Top 25 tevékenység 2 éves gyerekeknek

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • FejlesztĂ©si tevĂ©kenysĂ©gek
  • OktatĂĄsi Ă©s tanulĂĄsi tevĂ©kenysĂ©gek
  • MƱvĂ©szeti Ă©s kĂ©zmƱves tevĂ©kenysĂ©gek
  • BeltĂ©ri tevĂ©kenysĂ©gek
  • SzabadtĂ©ri tevĂ©kenysĂ©gek

A gyermekek jĂĄtĂ©kokon keresztĂŒli oktatĂĄsa a legjobb mĂłdja annak, hogy mozdĂ­tsĂĄk el motoros kĂ©szsĂ©geiket Ă©s gyakoroljĂĄk mind testĂŒket, mind elmĂ©jĂŒket. Ez nagyszerƱ mĂłdja lehet a gyerekek kommunikĂĄciĂłs kĂ©szsĂ©geinek fokozĂĄsĂĄra, fƑleg akkor, amikor mĂ©g mindig tanulnak beszĂ©lni Ă©s kifejezni magukat. TehĂĄt itt van nĂ©hĂĄny fantasztikus tevĂ©kenysĂ©g, amit a gyerekek Ă©lvezni fognak.

Fejlesztési tevékenységek

A kĂ©tĂ©ves fejlesztĂ©sek egy rĂ©sze a következƑ:

1. ÉpítƑelemek

Ez segíthet beírni gyermekét betƱkre és szåmokra.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Adj kisgyermekednek egy sor szĂ­nes blokkot, melyeket ĂĄbĂ©cĂ©kkel vagy szĂĄmokkal jelöltĂ©l, Ă©s kĂ©rd meg neki, hogy rakja Ƒket.

Mit tanĂ­t

  • Finom motoros kĂ©szsĂ©gek
  • ÜgyessĂ©g

{title}

2. Simon mondja

Simon Says egy egyszerƱ jåték, amely sokåig tarthatja a kisgyermekét.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Egy gyermek „Simon” lesz, Ă©s parancsot ad mĂĄs gyermekeknek, akiknek követniĂŒk kell a parancsokat.
  • Ezt a tevĂ©kenysĂ©get a gyermekĂ©vel is kiprĂłbĂĄlhatja anĂ©lkĂŒl, hogy bĂĄrki rĂ©szt vennĂ©.
  • Kezdje a könnyƱ irĂĄnyokat, mint pĂ©ldĂĄul: - mondja Simon, mindkĂ©t kezĂ©t az arcĂĄra helyezi . És a gyermekednek követnie kell a parancsot. Így javul a motoros kĂ©szsĂ©gek.
  • Mivel gyermeke jĂł lesz ebben a tevĂ©kenysĂ©gben, összetett parancsokat vagy utasĂ­tĂĄsokat adhat neki, mint pĂ©ldĂĄul: „ Simon azt mondja, hĂșzza a jobb fĂŒlĂ©t, majd a bal fĂŒlĂ©t ”.
  • Sok gyermek vehet rĂ©szt ebben a jĂĄtĂ©kban.

Mit tanĂ­t

  • KövetkezƑ parancsok
  • BruttĂł motoros kĂ©szsĂ©gek

3. Objektumvonal nyomkövetése

Az objektumvonal nyomon követĂ©se hasznos lehet a gyerek kĂ©sƑbbi Ă­rĂĄsĂĄhoz.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Helyezzen egy pĂĄr tĂĄrgyat egy fehĂ©r lapra, Ă©s ösztönözze a gyerekĂ©t, hogy krĂ©tĂĄval vagy ceruzĂĄkkal nyomon követhesse a körĂŒlötte lĂ©vƑ vonalakat.

Mit tanĂ­t

  • Önuralom
  • Finom motoros kĂ©szsĂ©gek

{title}

4. Minden fedélzeten

Ez a tevĂ©kenysĂ©g segĂ­thet a kisgyermek kĂ©pzeletĂ©nek Ă©s kreativitĂĄsĂĄnak elƑmozdĂ­tĂĄsĂĄban.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Tervezzen autĂłt egy kartondobozbĂłl.
  • Hagyja, hogy a gyerek Ășgy tesz, mintha vezetne.

Mit tanĂ­t

  • KreatĂ­v kĂ©pzelet
  • EgyensĂșly

5. AkadĂĄlypĂĄlya

Ez a tevĂ©kenysĂ©g segĂ­thet a gyerekek sok kĂ©szsĂ©gĂ©nek elƑmozdĂ­tĂĄsĂĄban.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • ÁllĂ­tson be egy akadĂĄlypĂĄlyĂĄt a gyerekjĂĄtĂ©kok segĂ­tsĂ©gĂ©vel, Ă©s engedje meg, hogy navigĂĄljon a kedvenc teherautĂłjĂĄn keresztĂŒl.
  • HasznĂĄlja a kĂŒlönbözƑ textĂșrĂĄkat, hogy növelje tanulĂĄsi Ă©lmĂ©nyĂ©t.

