Egész nyelvű megközelítés - a dolgok szülőjének tudnia kell
Ebben a cikkben
- Mi az egész nyelvi megközelítés?
- Hogyan működik az egész nyelv módszer?
- Hogyan különbözik az egész nyelvi megközelítés a hagyományos olvasási programoktól?
- Ki élvezheti ezt a megközelítést?
- Az egész nyelvi módszer használatának előnyei egy gyermek tanítására
- Mi történik az egész nyelvi tanteremben?
- Mit tehetnek a szülők?
- A teljes nyelvi megközelítés hátrányai
A teljes nyelvű megközelítés a gyerekek olvasásának egyik módja. Itt tárgyaljuk ezt a módszert, hogy eldönthessük, hogy ez a módszer megfelel-e a gyermekének.
Mi az egész nyelvi megközelítés?
Az olvasás tanításának egész nyelvi megközelítése ösztönző irodalmat használ, amit a gyerekek nagyon érdekesnek találnak. Ez egy olyan módszer, ahol a gyerekeket megtanítják, hogyan kell olvasni, megértve, hogyan értik össze a szavakat és használják, hogy értelmes mondatokat hozzanak létre egy nyelven.
Hogyan működik az egész nyelv módszer?
A gyerekek által ebben a módszerben biztosított könyvek gyakran megismétlődnek és nagyon kiszámíthatóak. Ez szerepet játszik abban, hogy a gyerekek megértsék, mit olvasnak. A gyerekeknek nem kell nagyon pontosnak lenniük a szóban forgó szavak elolvasásában, és a történetüket is improvizálni tudják, mindaddig, amíg illeszkedik a kontextusba.
Hogyan különbözik az egész nyelvi megközelítés a hagyományos olvasási programoktól?
Az egész nyelvi megközelítés egyik fő jellemzője, hogy arra ösztönzi a gyerekeket, hogy képesek legyenek felismerni a mondatban szereplő szavakat, nem pedig a szavak fonetikus olvasását. Az irodalmat tanulási eszközként használja, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy olvasási és írási készségeiket egyszerű, mindennapi feladatokhoz használják, mint például a jegyzetek elhagyása vagy listák készítése. Ez biztosítja, hogy az olvasás és az írás mögött van szó, ahelyett, hogy egyszerűen megtanulnák a nyelv fonetikáját, és aztán minden szót meg kell dekódolni anélkül, hogy tudnák, hogy mit jelent. A hagyományos olvasási programok a fonetikára összpontosítanak, és a gyerekek tanítását a hangzásbeli hangjaik alapján olvasják.
Ki élvezheti ezt a megközelítést?
Azok a gyermekek, akik kreatívabbak és kevésbé hagyományosak a tanulási megközelítésükben, a legtöbb nyelvi megközelítésből részesülnek a legjobban, mivel ez lehetővé teszi, hogy egy ilyen gyermek számára több terem legyen a kreatív tanulás során, és nem a hagyományos olvasási módszerekre összpontosít és írás.
Az egész nyelvi módszer használatának előnyei egy gyermek tanítására
Az egész nyelvi tanulási módszer bizonyos előnyökkel jár, ahol a gyermek a tanulási tapasztalatok kezdetétől kezdve nagyon jó irodalomnak van kitéve, ami érdekesebbé teszi számára. A megközelítés ösztönzi a kreativitását, és jobban megérti az olvasandó anyagot, mivel nem a szabályokat megtanulják, vagy a hangok listáin keresztül. A gyerekek szabadon megfigyelhetik az olvasási magatartás olvasását és utánozhatják azt, anélkül, hogy elkeserülnének. Ők nem éreznek veszélyt a tanulási környezetük miatt.
Mi történik az egész nyelvi tanteremben?
Egy egész nyelvi osztályteremben a tanár a diákokat egyéneknek, nem pedig csoportnak tekinti. Az osztály a nyelvben gazdag tanulási tapasztalatok biztosítására összpontosít, és ahol a gyerekeket meg kell tanulni olvasni, oly módon, hogy felkérik, hogy írjon és írjon. A tanár megnyitja a tanulási folyamatot, és lehetővé teszi a tanulók számára, hogy próbaverzióval és hibalehetőséggel tanuljanak, szükség esetén útmutatást adva.
Az egyetlen fonetika, amelyet tanítanak, a tanulók által olvasott olvasóanyagra hivatkozva fognak szolgálni, mivel a cél, hogy rávilágítsunk arra, hogyan kapcsolódnak a fonetika a szöveg szavaihoz. Nagyobb hangsúlyt kell fektetni a szöveg megértésére, mint az egyéni szavak felismerésére, és a diákokat arra ösztönzik, hogy képeket vagy nyomokat használjanak arra, hogy kitaláljanak egy szót, amit nem ismernek.
Mit tehetnek a szülők?
- Hozzon létre megfelelő otthoni környezetet a hallgatás, a beszéd, az olvasás és az írás ösztönzésével. Amikor olvasod vagy írsz, a gyermeked mindig csatlakozhat.
- Állítsa be a gyermekre vonatkozó elvárásokat, mivel ez befolyásolja őt abban, hogy higgye magában.
- Ösztönözze őt arra, hogy független döntéseket hozzon, és adjon neki felelősséget, mintha hozzáadná, amit az élelmiszerbolt listájához szeretne.
A teljes nyelvi megközelítés hátrányai
Néhány hátrány, melyet a megközelítés során érdemes megfontolni, a következő:
- Előfordulhat, hogy egyes gyerekek nem tudnak helyesen írni, ha nem kapnak megfelelő hangzással kapcsolatos utasításokat.
- A fonetikai ismeretek hiánya miatt a gyerekek nem fogják felismerni vagy olvasni az ismeretlen szavakat.
- A pontosságot gyakran figyelmen kívül hagyják.
- A nem létező struktúra megnehezíti a tanárok számára, mert saját tantervet kell készíteniük, és kiváló ismeretekkel kell rendelkezniük az egész nyelvi megközelítés használatáról.
- Nem minden gyermek részesül ebből a megközelítésből, mivel egyesek inkább szervezett tanulási módszereket részesítenek előnyben.
Mivel mindig van az egész nyelvi megközelítés és a hangzás kérdése, amikor a tanulás módszere a gyermek számára a legjobb, a szülőknek és a tanároknak figyelniük kell a gyermekeket, hogy meghatározzák, hogy a tanulási megközelítés melyik a legjobb. őket.