10 Tényleges módja egy kisgyermek fegyelmezésének
Egy kisgyermek fegyelmezĂ©se bonyolult lehet. KĂĽlönösen igĂ©nyes lehet, mivel ebben a korban a gyerekek Ăşgy gondolják, hogy fĂĽggetlenek Ă©s megprĂłbálják megtalálni az identitásukat. Azonban mĂ©g mindig korlátozottan kĂ©pesek megĂ©rteni Ă©s kommunikálni. Nem minden gyereknek van szociális kĂ©szsĂ©ge, ezĂ©rt a szĂĽlĹ‘knek meg kell tanĂtaniuk a kisgyermekeket a megfelelĹ‘ viselkedĂ©srĹ‘l. A gyermek megfelelĹ‘ korban törtĂ©nĹ‘ fegyelmezĂ©se formázhatja a kisfiĂş karakterĂ©t.
De egy kisgyermek fegyelmezĂ©se nem jelenti azt, hogy korlátozza Ĺ‘t egy sor szabályra, Ă©s bĂĽntetĂ©st igĂ©nyel. A szĂĽlĹ‘knek fel kell ismerniĂĽk, hogy a gyerekek kalandos termĂ©szetűek, Ă©s ezĂ©rt nem szabad megakadályozni a kĂsĂ©rletezĂ©st Ă©s a feltárást. A fegyelemnek egy kisgyermeknek a jĂł viselkedĂ©s megvalĂłsĂtásához szĂĽksĂ©ges oktatási Ă©s kĂ©pzĂ©si mĂłdjának kell lennie. A gyermek fegyelmezĂ©sĂ©hez a szĂĽlĹ‘knek meg kell prĂłbálniuk a pozitĂv megerĹ‘sĂtĂ©st, ha a kisgyermek nem megfelelĹ‘ viselkedĂ©sre kĂ©nyszerĂĽl.
A legtöbb szĂĽlĹ‘ számára a gyerekek fegyelmezĂ©se nem könnyű feladat. TermĂ©szetesen a gyermek emelĂ©se Ă©s fegyelmezĂ©se soha nem könnyű, de bizonyos erĹ‘feszĂtĂ©sekkel biztosan sikerĂĽl.
A kisgyermekek fegyelmezése - Hasznos tippek a szülők számára
A legtöbb szĂĽlĹ‘ továbbra is azon gondolkodik, hogy hogyan lehet fegyelmezni a kisgyermekeiket. Nincs egy „teljes” bizonyĂtĂ©k a kisgyermekek fegyelmezĂ©sĂ©re, mivel minden gyermek más. KĂvánatos, hogy a kĂĽlönbözĹ‘ tudományágak eszközeit megprĂłbálja megnĂ©zni, Ă©s figyelje a kisgyermek reakciĂłját annak meghatározására, hogy melyik mĂłdszer alkalmazhatĂł a gyereke számára. A kisgyermekek tantrumai bosszantĂłvá válhatnak, ha nem kezelik Ĺ‘ket idĹ‘ben. Tehát itt van nĂ©hány hasznos stratĂ©gia, hogy fegyelmezze a csintalan kisĂ©t:
1. Legyen következetes
SzĂĽlĹ‘kĂ©nt meg kell, hogy maradjanak a megközelĂtĂ©sĂ©ben, miközben megprĂłbálják fegyelmezni a gyermekĂ©t. Ha egy adott körĂĽlmĂ©nyekre adott válaszok folyamatosan megváltoznak, akkor vĂ©gĂĽl zavart okozhat a kisgyermeke vegyes jelekkel. A kisgyermekeknek állandĂł emlĂ©keztetĹ‘kre Ă©s ellenĹ‘rzĂ©sekre lehet szĂĽksĂ©gĂĽk, hogy megtörjĂ©k a rossz viselkedĂ©smintáikat, Ă©s jobb viselkedĂ©si mĂłdokat fogadjanak el. A kisgyermekek rutinjának beállĂtása biztosĂtja a szĂĽksĂ©ges biztonságot, hogy nyugodt Ă©s megfelelĹ‘ mĂłdon viselkedjen. Ez azt jelenti, hogy következetes menetrendet kell követni az Ă©tkezĂ©sek, a játĂ©kidĹ‘, a napsĂĽtĂ©s Ă©s az ágyidĹ‘. KĂ©szĂtsen elĹ‘zetesen a rutinjában bekövetkezett változásokra, hogy kĂ©sĹ‘bb megakadályozzák a valĂłszĂnű jeleneteket vagy tantrumokat.