Mit tanĂ­t

  • Szemközti koordinĂĄciĂł
  • Motoros kĂ©szsĂ©gek

{title}

Oktatåsi és tanulåsi tevékenységek

A 2 éves otthoni oktatåsi és tanulåsi tevékenységek:

1. SzĂĄmolj mindent

E tevékenységhez mindennapi håztartåsi cikkeket hasznålhat.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Verem meg kedvenc jĂĄtĂ©kjait vagy bĂĄrmilyen egyszerƱ dolgot otthonrĂłl egy sorban.
  • SzĂĄmoljon hangosan Ă©s pontosan minden jĂĄtĂ©kra.

Mit tanĂ­t

  • SzĂĄmlĂĄlĂł kĂ©szsĂ©gek
  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek

2. SzĂ­nes golyĂłk

A kisgyermekek ĂĄltalĂĄban szeretik a rĂșgĂĄst, a dobĂĄst, a gördĂŒlƑ golyĂłkat. SzĂłval, kap szĂ­nes gördĂŒlƑ golyĂłkat a kisfiĂșnak, Ă©s engedje, hogy jĂĄtsszon.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • A gyerekeknek egy puha, mƱanyag, szĂ­nes golyĂłt ĂĄllĂ­that be, amely ĂłrĂĄkig tartogathatja Ƒt.

Mit tanĂ­t

  • Motoros kĂ©szsĂ©gek, idƑzĂ­tĂ©s
  • KĂ©z-szem koordinĂĄciĂł

{title}

3. MosogatĂł vagy ĂșszĂł

Ez növelheti a kisgyermekek tudomånyos tanulåsåt.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • GyƱjtsĂŒnk össze nĂ©hĂĄny jĂĄtĂ©kot, Ă©s töltsĂŒk fel egy vödör vĂ­zzel, vagy tegyĂŒk ezt a fĂŒrdƑidƑ alatt.
  • EgyenkĂ©nt dobja el az elemeket a vĂ­zbe, hogy lĂĄssa, hogy melyikbe sĂŒllyed vagy Ășszik.
  • HasznĂĄljon kĂŒlönbözƑ sĂșlyĂș tĂĄrgyakat, hogy a kisgyermek megĂ©rtse a kettƑ közötti kĂŒlönbsĂ©get.

Mit tanĂ­t

  • MegismerĂ©s
  • Korai tudomĂĄnyos fejlƑdĂ©s

4. SzĂ­nvĂĄlasztĂĄs

Ez a tevĂ©kenysĂ©g segĂ­thet a kisgyermek szĂ­nek irĂĄnti szeretetĂ©nek megƑrzĂ©sĂ©ben.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Rendeljen hasonlĂł elemeket, mint a fa tömbök, a Lego darabok, a blokkok, az autĂłk, a mĂĄgnesek, Ă©s kĂ©rje meg a gyerekeket, hogy szĂ­nenkĂ©nt osztĂĄlyozzĂĄk Ƒket.

Mit tanĂ­t

  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek
  • KĂ©z-szem koordinĂĄciĂł

{title}

5. Egyezési jåték

Ez a tevékenység kivåló tanulåsi eszköz lehet.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Rajzoljon egy fĂŒggƑleges vonalat egy papĂ­rlapra.
  • Rajzoljunk kĂ©t, ugyanolyan elemet, mint a gyĂŒmölcsök vagy zöldsĂ©gek, Ă©s kösd össze a gyereked.

Mit tanĂ­t

  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek
  • KĂ©z-szem koordinĂĄciĂł

MƱvészeti és kézmƱves tevékenységek

Itt van egy lista a kĂ©tĂ©ves Ă©rzelmi mƱvĂ©szeti Ă©s kĂ©zmƱves tevĂ©kenysĂ©gekrƑl:

1. Jåtszd a tésztåt

A jĂĄtĂ©k tĂ©szta sokoldalĂș tevĂ©kenysĂ©g lehet.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • ModellezzĂŒk a konstruktĂ­v tĂ©szta viselkedĂ©sĂ©t, arra ösztönözve a kisgyermekĂŒnket, hogy a lĂĄgy tĂ©sztĂĄt kĂŒlönbözƑ formĂĄkba Ă©s mintĂĄkba szorĂ­tsa.

