14 Rövid angol versek a gyerekek szåmåra, hogy megismerkedjenek és emlékezzenek meg
Ebben a cikkben
- Hogyan vĂĄlasszuk ki a verseket a gyerekeknek?
- HĂres rövid versek a gyermekek szĂĄmĂĄra
- Rövid, vicces versek
- Rövid rĂmelĆ versek
- Tippek a Gyermekek verseinek tanĂtĂĄsĂĄhoz
A költĂ©szet a gyerekek tanĂtĂĄsĂĄnak egyik nagy mĂłdja. Ez nemcsak nagyszerƱ közeg az informĂĄciĂłk nyĂșjtĂĄsĂĄhoz, hanem a gyerekek is nagyon izgalmas verseket talĂĄlnak. A költĂ©szet Ă©s a memorizĂĄlĂĄs egy szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©g, amellyel be tudod vonni a gyereked. Itt a következĆ cikkben nĂ©hĂĄny hĂres, vicces Ă©s rĂmelĆ verset fogunk megvitatni a gyerekeknek. Ezzel egyĂŒtt megvitatjuk, hogyan vĂĄlaszthatja ki a verset, Ă©s megtanĂthatja a gyerekĂ©t, hogy mondja el.
Hogyan vĂĄlasszuk ki a verseket a gyerekeknek?
Az elsĆ Ă©s legfontosabb dolog az, hogy hogyan vĂĄlasszuk ki a verseket a gyerekeknek? Ehhez szem elĆtt kell tartani, hogy a költĂ©szetnek a gyermek szĂĄmĂĄra törtĂ©nĆ bevezetĂ©sĂ©nek cĂ©lja, hogy segĂtse a kölyöket a költĂ©szet irĂĄnti csodĂĄlat irĂĄnt. Arra kell törekednie, hogy pozitĂv megközelĂtĂ©st hozzon lĂ©tre a költĂ©szethez, Ăgy ki kell vĂĄlasztania egy olyan verset, amely könnyen emlĂ©kezhetĆ Ă©s Ă©rthetĆ. Fel tudsz venni egy olyan tĂ©mĂĄt, amellyel Ăn Ă©s a gyereked egyarĂĄnt kapcsolatban ĂĄllnak Ă©s Ă©lvezik egyĂŒtt. A rövid versek az egyik legjobb lehetĆsĂ©g, hogy elkezdhessĂŒk Ćket, mert a gyerekek könnyen emlĂ©kezhetnek Ă©s Ă©lvezhetik Ćket. Ănnek, kezdetben, nĂ©hĂĄny hĂres, vicces Ă©s rĂmelĆ verset ĂĄllĂtottunk össze a gyereke szĂĄmĂĄra, vagy nagyon rövid verseket a gyerekeknek, amelyek szintĂ©n nagy oktatĂĄsi Ă©rtĂ©ket kĂ©pviselnek a gyerekek szĂĄmĂĄra.
HĂres rövid versek a gyermekek szĂĄmĂĄra
Ha azt szeretnĂ©, hogy a gyereke nĂ©hĂĄny hĂres verset tanuljon, itt van nĂ©hĂĄny hĂres, szĂłrakoztatĂł vers a gyerekeknek.
1. MĂĄria bĂĄrĂĄnya
Mary-nek volt egy kis bĂĄrĂĄnya,
A gyapjĂș fehĂ©r volt, mint hĂł,
Ăs mindenhol, ahol Mary elment
A bĂĄrĂĄny biztos volt benne;
Egy nap követte Ćt iskolĂĄba -
Ez ellenezte a szabĂĄlyt,
A gyerekek nevettek Ă©s jĂĄtszottak,
LĂĄtni egy bĂĄrĂĄnyt az iskolĂĄban.
Ăs Ăgy a TanĂĄr kifordĂtotta,
De még mindig közel volt,
Ăs tĂŒrelmesen vĂĄrt,
Till Mary megjelent;
Ăs aztĂĄn futott hozzĂĄ, Ă©s lefektetett
A feje a karjĂĄn
Mintha azt mondta: - Nem félek -
Mindent meg fogsz tartani.
- Miért szereti a bårånyt Marynek?
A lelkes gyerekek sĂrnak.
