím végső célja, mivel ez egyértelmű jele annak, hogy be van ágyazva az eszméletlen memóriába.
4. Motoros készségek fejlesztése
Az óvodások cselekvési rímjei egy nagyon konkrét ok, és ez a mozgás. A kezek, lábak és arcok használatával a vers különböző aspektusainak kifejezése érdekében a gyerekek kezdik társítani a szavakat és a tónusokat, a tényleges jelentésekkel és a nem verbális jelekkel. Ez közvetetten segít a szemük és a végtagok közötti koordinációban, és jobb módon javítja a finom motormozgást.
5. Nyelvi készségek szobrászat
Bizonyos szavak az óvodai rímekben eléggé bonyolultak lehetnek ahhoz, hogy önállóan beszéljenek. Ezért kísérik őket általában egy rímelő szó, hogy a kölyök homályos képet kapjon arról, hogy mi lehet a szó. Elegendő ismétléssel az új szó gyakran használatosvá válik, és hozzáadódik a lelki szókincséhez, javítva nyelvüket.
6. Kognitív készségek fejlesztése
Az első évek tele vannak a tér, alak, méret, szín stb. Fogalmának megértésével. Ezek közül sok ötlet általában diszkrét és független. Az óvodai rímek beillesztése lehetővé teszi, hogy ezeket az összetevőket össze lehessen kötni, és jelentést teremtsenek, ami segít abban, hogy ezeket a fogalmakat erősen megragadja. Ez is a gyerekek tanulási attitűdjét formázza, amikor elkezdenek új dolgokat felvenni azáltal, hogy összekapcsolják őket azzal, amit tudnak.
7. Olvasási készségfejlesztés
Az óvodai rímek ismétlésének egy nagyszerű módja az, hogy egy olyan könyvet használjon, amely vele jár. Miután a kölyköt a rím memorizálja, megismételheti azt, miközben rámutat a könyv szavaira. Ez segít abban, hogy megértsék, hogy egy szót írnak-e, és hogy azt kifejezzük, lehetővé téve számára, hogy könnyen felismerje az ábécéket is. Ez lendületet ad az olvasásnak és segít a gyermeknek életének későbbi szakaszaiban.
8. Szociális kötésfejlesztés
Az óvodai rímeket általában csoportokban tanulják és végzik. Ahogy a tanár végigvezeti, minden gyermek megpróbálja megismételni, és más gyerekeket is megfigyel. Nemcsak ez segít a rím tanulásában, hanem a gyerekek közötti bajtársadalom érzését is magában hordozza, mivel mindannyian megosztják a rím tanulásának emlékét, és elkezdnek kötni rajta.
9. Képzelet készségfejlesztés
Az óvodai rímek alig hoznak racionális értelemben, és ezt kifejezetten egy okból végezték el. A kisgyermekek kreatív képességei rendkívül erősek, és ezek a rímek lehetővé teszik számukra, hogy jobban behatoljanak e képzeletbeli világokba. Ez a belső vizualizáció kulcsfontosságú a kreatív készségek fejlesztéséhez és az ötletek kifejeződésének különböző módjaihoz.
10. Hallási készségformálás
Észrevetted volna, hogy egyetlen rím sem hangzik meg dallamot? Azok a dallamok, amelyek rímelnek, rendkívül egyszerűek és fülbemászóak, ami jól illeszkedik a rímelő szavakkal. Ez az agy különböző érzékszervi részeibe kerül, ahol bizonyos minták segítik a többi régió tanulási blokkjait. A zene és a tónusok segítenek a rím szavainak megismerésében.
Hogyan segíthet a gyermeknek, hogy megtanulja az óvodai rímeket?
- Az ismétlés kulcsfontosságú. Ne légy zavarba, hogy úgy viselkedjen, mint egy gyerek. Ismerje meg a szórakozást. Ha úgy látja, hogy a gyereke egy adott óvoda rímét kedveli, nyugodtan kezdje énekelni, és a gyereke szeretni fog rajta.
- Hozza ki a rím zenei természetét. Énekelj együtt a kicsinyeddel, és ne felejtsd el, hogy tapsolj vagy táncolj a győzelemre.
- A kezed nem az egyetlen eszköz. Ha főzsz, és a gyereked a rím énekelésével valahol, használd a kanállal a tálat és a konyhai platformot, hogy zenei virágokat adjunk hozzá.
- Meg kell erősíteni a rím szavaival együtt járó műveleteket. Ez segít a kölyöknek a versben lévő szavak megjelenítésében, és még jobban emlékszik a jelentésre. Ez is egy nagyon vicces érzés, hogy gyermek legyen a változásért.
- Kapcsolja be a játékot. Próbáljon énekelni egy sort, és hagyja, hogy a kölyök kövesse a következőt. Vagy énekelj a felét, és hagyd, hogy a gyereked énekelje a másik felét. Ez tovább erősíti a memória szerkezetét.
- Keverjük össze az óvodai rímeket más hobbikkal. Ha a rím egy bizonyos karaktert tartalmaz, kérje meg őket, hogy felhívják a karaktert a rím által leírtak szerint.
- Miután megszoktak egy rímre, vezessenek be egy újabbat, amelyik csatlakozhat az elsőhez, vagy teljesen más történet. Ismerje meg érdekeiket és tervezze meg megfelelően.
- A tanulás nem folyamat a silóban. Az óvodai rímeket használhatja a gyermeknek az ábécé, a számok, a színek, az állatok stb. A különböző területek és érzékek társulása holisztikus tanulási érzést hoz.
Az óvodai rímeket a leghosszabb ideig tartó tanítás erős eszköze. Ahogy gyermeke előrehalad az osztályban, az alanyok elkülönülnek, és a tanítás átfedése csökkenni kezd. A tanulmányok erőteljesen ábrázolták, hogy a doméneken áthaladó asszociatív tanulás erősen hajlamos arra, hogy emlékezetes legyen. A kisgyermekek angol nyelvű rímjei a legegyszerűbb és leggyorsabb módja annak, hogy a gyermeke számára tanulási módszertant dolgozzon ki. Minél hamarabb kezded, annál jobb a gyermekednek. Ne erőltesse ezt, mint egy vizsgálandó tárgyat. Hagyja, hogy maradjon a szórakoztató úton, hogy létrehozták, és gyermeke azonnal beleszeret velük.
Ezeknek az óvodai rímeknek a kis totra való tanítása érdekes megközelítés a memória fejlődésének előmozdítására benne a korai életkorból. Amikor a gyermek megtanulja és elismeri ezeket az egyszerű óvodai rímeket, akkor az izom-memóriát a szavak elfogyasztásához szükséges. Az olvasási, verbális és hallási képességek is fejlődnek. Lehet, hogy gyereke nyelvileg intelligens. Hogy összpontosítson az általános intelligenciájára, mutassa be a gyerekek tevékenységcsomagjait, amelyek a többszörös intelligencia elméletére összpontosítanak. Próbálj meg egy szórakoztató módot, hogy tanítsd meg anélkül, hogy könyvet adnának a kezében.