Mit tanĂ­t

  • Finom motoros kĂ©szsĂ©gek
  • Szemközti koordinĂĄciĂł

{title}

2. Színkeverés

Ezzel a tevékenységgel élvezetesebbé teheti a színeket.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Mutasd meg a gyerekednek, hogyan lehet kombinĂĄlni Ă©s Ășj szĂ­neket kĂ©szĂ­teni.
  • Kezdje az elsƑdleges szĂ­neket, mint a piros + kĂ©k = lila.

Mit tanĂ­t

  • Motoros kĂ©szsĂ©gek
  • SzĂ­nes felismerĂ©s

3. Ujjfestés

Rendetlen, mégis szórakoztató tevékenység!

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Szalagozzon egy darab papĂ­rt az asztalra, Ă©s adjon kisgyermekĂ©nek kis csĂ©sze festĂ©ket.
  • Hagyja, hogy a gyereke ellenƑrizze, hogy szabadon felfedezheti.
  • JĂł ötlet lehet, hogy a gyereked rĂ©gi ruhĂĄkba öltözve, Ă©s nedves törlƑkendƑvel tartsa.

Mit tanĂ­t

  • MobilitĂĄsi kĂ©szsĂ©gek
  • Motoros kĂ©szsĂ©gek

{title}

4. PapĂ­r Ă©s ragasztĂł

Ez a tevékenység lehet oktató és szórakoztató is.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • VegyĂŒnk egy szĂ­nes papĂ­rlapot, Ă©s vĂĄgjunk ki belƑle kis darabokat.
  • Tegye be a gyerekĂ©t egy mĂĄsik papĂ­rra ragasztĂłval.
  • KĂŒlönbözƑ szĂ­nƱ köröket rajzolhat, Ă©s a megfelelƑ szĂ­npapĂ­rt kivĂĄghatja, hogy a gyerek felismerje a szĂ­neket.

Mit tanĂ­t

  • KĂ©z-szem koordinĂĄciĂł
  • Finom motoros kĂ©szsĂ©gek

5. DIY Craft

A DIY kézmƱvesség jó tevékenység lehet a kisgyermek kreatív képességeinek ösztönzésére.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • MegprĂłbĂĄlhat egyszerƱ kĂ©zmƱvessĂ©get a könnyen hozzĂĄfĂ©rhetƑ hĂĄztartĂĄsi cikkek, mint pĂ©ldĂĄul a gyapot labda felhasznĂĄlĂĄsĂĄval, Ă©s ĂĄllati formĂĄt adva.
  • Több hangsĂșlyt kell fektetni a mƱvĂ©szet lĂ©trehozĂĄsĂĄnak elƑrehaladĂĄsĂĄra, mint a vĂ©geredmĂ©nyre.
  • Az Ășj anyagokkal valĂł felfedezĂ©s izgalmasabbĂĄ teheti a gyerekĂ©t.

Mit tanĂ­t

  • ÉrzĂ©kszervi kĂ©szsĂ©gek
  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek

{title}

Beltéri tevékenységek

A kĂ©tĂ©ves otthoni szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©gek, amelyek megtarthatjĂĄk Ă©rdeklƑdĂ©sĂŒket, az alĂĄbbiak lehetnek:

1. Szemben

Ez a tevékenység annyira egyszerƱ és nem igényel semmilyen anyagot.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • VĂĄlasszon ki nĂ©hĂĄny egyszerƱ ellentĂ©tet, mint a szomorĂș-boldog, Ă©s tegye meg a gyerekĂ©t.
  • Arra is ösztönözheti Ƒt, hogy beszĂ©ljen a szavakkal.

Mit tanĂ­t

SzĂłkincs Ă©s kognitĂ­v fejlƑdĂ©s

2. KiegyensĂșlyozĂĄs

A kiegyensĂșlyozĂł tevĂ©kenysĂ©g a kisgyermekek növekedĂ©sĂ©nek Ă©s fejlƑdĂ©sĂ©nek legtöbb dobozĂĄt jelölheti ki.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • A mƱanyag tĂĄlat fejjel lefelĂ© fordĂ­thatja, vagy hasznĂĄlhatja a szĂ©kletet, Ă©s a gyereke egyensĂșlyba hozhatja magĂĄt.
  • A gyereked Ă©lvezheti a lĂ©pĂ©st, vagy leugrik, Ă©s ismĂ©t megmĂĄszik.

Mit tanĂ­t

  • Motoros kĂ©szsĂ©gek
  • KiegyensĂșlyozĂł

{title}

3. Be Ă©s Ki

Ez az egyszerƱ tevékenység elkeseríti a gyerekét.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • SegĂ­ts a gyereknek, hogy elĂ©rje a kapcsolĂłt, Ă©s engedje, hogy be- Ă©s kikapcsolja.
  • KĂ©rdezd meg a gyerekedet, hogy mondd be a szavakat, Ă©s mikor csinĂĄlod.

