8 dolog, amit a bébiszitterének tudnia kell
Ha gyermekeit bĂ©biszitterrel hagyja, stresszt okozhat neked Ă©s gyermekeinek. NagyszerƱ mĂłdja annak, hogy biztosan megfeleljen a helyzetnek, az, hogy a lehetĆ legtöbb informĂĄciĂłt adja meg bĂ©biszitterĂ©nek. Ć Ă©rtĂ©kelni fogja a tippeket Ă©s ĂștmutatĂĄsokat, Ă©s biztonsĂĄgos Ă©s szĂłrakoztatĂł Ă©lmĂ©nyt nyĂșjt gyermekeinek. Nem biztos benne, mit kell megosztani a bĂ©biszitterrel? Nyolc dolog, amit tudnia kell:
1. KapcsolattartĂĄsi adatok
Tudja a bĂ©biszitter, hogyan lehet megvĂ©deni magĂĄt? Tudja, hol lesz? Ossza meg kĂ©t telefonszĂĄmot, pĂ©ldĂĄul egy mobiltelefont Ă©s a mentett hely vezetĂ©kes telefonjĂĄt vĂ©szhelyzet esetĂ©n. Adjon meg egy nĂ©vjegyzĂ©ket azokrĂłl az emberekrĆl is, akikkel felhĂvhatjĂĄk, ha nem sikerĂŒl elĂ©rni. Gondoljon erre, pĂ©ldĂĄul egy iskolai segĂ©lyhĂvĂł listĂĄra, hozzĂĄadva rokonai vagy szomszĂ©dai. Adja meg otthoni cĂmĂ©t Ă©s gyermeke orvosainak telefonszĂĄmĂĄt.
2. EgĂ©szsĂ©gĂŒgyi informĂĄciĂł
Van-e gyermekeinek olyan egĂ©szsĂ©gi ĂĄllapota, amelyet a bĂ©biszitternek tudnia kell? Ărja le az ĂĄllapot nevĂ©t, tĂŒneteit Ă©s minden gyĂłgyszert, amelyre a gyermeknek szĂŒksĂ©ge lehet. PĂ©ldĂĄul, talĂĄn a fiĂĄdnak asztma van. Vegye figyelembe, hogy ez lĂ©gszomjhoz Ă©s zihĂĄlĂĄshoz vezethet. Ărja meg, hol van az inhalĂĄlĂłja vagy mĂĄs gyĂłgyszerei, Ă©s mikor cĂ©lszerƱ ezeket szedni. MagyarĂĄzza el, hogy a bĂ©biszitter mikĂ©nt adhatja be a gyĂłgyszereket, Ă©s beszĂ©ljen ezen informĂĄciĂłkkal hangosan, mielĆtt Ă©jszakĂĄra indul.
3. AllergiĂĄk
Van olyan kivĂĄltĂł, amely allergiĂĄs reakciĂłt vĂĄlthat ki gyermekeiben? A bĂ©biszitternek tisztĂĄban kell lennie az ismert allergiĂĄkkal, az Ă©teltĆl a gyĂłgyszereken, a levegĆben ĂĄtterjedĆ anyagokig Ă©s mĂ©g sok minden mĂĄsig. Mondja el a szemĂ©lynek, mit tegyen, ha gyermekĂ©nek reakciĂłja lĂ©p fel, pĂ©ldĂĄul adja be a Benadryl-t. Ossza meg, ahol a szĂŒksĂ©ges gyĂłgyszer talĂĄlhatĂł, mint pĂ©ldĂĄul az Epipen, Ă©s adja hozzĂĄ, ha a vĂ©nyköteles gyĂłgyszernek vagy a vĂ©ny nĂ©lkĂŒl kaphatĂł gyĂłgyszernek a gyermekkel egyĂŒtt kell jĂĄrnia, bĂĄrhovĂĄ is megy. SzĂĄmos elsĆsegĂ©ly-nyĂșjtĂł tanfolyam a bĂ©biszitterek szĂĄmĂĄra az anafilaxiĂĄs sokkrĂłl szĂłl, tehĂĄt ezt fontos tĂ©makĂ©nt kell ĂĄtmenni, mielĆtt elindulnĂĄnak.
4. Rutin
A gyermekek virĂĄgzik az ĂŒtemterv betartĂĄsa mellett. SegĂt nekik enni Ă©s aludni, kĂŒlönösen fiatalkorban. Ha hĂĄztartĂĄsa rutinszerƱen követi, ossza meg ezt a bĂ©biszitterĂ©vel. Ărja le, hogy a gyermek mikor Ă©bred fel, reggelit eszik, iskolĂĄba jĂĄr, ebĂ©del, hazajön, vacsorĂĄzik Ă©s lefekszik. Adjon hozzĂĄ minden kĂŒlönleges rendezvĂ©nyt, pĂ©ldĂĄul fĂŒrdĆt minden mĂĄsodik Ă©jszaka, ha szĂŒksĂ©ges. Ily mĂłdon a gyerekek követik a szokĂĄsos tevĂ©kenysĂ©geiket, Ă©s nem hagyjĂĄk, hogy egĂ©sz napjukat bĂ©biszitter jelenlĂ©te dobja el.
