Amikor a fiĂșk Barbie-vel jĂĄtszanak

Tartalom:

A fiam az anyja magas sarkĂș cipƑjĂ©t viseli. És ahhoz, hogy a fiĂșnak megfizesse a dĂ­jĂĄt, egy 20 hĂłnapos fĂ©rfi szĂĄmĂĄra jobb, mint a hely, mint amennyit tudnĂ©k, ha egy pĂĄr nĂ©gy hĂŒvelykes sarkĂș cipƑt hĂșztam. SzerencsĂ©re azonban mĂ©g nem ĂĄll rendelkezĂ©sre, Ă­gy nem költöztĂŒnk a kĂ©zitĂĄskĂĄhoz, a rĂșzshoz vagy a frock szĂ­npadhoz!

Eddig Luca keresztkötĂ©se enyhe szĂłrakoztatĂĄst vĂĄsĂĄrolt az apjĂĄnak, Ă©s az anyja egĂ©szĂ©re sĂșlyosbodott, amint egyszer megtette, hogy elrejti az egyik cipƑt a kanapĂ©n.

Mint apa szeretem azt gondolni, hogy elĂ©g nyitott vagyok ahhoz, hogy beismerhessem, hogy nincs problĂ©mĂĄm a kisgyermekemmel, aki a hĂșzĂĄs helyszĂ­nĂ©n zajlik, minden jĂł, egĂ©szsĂ©ges szĂłrakozĂĄs, nem? De persze, ha folytatĂłdik, szĂŒksĂ©g lehet egy "csendes" csevegĂ©sre, ha mĂ©g mindig 18 Ă©vesen viseli az anyja knickereit.

MĂ©gis, amennyire nevetĂŒnk Ă©s elvetjĂŒk ezt a fajta viselkedĂ©st a fiainkban - olyan termĂ©szetes Ă©s ĂĄrtalmatlan, mint amennyire lehet - szĂĄmunkra az apukĂĄk ellentmondanak annak, hogyan tanĂ­tottuk fel a fiĂșink emelĂ©sĂ©t. VĂ©gtĂ©re is, azt kell mutatnunk nekik, hogyan kell mĂĄszni a fĂĄkat, rĂșgni a labdĂĄkat, Ă©s meg kell tartani a merev felsƑ ajkĂĄt az ellenszenves helyzetben, nem pedig, hogyan kell a testvĂ©rĂ©nek szokĂĄsĂĄban dolgozni. Nem annyira zavar bennĂŒnket, de nem tudunk segĂ­teni, hanem egy kicsit enyhe atyĂĄnkĂ©szsĂ©gĂŒnkben.

Nicki Kemp, a Sydney-i szĂ©khelyƱ gyermekklinikai pszicholĂłgus egyetĂ©rt azzal, hogy elĂ©ggĂ© gyakori, hogy apukĂĄink aggĂłdnak, ha nem teljesĂ­tjĂŒk feladatainkat, amikor a fiĂșk felkĂ©szĂŒlnek a hĂșga iskolai tunikĂĄjĂĄba. Kemp azt mondja, hogy csak egy olyan eset, amikor apukĂĄnk azt akarja, hogy a fiĂșk Ă©ppolyan legyenek, mint mi.

"Ez egy normĂĄlis rĂ©sze a fiatal fiĂșknak, akik Ășj dolgokkal kĂ­sĂ©rleteznek, kĂŒlönbözƑ jĂĄtĂ©kokkal" - mondja Kemp, "Ez a szĂŒlƑk vagy az apa reakciĂłja, ami minden fontos. Apa meg kell hƱteni, ez mind nagyon termĂ©szetes."

Ha a fiĂș Ășgy szeret, mint a nƑiesebb dolgok, akkor Kemp tanĂĄcsai nem teszik ki a nagy dolgokat, vagy a kĂ©t dolog egyike valĂłszĂ­nƱ. Egy: zavarban vagy szĂ©gyellni fog. Vagy kettƑ: azt fogja hasznĂĄlni, mint a figyelem keresĂ©sĂ©nek mĂłdjĂĄt. Kemp aggodalmĂĄt fejezi ki amiatt, hogy ha megmaradna, mondjuk az iskolĂĄba, akkor valĂłban aggĂłdnak a zaklatĂĄs. "Ebben az esetben beszĂ©lnĂ©k vele arrĂłl, hogy a tĂĄrsadalom hogyan tekinti ezeket a fajta dolgokat, vagy annak a lehetƑsĂ©gĂ©t, hogy mĂĄs gyerekek nem Ă©rthetik meg, miĂ©rt szereti a jĂĄtĂ©kokat" - mondja.