Mit tanĂ­t

  • Nyelvi fejlƑdĂ©s
  • Motoros kĂ©szsĂ©gek

4. Szalma és csészék

A kisgyermeknek ez a könnyed tevékenység nagyon kellemes lehet.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Adjon egy ĂŒres poharat Ă©s egy szalmĂĄt.
  • IrĂĄnyĂ­tsa Ƒt, hogy a szalmĂĄt a pohĂĄrba tegye.

Mit tanĂ­t

Kéz-szem koordinåció, finom motoros készségek

{title}

5. ÉrintƑkĂ©pes tevĂ©kenysĂ©g

Ez az érdekes tevékenység lehet informatív és izgalmas.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • GyƱjtsön össze nĂ©hĂĄny elemet egy tĂĄlban, amely kĂŒlönbözƑ Ă©rzĂ©kszervi Ă©rzĂ©ssel rendelkezik, mint a puha, durva, ragadĂłs, dudoros.
  • Akkor mondd el a szĂłt, Ă©s vĂĄlaszd ki a gyereked a megfelelƑ elemet.

Mit tanĂ­t

  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek
  • ÉrzĂ©kszervi kĂ©szsĂ©gek

Szabadtéri tevékenységek

JelentƑs szabadtĂ©ri tevĂ©kenysĂ©gek, amelyek segĂ­thetnek a kisgyermek fejlƑdĂ©sĂ©ben, lehetnek:

1. Víz öntése csészékben

Szórakozås az egyszerƱségben.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Adja meg a gyerekĂ©t nĂ©hĂĄny mƱanyag pohĂĄrral Ă©s egy kancsĂłval.
  • Hagyja, hogy vizet öntsön a kancsĂłkba a kancsĂłkbĂłl.
  • Töltse ki a kancsĂłt, amikor az ĂŒres lesz.

Mit tanĂ­t

  • Finom motoros kĂ©szsĂ©gek
  • KĂ©z-szem koordinĂĄciĂł

{title}

2. JĂĄtszik a Sandboxban

A homokozĂłban jĂĄtszott jĂĄtĂ©k idƑnkĂ©nt szĂłrakoztathatja a kölyköt.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Hozzon lĂ©tre egy homokozĂłt, Ă©s töltse fel homokkal, jĂĄtĂ©kokkal Ă©s kis vödrökkel.

Mit tanĂ­t

  • IzomkĂ©szsĂ©g
  • Szemközti koordinĂĄciĂł

3. A növények öntözése

A kisgyermekek megengedhetik magukat a vĂ­zben jĂĄtszott szeretetĂŒkön keresztĂŒl.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Adja meg gyermekĂ©nek egy mƱanyag öntözƑkannĂĄt, Ă©s mutassa meg neki, hogyan kell vizet öntenie a növĂ©nyeket.

Mit tanĂ­t

  • ÉrzĂ©kszervi kĂ©szsĂ©gek
  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek

{title}

4. VetƑmagok ĂŒltetĂ©se

Ez a tevékenység segíthet a gyerekében a természet irånti szeretet megszerzésében.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • SegĂ­ts a gyerekednek a vetƑmag ĂŒltetĂ©sĂ©ben Ă©s nĂ©zd meg, hogy nƑ!

Mit tanĂ­t

  • Mozdonyi kĂ©szsĂ©gek
  • ObjektumvezĂ©rlĂ©si kĂ©szsĂ©gek

5. Jårda kréta

Ez a tevékenység lehet szórakoztató módja a gyerekeknek az alakzatok és színek bemutatåsånak.

Hogyan kell csinĂĄlni

  • Rajzolj egy jĂĄrdĂĄt krĂ©tĂĄval, Ă©s vĂĄlaszd be a gyerekedet.

Mit tanĂ­t

  • KognitĂ­v kĂ©pessĂ©gek
  • kĂ©z-szem koordinĂĄciĂł

{title}

Ezek a tevĂ©kenysĂ©gek minden bizonnyal megtartjĂĄk a kicsit. Azonban soha nem lehet elĂ©g, ha gyermeke affinitĂĄst teremt a mƱvĂ©szeti Ă©s kĂ©zmƱves tevĂ©kenysĂ©gekre! A kisgyermekek tevĂ©kenysĂ©ge egy izgalmas Ă©s szĂłrakoztatĂł Ășj mĂłdot kĂ­nĂĄl, amellyel a 2 Ă©ves lĂĄny javĂ­thatja kĂ©pessĂ©geit, hogy elkĂ©pzelje, hozzon lĂ©tre Ă©s kĂ©szĂ­tsen emlĂ©keket. Minden hĂłnapban van egy mĂĄsik doboz, amely megtanulja a nehĂ©zkes DIY tevĂ©kenysĂ©geket, a mesekönyveket Ă©s a vonzĂł munkalapokat!

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