- Ă, Mary szereti a bĂĄrĂĄnyt, tudod -
A tanĂĄr vĂĄlaszolt;
- Ăs te minden szelĂd ĂĄllat
Bizalmasan kötĆdhet,
Ăs kövesse Ćket a hĂvĂĄskor,
Ha mindig kedves vagy.
2. PislogĂĄs, kis csillagcsillag
PislogĂĄs, pislogĂĄs, kis csillag
Hogy vajon mi vagy.
Fönt a vilåg olyan nagy,
Mint egy gyémånt az égen.
PislogĂĄs, pislogĂĄs, kis csillag
Hogy vajon mi az!
Amikor a långoló nap eltƱnt,
Amikor semmi ragyog,
Akkor mutasd meg a kis fényedet
Pislog, pislog, egész éjjel.
PislogĂĄs, pislogĂĄs, kis csillag
Hogy vajon mi az!
Akkor az utazó a sötétben
Köszönöm apró szikra;
Nem lĂĄtta, hogy milyen Ășton kell mennie,
Ha nem pislogtĂĄl.
PislogĂĄs, pislogĂĄs, kis csillag
Hogy vajon mi az!
A sötétkék égen tartod,
Mialatt az ablakom megnézi,
Ăs soha nem zĂĄrta le a szemĂ©t
AmĂg a nap az Ă©gen van,
PislogĂĄs, pislogĂĄs, kis csillag
Hogy vajon mi az!
3. Jack Ă©s Jill
Jack Ă©s Jill
Felment a hegyre
Egy vödör vĂzbehajtĂĄsĂĄhoz
Jack leesett
Ăs eltörte a koronĂĄjĂĄt
Ăs Jill utĂĄna jött.
Jack megvan
Ăs hazajött az otthon
Olyan gyorsan, amennyit tudott kapribogyĂł,
Aludni ment
A fej javĂtĂĄsa
Ecettel Ă©s barna papĂrral.
4. Baa, Baa Black Sheep
Baa, baa, fekete bĂĄrĂĄny,
Van gyapjĂș?
Igen, uram, igen, uram
HĂĄrom zsĂĄk tele van;
Az egyik a mester szĂĄmĂĄra,
Ăs az egyik a dame,
Ăs az egyik a kisfiĂșnak
Ki Ă©l a sĂĄvban
5. Wee Willie Winkle
Wee Willie Winkie
ĂblĂŒl ĂĄt a tounon,
A lĂ©pcsĆn Ă©s a lĂ©pcsĆn
Az Ć szĂ©p ruhĂĄjĂĄban
Az ablakon csörög
SĂrĂĄs a zĂĄrban,
- Az ĂĄgyukban lĂ©vĆ bĂĄbok,
Mert most tĂz Ăłra van?
- HĂ©, Willie Winkie,
Jönnek?
A macska Ă©nekelt szĂŒrke thrums
Az alvĂł tyĂșknak
A kutya spelderje a padlĂłn volt,
Ăs ne szörnyeteg,
De itt van egy kicsi hölgy
Ez aludt.
Onything, de aludni, te gazember!
Glow'ring, mint a hold,
Egy léggömbben zörög
Wi-kanĂĄl,
Rumblin ', tumblin', körĂŒlötte
Mint egy kakas,
Skirlin, mint egy kenna-mi,
Wauk'nin alvó népe.
- HĂ©, Willie Winkie -
A felesĂ©g kĂșszik!
Wamblin a test térdét érinti
Mint egy nagyon angolna,
Ruggin "a macska fĂŒlĂ©n,
Rav'llin 'a' trombitĂĄja -
HĂ©, Willie Winkie -
Låtod, ott jön!
Wearied a midi
Ez egy szarvascsont,
Egy pici stumpie,
Ez a kanna sĂĄvozta a sĂĄvjĂĄt.
Ennek van egy csata, aminek ĂĄlmodik,
MielĆtt bezĂĄrna egy e'e-t -
De egy csĂłk, amivel a rĂłzsĂĄs ajkĂĄt lĂĄtja
Gies erĆvel Ășjra nekem.
Rövid, vicces versek
A nevetĂ©s a legjobb gyĂłgyszer Ă©s mi a jobb, mint a gyerek vicces csontjainak csĂpĂ©se nĂ©hĂĄny rövid vicces versvel. Itt van nĂ©hĂĄny ajĂĄnlĂĄsunk vicces verseirĆl a gyerekeid szĂĄmĂĄra, amelyek biztosan feltörik Ćket, Ă©s többet akarnak tanulni.