5. Az elsĆsegĂ©ly-nyĂșjtĂł termĂ©kek elhelyezkedĂ©se
Nem szĂĄmĂt, milyen Ăłvatos Ă©s vigyĂĄzĂł a bĂ©biszitter, van egy esĂ©ly arra, hogy a gyermek vagy a gyerek megsĂ©rĂŒl. Vezesse a bĂ©biszittert az elsĆsegĂ©ly-kĂ©szletĂ©hez, hogy könnyen megragadja a sĂĄvsegĂ©deket, az antibiotikum kenĆcsöt Ă©s mĂĄs erĆforrĂĄsokat. MagyarĂĄzza el, ha azt akarja, hogy az ĂŒlĆ felhĂvja Ănt egy egyszerƱ vĂĄgĂĄsra vagy tartĂĄsra, hacsak nincs olyan sĂșlyos sĂ©rĂŒlĂ©s, mint pĂ©ldĂĄul esĂ©s vagy nagy seb.
6. HĂĄzszabĂĄlyok
Az idĆsebb gyerekek kihasznĂĄlhatjĂĄk a bĂ©biszitter elĆnyeit, ha nem követik el a szabĂĄlyokat. GyĆzĆdjön meg arrĂłl, hogy a gyermekfelĂŒgyelĆ ismeri az otthoni irĂĄnyelveket, pĂ©ldĂĄul Ășgy, hogy egyik gyerek ĂĄtteszi a vacsora Ă©teleket, mĂg a mĂĄsik hangosan szĂłl. Mondja meg, hogy a kicsiknek megfelelĆ-e tĂ©vĂ©t vagy filmeket nĂ©zni, Ă©s hogy a mƱsorok megfelelĆek. BeszĂ©lje meg a helytelen magatartĂĄs következmĂ©nyeit is. Ha elkĂŒldi a gyerekeit a szobĂĄjĂĄba, hogy megsĂ©rtsĂ©k a szabĂĄlyokat, Ășgy kell a bĂ©biszitternek is. Ć felel, Ă©s ez azt jelenti, hogy egyelĆre ĂĄtvĂĄllalja a szĂŒlĆi szerepet.
"A gyerekeid pĂĄnikba eshetnek, amikor tĂĄvozik."
7. Tippek a problémåkhoz
Nem ritka, hogy a fiatal gyerekek pĂĄnikba szenvednek, amikor a szĂŒleik tĂĄvoznak. Mondja el a bĂ©biszitternek, hogyan kell megnyugtatni a gyermeket, Ă©s mennyi ideig vĂĄrhatja el, hogy ideges. Ez elĆsegĂti mindkĂ©t fĂ©l navigĂĄciĂłs szĂ©tvĂĄlĂĄsĂĄt. Vegye figyelembe, ha egy kedvenc jĂĄtĂ©k vagy egy bizonyos jĂĄtĂ©k csökkentheti a gyermek stressz szintjĂ©t, elnyugtatva Ćt Ă©s pozitĂv jegyzeten kezdve az Ă©jszakĂĄt.
8. Fizessen
CsakĂșgy, mint bĂĄrmely mĂĄs, szolgĂĄltatĂĄst nyĂșjtĂł szakember, a bĂ©biszitter meg akarja tudni, mit fizet. MielĆtt Ă©jszakĂĄra indul, beszĂ©ljen meg az ĂłradĂjrĂłl. Az arĂĄny kiszĂĄmĂtĂĄsakor fontolja meg a szemĂ©ly hitelesĂtĆ adatait, pĂ©ldĂĄul a CPR tanĂșsĂtĂĄst Ă©s az Amerikai Vöröskereszt elsĆsegĂ©ly-kĂ©pzĂ©sĂ©t. BecsĂŒlje meg, mennyi ideig lesz tĂĄvol, hogy az elnök megtudja, mire szĂĄmĂthat a gyerekekkel töltött idĆ Ă©s a megszerzett pĂ©nz tekintetĂ©ben. Mindig feltĂ©tlenĂŒl fizesse ki a szemĂ©lyt, mielĆtt tĂĄvozik, vagy beszĂ©ljen mĂĄs lehetĆsĂ©gekrĆl, pĂ©ldĂĄul a heti ellenĆrzĂ©sekrĆl. ErrĆl a szĂŒlĆknek Ă©s a bĂ©biszitternek kell megĂĄllapodniuk.
Ha elmondja gyermekĂ©nek a nyolc dologrĂłl, nyugodtan szabadon hagyhatja gondolatait, Ăgy nagyszerƱ idĆtöltĂ©st tölthet el, amikor elmĂ©sz, Ă©s biztosĂthatja, hogy a bĂ©biszitter kĂ©nyelmes Ă©s biztonsĂĄgos legyen, miközben figyeli a gyerekeket.