6 módja A fia tanul az iskolában, hogy legyen szexista
Ahogy a legtöbb ember mostanában ismeri, a gyerekek többféle módon tanulnak: látvány, szag, érintés, mások meghallgatása, és saját tanulságok. Például a fiam mostanában megtanulja, hogyan kell használni a WC-t. A bili tréning nehézkesnek bizonyult, és tisztességes részem van a próbákról és a nyomorúságokról, amikor megpróbálom tanítani a fiamnak a porcelán trón művészetét. De mi van a nehezebb kérdésekkel, mint a szexizmus, a rasszizmus és a nemek közötti egyenlőség? Hogyan fogok tanítani a fiamat azokról a bonyolult, sokrétű beszélgetési pontokról, amelyek mindennapos, veszélyes alapon folytatják a társadalmunk katasztrófáját? Kiderül, nem kell. Nos, szeretném, mert sok iskola (bár valószínűleg nem minden iskola) tanítja gyermekeinket, főleg a fiainkat, hogy szexistaak legyenek, és rettenetes.
A fiam túl fiatal ahhoz, hogy iskolába jusson, de már képes vagyok arra, hogy megtanítsam neki a rossz, tisztességtelen és tisztességtelen, és a szexista egyenlőségtől. Gyermekeink általában finom cselekedeteinkből tanulnak, nem pedig nagy előadásokkal vagy előadásokkal egy osztályteremben. És ezekben a finom, mégis erőteljes módokon az iskolák tanítják a fiainkat, hogy szexistaak legyenek. Akár cselekedet vagy tétlenség, akár szabály, vagy a konkrét iránymutatások nyilvánvaló figyelmen kívül hagyása, a fiainkat tanítják, hogy az adott szexista viselkedés rendben van, mert hé, a nagy gyerekek is csinálják.
Ezzel szem előtt tartva, itt hat módon az iskola tanítja a fiát, hogy szexista legyen.
Öltöztető kódok a fiatal nők számára
A női hallgatóknak szóló öltözködési szabályok végrehajtása, hogy a diákok „ne zavarjanak” az iskolai nap vagy az iskolai nap folyamán, finoman (vagy őszintén, nem annyira finoman) tanítják fiainkat, hogy nem felelősek saját cselekedeteikért, vagy reakciókat. Ehelyett azt mondjuk a fiainknak, hogy cselekedeteik egy nő problémája, és mi elmondjuk leányainknak, hogy bár nem tudják rendezni a saját testüket, rendezniük kell egy másik személy lehetséges cselekedeteit. A ruházati kódok a nők szégyenét és a szexista jellegűek. Ahogy egy fiatal nő elmagyarázza a dokumentumfilmes S hame: A dokumentumfilm az iskolai öltözködésről kódot, "soha nem láttam, hogy egy fiú felhívta a ruháját, még akkor is, ha ők is megsértik a szabályokat."
A gyerekek nemek szerinti alapítása
Amikor a diákok nemek szerint sorakoznak és / vagy csoportosulnak, megtanítják, hogy az egyik nem valahogy jobb, vagy rosszabb, mint egy másik. Tanítjuk a gyermekeket, hogy a nemük alapján lássák egymást (és általában az a nem, ami születéskor van hozzárendelve; nem olyan, mint a nemeket az iskolákban, mint az önazonosság megerősítésére szolgáló eszközt). A TIME Magazine egy újabb tanulmányt mutatott be, amely megmutatja, hogy a tanár nehezen befolyásolja a női nevelést. "Az első megállapította, hogy a nemi sztereotípiák negatívan befolyásolják a lányok matematikai osztályait, és pozitívan befolyásolják a fiúkat. A második kiderült, hogy a fiatal fekete lányok aránytalanul büntetik az osztálytermi beállításokat."
Amikor a gyerekeket nemek szerint csoportosítják, és a nemi sztereotípiákat az osztályteremben kevéssé vagy egyáltalán nem befolyásolják, a szexizmus uralkodhat a legmagasabb szinten, negatívan befolyásolva a következő generációt, ugyanakkor erősíti a veszélyes kliséket.