1. A macskåm kövér
Vesters nevƱ macska vagyok
Ăs egĂ©sz nap eszik.
Mindig körĂŒl van,
Ăs soha nem akar jĂĄtszani.
MĂ©g egy szĂșrĂłs jĂĄtĂ©kkal sem,
Semmi sem mozog.
Amikor gyakorolom,
Mindig elĂtĂ©li.
SzĂłval Ă©trendre tettĂŒk,
De most egész nap kiabål.
Ăs bĂĄr vĂ©konyabb,
Még mindig nem fog jönni és jåtszani.
2. Topsy-Turvey-World
HA a pillangó a méhre bukkant,
Ăs a bagoly a porcupin;
Ha templomokat Ă©pĂtettek a tengerbe,
Ăs hĂĄromszor kilenc volt;
Ha a póni lovagolta a mesterét,
Ha a vajbogyó megette a tehéneket,
Ha a macskåknak szörnyƱ katasztrófåja volt
Hogy aggódj, uram, az egér;
Ha mamma, uram, eladta a babĂĄt
A cigåny fél koronåt;
Ha egy Ășriember, uram, hölgy volt, -
A vilåg felfelé lesz!
Ha ezek a csodĂĄk mindegyike vagy mindegyik
Valaha jönne,
Nem kellene Ćket hibĂĄztatni,
Mert Ă©n kĂvĂŒl kell lennem!
Ănekkar
Ba-ba, fekete gyapjĂș,
BĂĄrmelyik juh?
Igen, uram!
Creep, egĂ©r, csĂșszĂł!
NĂ©gy Ă©s hĂșsz kis szobalĂĄny
A pite lĂłgĂĄsa
Kiugrott a mézes edénybe,
Guy Fawkes, Guy!
KeresztzĂĄr, keresztrögzĂtĆ,
Ălj Ă©s forogd a tĂŒzet;
Amikor a pite nyitva volt,
A madĂĄr a brieren volt!
3. Egy egér a szobåban
Egy egér a szobåjåban felébredt Miss Doud-nak
Aki megijedt Ă©s sikoltozott
AztĂĄn egy boldog gondolat megĂŒtötte
Megijeszteni a kritikusot
FelĂŒlt az ĂĄgyban, Ă©s csak meglĂĄtogatott.
A Rye pszichiĂĄter tagja
Elment egy måsik közeli låtogatåst,
Ki mondta, vigyorogva
Ahogy ĂŒdvözölte Ćt:
- Hello, Smith! JĂłl van! Hogy vagyok?"
A bolha Ă©s a lĂ©gy fĂŒstös
Elkaptak, Ăgy mit tehetnek?
Azt mondta a repĂŒlĂ©s: "MenjĂŒnk el."
- Hadd repĂŒljĂŒnk - mondta a bolha.
Ăgy repĂŒltek ĂĄt a fĂŒstgĂĄzban.
SzĂșnyogot hallottak, hogy panaszkodjanak,
- A kémikus mérgezte az agyam!
A bĂĄnat oka
paradiklĂłr-trifenil-diklĂłr-etĂĄn volt.
4. McGallimagoo
A nevem nem McGallimagoo,
Bår néhånyan azt gondolnåd.
EgĂ©sz nap hĂvjĂĄk ezt,
Ăs tĂ©nyleg azt hiszem, bĂŒdös.
McGallimagoo hozzåm jön
Mcgllimagoo ĂŒljön le.
McGallimagoo olyan vicces név,
De ez mindig engem rĂĄncol.
TehĂĄt, ha lĂĄtsz az utcĂĄn,
KĂ©rem, ne hĂvja ezt.
VigyĂĄzz rĂĄm a nevemre,
Melyik Mr. Hullibajiss.
Rövid rĂmelĆ versek
Minden alkalommal, amikor a költĂ©szetet be kĂvĂĄnja vezetni a kölyökbe, javasoljuk, hogy kezdjen rĂmelĆ versekkel. A ritmikus mintĂĄzat, a hasonlĂł hangzĂĄsĂș szavak Ă©s a szavak ismĂ©tlĂ©se a gyerekek szĂĄmĂĄra könnyen megjegyezhetĆek.
