Mikor kell egy csecsemĆnek beszĂ©lni?
Nem titok, hogy a baba elsĆ szava monumentĂĄlis esemĂ©ny. Ami nem olyan szĂ©les körben ismert, hogy gyermeke beszĂ©lgetĂ©si kĂ©pessĂ©ge nem az elsĆ felismerhetĆ szĂłval kezdĆdik; inkĂĄbb a nyelvtanulĂĄs attĂłl a pillanattĂłl kezdĆdik, amikor szĂŒletett. ElĆször: a csecsemĆ elkezdi a nyelv elsajĂĄtĂtĂĄsĂĄt azzal, hogy megtanulja kĂŒlönbözĂ” hangok (pĂ©ldĂĄul a hangod) megkĂŒlönböztetĂ©sĂ©t mĂĄr az Ă©let elsĂ” hetĂ©ben. A folyamatosan fontos elsĆ szĂł felĂ© vezetĆ tovĂĄbbi fontos lĂ©pĂ©sek a következĆk:
- Cooing (2 hĂłnap)
- FĂłkuszban a beszĂ©lĆ szemĂ©ly (3 hĂłnap)
- Babble beszĂ©lni âbeszĂ©lgetĂ©sâ (4-6 hĂłnap)
Noha sok szĂŒlĆ imĂĄdnivalĂłnak tartja ezeket a hƱvös Ă©s babkĂĄlĂł kapcsolatokat gyermekĂ©vel, fontos megjegyezni, hogy ezek szintĂ©n jelentĆs mĂ©rföldkövek minden csecsemĆ nyelvi fejlĆdĂ©sĂ©ben. A legĂșjabb tanulmĂĄnyok bebizonyĂtottĂĄk, hogy a csecsemĆ elsĆ szavĂĄhoz vezetĆ elsĆ hĂłnapok Ă©s Ă©vek a kĂ©sĆbbi Ă©vek nyelvi kĂ©pessĂ©geinek alapvetĆ sarokkövei. Röviden: soha nem tĂșl korai segĂteni gyermekĂ©nek a kommunikĂĄciĂł megtanulĂĄsĂĄban.
SegĂtsen gyermekĂ©nek beszĂ©dĂ©ben: Hogyan lehet babĂĄnak beszĂ©lni
KĂ©szen ĂĄllsz arra, hogy segĂtsen gyermekĂ©nek egy szilĂĄrd beszĂ©d alap megalapozĂĄsĂĄban, amely egy Ă©letre szĂłl? Az alĂĄbbi tippek Ă©s javaslatok segĂtsĂ©gĂ©vel megtanulhatja, hogyan kell beszĂ©lni egy csecsemĆvel, Ă©s felkeltette Ă©rdeklĆdĂ©sĂ©t a körĂŒlvevĆ hangok irĂĄnt:
BeszĂ©lj a babĂĄval: Az elsĆ hĂŒvelykujjszabĂĄly, amikor segĂtsen a babĂĄnak az elsĆ szĂł felĂ© mozdulni, az, hogy beszĂ©ljen vele ... sokat. MĂ©g azokban a szakaszokban is, amikor a gyermeke nem sokat mond, fontos, hogy ne felejtse el, hogy megĂ©rti a hallott szavakat. Mondja el gyermekĂ©nek arrĂłl, hogy mit csinĂĄl, amit tervezett stb., Hogy segĂtsen hozzĂĄszokni a kĂŒlönbözĆ szavakhoz Ă©s hangokhoz.
HasznĂĄljon könyveket Ă©s zenĂ©t: A gyerekek szeretik, ha minden korban olvasnak. OlvasĂĄsi rutin megkezdĂ©se a babĂĄval nagyszerƱ mĂłdja annak, hogy segĂtsen nekik a szavak irĂĄnti szeretetben. EzenkĂvĂŒl a zene elĆsegĂtheti a nyelv felismerĂ©sĂ©t Ă©s megĂ©rtĂ©sĂ©t. Az Ă©nekes dalok mondĂłkĂĄi Ă©s mĂĄs, Ă©letkornak megfelelĆ CD-k könnyen megkĂŒlönböztethetĆ szavakkal segĂtik a csecsemĆt a nyelvtanulĂĄs elĆsegĂtĂ©sĂ©ben.
Figyelem: A beszĂ©lgetĂ©s termĂ©szetesen kĂ©tirĂĄnyĂș; gyermeke nyelvi kĂsĂ©rleteinek meghallgatĂĄsa elĆsegĂtheti a beszĂ©lgetĆ bizalom Ă©pĂtĂ©sĂ©t. A kommunikĂĄciĂł egyĂ©b visszajelzĆ jeleinek, pĂ©ldĂĄul az arckifejezĂ©seknek Ă©s a testbeszĂ©dnek a megkeresĂ©se segĂthet abban, hogy megadja azokat a jelzĂ©seket, amelyekre vĂĄlaszolnia kell a gyermeke szavainak.
BeszĂ©lt pillanatok Ă©s mĂ©rföldkövek az elsĆ szĂł fölött
Mint minden fejlĆdĂ©si mĂ©rföldkĆnĂ©l, minden gyermek nyelvi kĂ©szsĂ©gei sajĂĄt szemĂ©lyes ĂŒtemben fejlĆdnek. NĂ©hĂĄny ĂĄltalĂĄnos nyelvi mĂ©rföldkĆ a következĆ:
- 1 Ă©ves korĂĄban gyermekĂ©nek lesz nyelvi megĂ©rtĂ©se, Ă©s lehetsĂ©ges, hogy van egy vagy kĂ©t megkĂŒlönböztethetĆ szava
- 15 hĂłnapos korban a kisgyermekek akĂĄr 10 szĂłt is hasznĂĄlhatnak, Ă©s kĂ©pesek megĂ©rteni a szĂŒlĆk nĂ©hĂĄny egyszerƱ parancsĂĄt
- 18 hĂłnapos korĂĄban gyermeke felismeri a hozzĂĄ legközelebb ĂĄllĂł szemĂ©lyek nevĂ©t, Ă©s bonyolultabb utasĂtĂĄsokat fog követni
- 24 hĂłnapos korban a kisgyermekek legfeljebb 100 szĂłval rendelkeznek; elkezdi demonstrĂĄlni a sajĂĄt egyszerƱ mondatok kĂ©szĂtĂ©sĂ©nek kĂ©pessĂ©gĂ©t is
VĂ©gĂŒl, mire a gyermeke elĂ©ri a hĂĄromĂ©ves mĂ©rföldköveket, hozzĂĄvetĆlegesen 300 szĂł lesz, amelyet rendszeresen hasznĂĄl, Ă©s mĂ©g beszĂ©lgetni is kĂ©pes vele a hozzĂĄtartozĂłkkal.