2. AzonosĂtsa a triggereket
A kisgyermeke közös okainak vagy viselkedési mintáinak felismerése hosszú utat jelenthet vele. Ha egy kisgyermek éhes vagy álmos, izgatott lesz. Az előzetes gondos tervezéssel próbálja meg elkerülni az ilyen potenciális kiváltókat. Például ne tervezzen utazást a piacra, ha a kisgyermek álmos. Egy jó mód a gyermek fegyelmezésére az, hogy ne provokálja őt, ha nem jó hangulatban van.
3. Fejlesszünk egy önérzéket
Próbáld ki a kisgyermekedet olyan tevékenységekben, amelyeket együtt tudsz csinálni, mint a játékokat, ételt főzni, fürdeni vagy öltözni. Ez jelentőséget teremthet benne, hiszen kötelessége a figyelem. Ahelyett, hogy a kisgyermek irányát adná neki, felelősséget kell vállalnia. Kérje meg például, hogy döntse el, hogy fekete vagy piros inget szeretne-e viselni a születésnapi partijához. A kisgyermekek számára választási lehetőségeket adhat, hogy átadja neki azt az üzenetet, hogy tiszteletben tartja az érzéseit, és egy bizonyos helyzetben van beleszólása.
4. VegyĂĽk figyelembe a kisgyermek perspektĂváját
A gyerekek nehezen tudják megfelelĹ‘ mĂłdon kifejezni elĂ©gedetlensĂ©gĂĽket. A tantrumsot igĂ©nybe vehetik, hogy egy adott helyzetben megmutassák a nĂ©zeteltĂ©rĂ©sĂĽket. PĂ©ldául, ha elveszi a labdáját, mondván, hogy a játĂ©kidĹ‘ vĂ©get Ă©r, de többet szeretne játszani, Ă©s mĂ©g mindig megtagadja, akkor hangosan felkiáltĂł hangot mutathat. A kisgyermekek szemszögĂ©bĹ‘l nĂ©zve a dolgok segĂthetnek megakadályozni a bukást. Ilyen helyzetben Ă©rtsd meg az álláspontját, Ă©s keressĂ©tek meg, hogyan tarthatod meg a pontját Ă©s a tiĂ©det is.
5. Próbálja ki a figyelmet
A kisgyermekek általában rövid figyelmet kapnak. Használhatja a kisgyermeke rövid figyelmĂ©t, hogy elterelje az Ă©rdekes tevĂ©kenysĂ©get, amikor tantrumot dob. A kisgyermeknek egy bizonyos termelĂ©si tevĂ©kenysĂ©gre valĂł átirányĂtása segĂthet abban, hogy elfelejtse a tantrumát.
6. PozitĂv megerĹ‘sĂtĂ©s
Tegyél egy pontot, hogy értékelje a kisgyermekének jó viselkedését, ami arra ösztönözheti őt, hogy ismételje meg. Például dicsérjétek a jó magatartását az asztalnál, vagy azt, ahogyan ő rendezte a szobáját. Amikor értékeled őt, boldog lesz és megérti, hogy jó tettet tett. Ez arra törekszik, hogy még jobb legyen, és javulni fog.