1. KĂ©t kis dicky madĂĄr
KĂ©t kis dicky madĂĄr,
Sat falon.
Az egyik PĂ©ter,
A mĂĄsik neve Paul,
RepĂŒlj el PĂ©terbĆl.
RepĂŒlj el PaulbĂłl.
Gyere vissza PĂ©ter!
Gyere vissza Paul!
2. Ăgy nyĂĄron
TĂ©len Ă©jjel felkelek
Ăs a sĂĄrga gyertyafĂ©nyes ruha.
Nyåron, egészen måsképp
Napra kell lefekĂŒdnöm.
Aludni kell, Ă©s lĂĄtnom kell
A madarak még a fån ugrålnak,
Vagy hallgasd meg a felnĆttek lĂĄbĂĄt
MĂ©g mindig elmegy az utcĂĄn.
Ăs nem tƱnik Ănnek nehĂ©znek,
Amikor minden ég tiszta és kék,
Ăs nagyon szeretnĂ©k jĂĄtszani,
Naponta kell lefekĂŒdni?
3. Goldy Locks
A Goldy Locks hiĂĄnyzik! '
Kiabålt ki a régi Pa, Pa Bear!
Hol lehetett ma, Ma, Medve?
MiutĂĄn Baby Bear kihĂșzta, hosszĂș aranyzĂĄrak voltak?
- Ăgy tƱntek, hogy egy boszorkĂĄnyba kerĂŒltek! '
- mondta Ma, Ma medve a bƱbåjåval!
ĂrĂŒlök, hogy Baby bear Ă©s Goldie's Locks volt!
Ă©s nem ez a gyönyörƱ köpeny hosszĂș haj rĂĄm!
Ăgy tƱnik, Goldy azt mondta nĂ©hĂĄny rossz dolgot az erdĆben!
Ă©s dĂŒhösek lettek, mert kiĂĄltottak!
SzĂłval azt hitte, hogy van nĂ©hĂĄny szava velĂŒnk
de Ășgy tƱnt, hogy soha nem dolgozott ki!
Senki sem fog hiĂĄnyozni az erdĆben!
Ć mindig sztrĂĄjkolt, arany aranyzĂĄrakkal körĂŒlötte!
Beszél az összes szemét szåjåba!
EgyikĂŒknek sem volt a legszebb vagy legĂ©desebb hangja!
TalĂĄn szĂŒksĂ©ge van erre az idĆre?
Menni és nyalni a sebét.
Akkor talĂĄn, ha Ășgy dönt, hogy visszatĂ©r
sokkal Ă©desebb Ă©s kĂŒlönbözĆ Goldy Lock hangjait Ă©nekli!
4. HĂ©tfĆ gyermeke
HĂ©tfĆ gyermeke tisztessĂ©ges,
A kedd gyermeke kegyelemmel teli,
Szerda gyermeke tele van bajjal
CsĂŒtörtök gyermeke messze van.
A péntek gyermeke szeret és szeret,
Szombat gyermeke keményen dolgozik az életért
Ăs a szombatnapon szĂŒletett gyermek,
Bonny Ă©s blithe Ă©s jĂł Ă©s meleg.
5. Kis Jack Horner
Kis Jack Horner
Szo a sarokban
Eszik a karĂĄcsonyi torta,
A hĂŒvelykujjĂĄba ragadt
Ăs kihĂșzott egy szilvĂĄt, Ă©s azt mondta
- Micsoda jĂł fiĂș vagyok
Micsoda jĂł fiĂș vagyok?
Kis Miss Muffet
SzĂŒletĂ©snapjĂĄn,
ĂtkezĂ©si tĂșrĂł Ă©s tejsavĂł;
Jött egy pók,
Ăs leĂŒlt mellĂ©,
Megijedt Miss Muffet elĆl, Ăł igen
Megijedt Miss Muffet tĂĄvol
Kis Jack Horner
Szo a sarokban
Eszik a karĂĄcsonyi torta,
A hĂŒvelykujjĂĄba ragadt
Ăs kihĂșzott egy szilvĂĄt, Ă©s azt mondta
- Micsoda jĂł fiĂș
Micsoda jĂł fiĂș
Micsoda jĂł fiĂș vagyok?