MiutĂĄn azt mondta, hogy veszĂ©lyes lenne, ha mindezt puszta ĂĄrtalmatlan szĂłrakozĂĄsnak vetjĂŒk alĂĄ. A keresztkötĂ©s, a babĂĄkkal valĂł jĂĄtĂ©k bĂĄrmit jelenthet a stressztƑl, amit egy kisgyermek Ă©rzi az Ășj testvĂ©r, egy tĂĄvoli vagy tĂĄvollevƑ apa Ă©rkezĂ©sĂ©nĂ©l, egĂ©szen az otthoni erƑszakig.
Ha aggodalma van, akkor nĂ©zd meg a szĂŒlƑi Ă©s gyermekegĂ©szsĂ©gĂŒgyi honlapot: www.cyh.com, amely a legfƑbb informĂĄciĂłforrĂĄs minden kĂ©rdĂ©sre, hogy miĂ©rt akarnak jĂĄtszani a fiatal fiĂșk, vagy miĂ©rt akarnak a lĂĄnyok mĂĄszni a fĂĄkra. A webhely bĂĄmulatos pontja az, hogy a gyerekek - mindkĂ©t nembƑl - hat hĂłnapig nem igazĂĄn Ă©rtik meg a szexĂŒket.
Adelaide-alapĂș szerzƑ Ă©s gyermektanĂĄcsos, Mark Le Messurier egyetĂ©rt azzal, hogy az apĂĄknak elĂ©ggĂ© buta, hogy kiprĂłbĂĄljĂĄk a fiĂșkkal, akik szeretik a babĂĄkat. "Azt hiszem, a fiĂșk szĂĄmĂĄra elkĂ©pesztƑen egĂ©szsĂ©ges, hogy egy rĂłzsaszĂ­n szoknyĂĄban öltözködnek, anyukĂĄjuk magas sarkĂș cipƑjĂ©t viseljĂ©k, Barbie-vel jĂĄtszanak, ez mindannyian gregarious gyerek lesz, " mondja Le Messurier.

„NĂ©hĂĄny apa nagyon erƑs„ forgatĂłkönyvet ”tartalmaz arrĂłl, hogy mit jelent az apa, ha a fiaik öltözködnek, Ă©s Ă­gy sĂ©rtik az apa fĂ©rfiassĂĄgĂĄt, azt hiszem, ez az a felnƑtt, akinek azt kell kĂ©rdeznie:„ miĂ©rt ez az erƑs reakciĂł? IgazĂĄn reagĂĄlok itt? - mondja.

A Le Messurier egyetĂ©rt azzal, hogy a kĂ©rdĂ©s megoldatlan marad a potenciĂĄlisan, hogy megrongĂĄlja az apa Ă©s a fia kapcsolatĂĄt, Ă©s hangsĂșlyozza, hogy a felnƑtt, az apa, a munka, hogy ne törtĂ©njen meg. De gyorsan hozzĂĄteszi: "Minden nap dolgozom a gyerekekkel, Ă©s soha nem voltam, amit lĂĄttam, hatalmas kĂ©rdĂ©s."

Azt mondja, hogy apukĂĄink, a fiĂșk felnĂ”tt felnƑtt Ă©letre törtĂ©nĂ” „megerĂ”sĂ­tĂ©sĂ©re” tett kĂ­sĂ©rletĂŒnkben valĂłjĂĄban bĂĄntalmazĂĄsra kĂ©pesek. "Ez az igazi fĂ©rfias apasĂĄgi mĂłd, " mondja: "Azt hiszem, hogy valĂłban kĂĄrokat okozhat a gyerekeinknek, mielƑtt elĂ©rik a nagy, rossz vilĂĄgot."

A problĂ©ma itt az, hogy a nƑk gyakran elutasĂ­tjĂĄk azt, amit mi fĂ©rfiaknak problĂ©makĂ©nt lĂĄthatunk, mint egy kicsit ĂĄrtalmatlan szĂłrakozĂĄst, amit egyszerƱen „ki fog nƑni”. És ha a nƑk a legtöbb fiĂș elsƑdleges gondozĂłja, mi is tĂșlsĂĄgosan vilĂĄgĂ­tanĂĄnk a helyzetet?

- TalĂĄn - mondja Le Messurier -, de vĂ©gĂŒl Ășgy gondolom, hogy egy nagyon erƑs szkripttel rendelkezƑ tĂșlzottan apa kĂĄrosabb lenne.

TehĂĄt a következƑ alkalommal, amikor apukĂĄink Toys R Us-ban vagyunk, Ă©s a fiĂșink a Barbie Camper-t akarjĂĄk a GI Joe felett, mit kell tennĂŒnk?

"Ha ezt akarja, akkor rendben van" - mondja Le Messurier. - Hé, szerezd meg Barbie-t és egy GI Joe-t, nagyszerƱ pårot csinålnak.

Megköti a Kempet: "Az Ă©n apĂĄmnak szĂłlĂł tanĂĄcsom nem az, hogy tĂșl Ă©rzelmek legyenek, ez nem csapĂĄs a fĂ©rfiassĂĄgodnak, ez nem jelzi a fiad egy lĂĄnyĂĄt, Ă©s soha nem fogsz eljutni, Ă©s soha nem lesz közös Ă©rdeke. vigye többet, mint amilyennek van, csak pihenjen Ă©s menjen vele. "

  • A fiĂșk fiĂșk lesznek, a lĂĄnyok szeretik a Barbie-t
  • Mi van, ha Barbie-nek „normĂĄlis” teste van?
  • ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

    AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