7. Használja a megfelelő nyelvet
Amikor elutasĂtod a kisgyermek elfogadhatatlan viselkedĂ©sĂ©t, tartsd Ă©szben a nyelvedet Ă©s a hangodat. Az ellenĹ‘rzĂ©s elvesztĂ©se Ă©s a kisgyermekĂ©nek kiabálása nem lehet jĂł ötlet. Ez csak sĂşlyosbĂtja a rossz viselkedĂ©sĂ©t. TermĂ©szetesen lehet, hogy dĂĽhös vagy, de egy kis idĹ‘t vesz igĂ©nybe, hogy nyugodtan nyugodtan beszĂ©ljen a gyermekĂ©vel. A legjobb megoldás lehet, ha határozott hangot alkalmazunk a cselekmĂ©ny elĂtĂ©lĂ©sĂ©re, de nem a gyermekre. Ha a gyermekĂ©t fegyelmezni akarja, ellenĹ‘rizze a hangját.
8. Expressz szeretet
A szĂĽlĹ‘ Ă©rintĂ©se megfelel a gyermek fizikai szeretet Ă©s stimuláciĂł igĂ©nyeinek, Ă©s biztonságban Ă©rzi magát. A táplálĂł Ă©rintĂ©s segĂthet a kisgyermekek fizikai szeretetĂ©nek Ă©s biztonságának szĂĽksĂ©gessĂ©gĂ©ben. A szĂĽlĹ‘k, akik a kisgyermekĂĽkkel kölcsönhatásban állnak, ösztönzik az egĂ©szsĂ©ges kötĹ‘dĂ©st Ă©s a jĂł viselkedĂ©st. Szabadon fejezd ki a szereteted, ha átöleled, átöleled, megcsĂłkolod, vagy egyszerűen csak tartod a kisgyermeked a karodban. A táplálĂł Ă©rintĂ©s elĹ‘mozdĂthatja a kisgyermekĂ©nek általános egĂ©szsĂ©ges fizikai növekedĂ©sĂ©t Ă©s szellemi fejlĹ‘dĂ©sĂ©t.
9. Figyelmen kĂvĂĽl hagyja
NĂ©ha a kisgyermek helytelen viselkedĂ©sĂ©nek figyelmen kĂvĂĽl hagyása segĂthet a stresszes helyzet elterjedĂ©sĂ©ben. PrĂłbáljon tĂĽrelmes lenni Ă©s engedje, hogy rossz hangulatát átadja. VĂ©gĂĽl fáradtnak Ă©rezheti magát, ha rájön, hogy nem veszi a figyelmet, amit keres. KĂ©sĹ‘bb rájön, hogy tĂ©ved, Ă©s elnĂ©zĂ©st kĂ©r. NĂ©ha a csendes tartĂłzkodás is a gyerekeket fegyelmezi.
10. A viselkedés modellezése
A kisgyermekek gyakran másolják felnĹ‘tteiket. A szĂĽlĹ‘k reakciĂłinak megismerĂ©se után megtanulják a válaszokat. PĂ©ldául, hogyan kezeljĂĽk a többi embert, hogyan kezeljĂĽk a stresszt, hogyan kezeljĂĽk a negatĂv Ă©rzĂ©seidet, a kisgyermeked csendben megfigyeli Ă–nt, Ă©s ugyanĂşgy viselkedik. Figyeljetek a viselkedĂ©sedre, Ă©s prĂłbáld meg lĂ©trehozni a megfelelĹ‘ pĂ©ldákat a gyerekednek a másoláshoz. A kisgyermekĂ©nek konstruktĂv pĂ©ldakĂ©pe lehet a legjobb mĂłdja a gyermek fegyelmezĂ©sĂ©nek Ă©s a jĂł viselkedĂ©s beillesztĂ©sĂ©nek.
Normális Ă©rzĂ©s, hogy a kisgyermekek fegyelmezĂ©sĂ©re törekszik. A gyermek kezdeti Ă©vei rendkĂvĂĽl fontosak, ez az idĹ‘, amikor a gyermek szemĂ©lyisĂ©ge Ă©s viselkedĂ©si mintázata alakul ki. Tehát, ha jĂł kis magatartásod van, az erĹ‘sĂtĂ©ssel Ă©s a megfigyelĂ©si tanulással.