Tippek a Gyermekek verseinek tanĂtĂĄsĂĄhoz
SzĂŒlĆkkĂ©nt nĂ©ha alĂĄbecsĂŒljĂŒk a gyerekeink kĂ©pessĂ©geit, hogy emlĂ©kezzenek a dolgokra. De nem szabad elfelejtenĂŒnk, hogy gyerekeink olyanok, mint a szivacsok, Ă©s nagyszerƱen kĂ©pesek emlĂ©kezni Ă©s megtartani egy nagy mennyisĂ©gƱ informĂĄciĂłt. Ugyanakkor megosztunk nĂ©hĂĄny tippet, amelyek segĂtenek a költĂ©szet tanĂtĂĄsĂĄban a gyerekeknek:
1. Adj egy hangot
LĂĄttad mĂĄr valaha, hogy az elmĂ©ink jobban megĂ©rtik Ă©s megtartjĂĄk a zenĂ©t az egyszerƱ szavakhoz kĂ©pest. Gondolkodhatsz valami fĂŒlbemĂĄszĂł hangzĂĄsra, Ă©s segĂthet a gyerekednek, hogy megtanulja a verset ebben a dallamban.
2. ModulĂĄlja
A hangmodulĂĄciĂł fontos szerepet jĂĄtszik a versek emlĂ©kezetĂ©ben. A kĂŒlönbözĆ bekezdĂ©sekhez kĂŒlönbözĆ skĂĄlĂĄkat Ă©s lendĂŒletet vehet fel.
3. Tegye a karaktereket
Ha van nĂ©hĂĄny karakter a versben, prĂłbĂĄld meg vĂ©grehajtani Ćket. Ez segĂt a gyereknek, hogy jobban emlĂ©kezzen rĂĄ.
4. A szavak törlése
A teljes verset a tĂĄblĂĄra Ărhatja, Ă©s miutĂĄn nĂ©hĂĄnyszor megismĂ©telte a gyerekĂ©t, elkezdheti a szavak egyenkĂ©nt törlĂ©sĂ©t.
5. Lebontja a verset
JĂł megközelĂtĂ©s, hogy segĂtsen a kölyöknek egy verset felidĂ©zni. Megtörtheti a verset a bekezdĂ©sekbe, Ă©s megtanulhatja azt pontosan. Ha azonban nincsenek bekezdĂ©sek, akkor a verset vonalakra oszthatja.
6. Tartsa ismĂ©tlĆdĆen
Az ismĂ©tlĂ©s nagyszerƱ mĂłdja a dolgok emlĂ©kezĂ©sĂ©nek, Ă©s ugyanez vonatkozik a versekre. Addig ismĂ©telje meg addig, amĂg a kölykök nem szĂvesen emlĂ©keznek a versre, Ă©s aztĂĄn nem fogja elfelejteni.
7. MagyarĂĄzza el
Låtható, hogy amikor megmagyaråzza és érvényes logikåt ad a gyerekének, jobban meg fogja érteni és emlékezni fog a dolgokra. A verset egy történet formåjåban megmagyaråzhatja.
A versek nagyszerƱ mĂłdja annak, hogy kötĆdjenek a gyerekedhez, miközben valami Ă©rtĂ©keset is tanĂtasz nekik. Ezek a versek segĂthetnek a gyerekeknek a nyelvi Ă©s beszĂ©dkĂ©szsĂ©geik megteremtĂ©sĂ©ben is.
TanĂtsd meg ezeket az összes kedvenc kedvenc verset a gyermekednek. Ezek könnyen leĂrhatĂłk, Ă©s a gyereke gyorsan felidĂ©zheti Ćket. Ezeknek a verseknek a feltĂĄrĂĄsa javĂtja a gyermek beszĂ©dkĂ©szsĂ©gĂ©t Ă©s bizalmĂĄt is. Ha a gyereke Ășj szavakat Ă©s nyelveket szeretne megtanulni, Ă©lvezni fogja a verseket is. De meg kell segĂteni neki, hogy felfedezze mĂĄs tehetsĂ©geit is, ami felkĂ©szĂti Ćt a jövĆre. A gyerekek tovĂĄbbi kĂ©szsĂ©geinek megszerzĂ©sĂ©hez az elĆfizetĂ©si dobozok jĂł ötlet, amely biztosĂtja a gyermek fejlĆdĂ©sĂ©t jĂĄtĂ©kkal.