A női szerepek kiemelése az akadémiai területeken és a történelemben
Állj meg, ha hallottad a La Malinche-t, Anne Boleyn-t vagy Begum Hazrat Mahal-t. Noha ezek a nők kétségtelenül megváltoztatták a történelem folyamatait, valószínű, hogy Ön (vagy bárki más) nem hallott róla. Lehet, hogy egyszer egy bónuszkérdés volt egy kvízben, de ez az: a női szerepek a történelemben nagyrészt "bónusz" információnak tekintendők a "valódi" történelem mellett. Annak ellenére, hogy számtalan nő van, akik megváltoztatták a világot, a nevük nem kecsegtet a középiskolai történelem könyvek oldalain.
A pátriárka bang-up munkát végzett annak biztosítására, hogy nagyon kevés nő kerüljön kiemelésre a tankönyvünkben, míg az embereket tiszteletben tartják a nemzetek felfedezőjeként, a szabadság elé állítóként és az igazságharcosokként. Természetesen ez nem jelenti azt, hogy a történelem során sok inspiráló ember hatásától elveszítenénk, de épp olyan sok nő van, aki megváltoztatta a világot, mint tudjuk. Azt is megérdemlik, hogy tanítsanak az osztályteremben az egész országban is. És mivel nem, a fiaink és leányaink úgy gondolják, hogy csak a férfiak képesek pozitív változásra. Ez egy veszélyes, fiktív lecke, amit gyermekeink tanulnak.
Szexuális zaklatás
2013-ban a The Guardian kiemelte a Girlguiding UK, egy lány ifjúsági szervezete által készített felmérést, melynek célja, hogy megmutassa, hogy a szexizmus még mindig a gyerekek között van. "A 13 éves és idősebb lányok közel háromnegyede elismerte, hogy szexuális zaklatással küzd, a 11-21 éves korú lányok 75% -a szerint a szexizmus befolyásolja bizalmukat és jövőbeli törekvéseiket." Ha ez nem elegendő ahhoz, hogy a véred forródjon, akkor mindig ez a pusztító statisztika az American University of University Women (AAUW) 2003-as tanulmányából származik: „A lányok 80% -a és a fiúk 79 százaléka jelent meg szexuális zaklatást. Sok diák számára a szexuális zaklatás folyamatos tapasztalat: a diákok több mint egy-egy gyakori tapasztalata van. Ezek a számok nem különböznek egymástól, hogy az iskola városi, külvárosi vagy vidéki.
Valami baj van, és valami olyan, ami a szexuális zaklatás kezelésének komolysága (vagy inkább annak hiánya). Oktatási rendszerünk részévé vált, és az iskolák kevésbé valószínűsítik, hogy szexuális zaklatással foglalkoznak (vagy akár elismerik), mert attól tartanak, hogy a magas incidensek elrettentik a jövőbeli tanulókat.
Nemi nevelés hiánya (vagy egyáltalán nem)
A szexuális oktatás elleni küzdelem kulcsszerepet játszik a szexuális oktatásban, de a legtöbb szexuális oktatási kurzus 14 éve nem változott. Miért? Most az internetünk van, soha nem száraz, jól (néha hasznos, általában elfogult, esetenként veszélyesen hamis) információ, amelyet a gyerekek válaszolnak. És mégis, a szexuális nevelési kurzusok többsége semmit sem tesz az internetre, és a lehetséges veszélyekre, amelyeket a fiatal férfiak és nők számára okozhat. Az absztinencia csak szexuális nevelés a házasság után a szexre helyezi a hangsúlyt, amely olyan választás, amely túl gyakran erősíti azt az elképzelést, hogy a szex elveszi a nő személyét vagy személyiségét, vagy az önértékelést, vagy valamit, amit egy nő távolról tarthat magának. A fiatal férfiak kevésbé látják a nőket, mint az emberek, és inkább a díjak, és a fiatal nők látják, hogy vágyaik kevésbé normálisak és egészségtelenebbek.
Fiaink és lányaink tanítása, hogy "fiúk lesznek fiúk"
Az a gondolat, hogy a fiúk fiúk lesznek, megerősíti, hogy a férfiak nem képesek a cselekedeteik irányítására. A nemek nem a potenciális és / vagy a jövőbeni összes cselekvés vége. A nemek nem más, mint egy olyan társadalmi konstrukció, amelyet az egyének könnyen azonosítható csoportokra osztására használnak. A nem, mint a rossz viselkedés mentségének felhasználása az, hogy nemcsak a felelősségüket és a lehetséges következményeiket, hanem veleszületett emberiségüket is elveszíti. Fiainkat nem szabad egy bizonyos nemi sztereotípiákhoz tartani, és lányainknak nem kell túlélniük.