AlapvetĆ szĂĄmĂtĂłgĂ©pes kĂ©szsĂ©gek Az ĂłvodĂĄs tanulĂłknak meg kell tanulniuk
A szĂĄmĂtĂłgĂ©pek a mai fejlett oktatĂĄsi stĂlus strukturĂĄlis rĂ©sze, amely arra ösztönzi a gyerekeket, hogy gondolkodĂĄsi kĂ©szsĂ©geket alkalmazzanak a rote tanulĂĄs helyett. Ăgy soha nem tĂșl korai tanulni valamit olyan fontosnak, mint a szĂĄmĂtĂłgĂ©pek!
A folyamatosan fejlĆdĆ technolĂłgiĂĄval a szĂĄmĂtĂłgĂ©pek Ă©letĂŒnk szerves rĂ©szĂ©t kĂ©pezik. Az iskolĂĄk tĂșlnyomĂł többsĂ©ge tantervĂŒk rĂ©szekĂ©nt szĂĄmĂtĂłgĂ©peket, I-padokat, stb. Vezet be, Ă©s megkezdte a gyermekeket arra is, hogy dolgozzanak a szĂĄmĂtĂłgĂ©pen vĂ©gzett feladatokon Ă©s projekteken. OktatĂĄsi rendszerĂŒnk olyan kutatĂĄsi alapĂș oktatĂĄsra fejlĆdik, ahol a gyerekek tartĂłzkodnak a rote-tanulĂĄstĂłl, Ă©s a szĂĄmĂtĂłgĂ©pek az evolĂșciĂł nagy rĂ©szĂ©t kĂ©pezik.
Lehet, hogy gondolkodik, hogy tĂșl fiatal ahhoz, hogy szĂĄmĂtĂłgĂ©peket tanulhasson, de Ă©szre kell vennie, hogy ehhez a korszakhoz szoktĂĄk otthonukat szerkeszteni. Az iskolĂĄskor elĆtti gyerekek gyorsabban tanulnak szĂĄmĂtĂłgĂ©peket, mint gondolnĂĄnk, Ă©s van nĂ©hĂĄny mĂłdja annak, hogy szĂĄmĂtĂłgĂ©peinket bemutassĂĄk, Ă©s nĂ©hĂĄny alapvetĆ ismeretet tanĂthassanak gyermeke szĂĄmĂĄra. Ne haragudj Ă©s kĂ©sleltessd - a korai madĂĄr vĂ©gĂŒl is megkapja a fĂ©rget!
- ElĆször is tanĂtsa gyermeke betƱit a billentyƱzeten. Nyissa meg a Word dokumentumot, Ă©s tanĂtsa meg Ćket, hogy nyomjon meg minden levelet, Ă©s engedje meg, hogy lĂĄssĂĄk azt a kĂ©pernyĆn. Ez lesz egy izgalmas Ă©s rendkĂvĂŒl Ă©rdekes gyakorlat a gyermeked szĂĄmĂĄra. Ez a legjobb mĂłdja annak, hogy mind az ĂĄbĂ©cĂ©ket, mind az alapvetĆ szĂĄmĂtĂłgĂ©pes ismereteket tanĂtsuk. HasonlĂłkĂ©ppen, szĂĄmokat is tanĂthat gyermekĂ©nek.
- MiutĂĄn a gyermek ismeri a kulcsokat Ă©s az ĂĄbĂ©cĂ©ket, megtanĂthatja Ćket az Internet Explorer megnyitĂĄsĂĄra. Legyen minden oktatĂĄsi honlap az Internet Explorer alapĂ©rtelmezett oldala, Ă©s hagyja, hogy felfedezzĂ©k a webhelyet.
- Mentse el nĂ©hĂĄny videĂłt az Ăłvodai rĂmrĆl az asztalon lĂ©vĆ mappĂĄban. EzutĂĄn tanĂtsa meg neki, hogy kattintson duplĂĄn a mappa megnyitĂĄsĂĄhoz, majd kattintson duplĂĄn a videĂł megnyitĂĄsĂĄhoz.
- Lassan tanĂthat a hangerĆszabĂĄlyzĂłrĂłl Ă©s a billentyƱparancsokrĂłl a laptop hangerejĂ©nek növelĂ©sĂ©re vagy csökkentĂ©sĂ©re.
- Adj egy szĂłrakoztatĂł bemutatĂĄst az egĂ©rrĆl. Mutassa meg neki, hogyan kell tartani az egeret. A bal Ă©s jobb egĂ©rgombbal valĂł tanĂtĂĄshoz kĂŒlönbözĆ tĂpusĂș matricĂĄkat kell tenni. PĂ©ldĂĄul a bal oldalon elhelyezhet egy smiley matricĂĄt, Ă©s a jobb oldalon egy csillag matricĂĄt helyezhet el, majd megtanĂthatja, mi törtĂ©nik, ha rĂĄkattint a smileyre.
- Ebben a szakaszban tanĂthat zenĂ©t Ă©s fejhallgatĂłt is. MutassĂĄtok meg nekik, hogy a fejhallgatĂł van-e csatlakoztatva, Ă©s hogyan helyezze Ćket helyesen a fĂŒlĂŒkre, hogy egyĂ©rtelmƱen hallgasson egy dalt.
Néhåny irånymutatås, amire emlékezni kell
- A legjobb, hogy vĂĄrjon, amĂg a gyermek hĂĄrom Ă©vvel ezelĆtt megfordul, mielĆtt hivatalosan bemutatnĂĄ a szĂĄmĂtĂłgĂ©peket, Ă©s elkezdi tanĂtani nekik az alapvetĆ kĂ©szsĂ©geket.
- Nem jĂł ötlet, hogy gyermekĂ©t a kĂ©pernyĆn megjelenĆ sugarakra tegye. A kor elĆtti szĂĄmĂtĂłgĂ©pek tanulĂĄsa kissĂ© stresszes lehet a gyerek szĂĄmĂĄra.
- Mondanom sem kell, hogy a felĂŒgyelet ebben a szakaszban rendkĂvĂŒl kritikus. Legyen mindig a gyermekĂ©vel, amikor elĂ©rte a szĂĄmĂtĂłgĂ©pet. KĂ©rjĂŒk, ne hagyja egyedĂŒl a gyermekĂ©t, amĂg Ć a szĂĄmĂtĂłgĂ©p.
IdĆnkĂ©nt a gyakorlat a gyermek alapjainak kezelĂ©sĂ©t jĂłl ĂĄtgondolja, ami elengedhetetlen, ha gyermeke elĂ©ri az iskolĂĄt!