Emma folyóirat, 3. hét: az otthoni WC-edzés

Tartalom:

vacak

Emma fia, Thomas 18 hónapos, és most kezdte el a WC-edzést. Olvassa el Emma első és második naplóbejegyzéseit, vagy olvassa tovább, hogy Thomas hogyan jár el a harmadik héten.

Most már a harmadik hét végére jöttünk, és némi előrelépés történt Thomas potty edzésében. Reggel és vacsorázás után egy nagyszerű rutinba kerültünk a boszorkányon, és alig volt baleset. Hurrá!

Emma folyóirat, 1. hét: túl fiatal a WC-vonathoz?

Marion folyóirat, 3. hét: WC-edzői ösztönzők

A nap hátralevő része még mindig egy kis harc, és ha Thomas nem meztelenül van, fogalmam sincs, hogy mikor kell mennie. Remélem, hogy ez fokozatosan jön, és az a tény, amit ezen a héten sikerült látnunk, nekem (és biztos vagyok benne, hogy Thomas) arra ösztönöztem, hogy egy ideig hosszabb ideig próbálkozzon.

Még mindig nem sikerült a napközi ellátás, és ezen a héten néhány napot is töltöttünk Thomas nagyszülő házában. Itt ült a pocsolyán, de mint a nappaliban, nem ment egy kisgyerekre. Az a tény, hogy Thomas magabiztosabb otthon, a folyamat normális része?

Egy ideig még nem volt egy póka a bili. Thomas csak naponta egyszer és szinte mindig a pelenka első dologjában reggel, vagy közvetlenül a napja után megy, így nem vagyok ott, hogy lássam semmilyen jelet. Bármilyen tanács, hogyan kell kezelni ezt?

Dr. Cathrine Neilsen-Hewett, a gyermekkori oktatási és gyermekfejlesztési szakértői válasz:

Nagyszerű hallani, hogy a dolgok jól haladnak! Ha bejuthatsz egy rutinba, ahol Thomas minden étkezés után ül a bilión, és lefekvés előtt, ez biztosan növeli a találatok számát. A legtöbb toalettképzési módszer magában foglal egy magatartási képzési stratégiát. A viselkedési képzési folyamatok alapvetően azon a feltevésen alapulnak, hogy a gyerekek a szövetségen, modellezésen és megerősítésen keresztül tanulnak. Minél több Thomas gyomlott a bili, annál jobban megerősíti ezt a sikert, és annál erősebb lesz az asszociáció, így megtanulja a gyomokat a bili, és nem a Pull-up-ban.

Továbbra is dicsérje sikereit, és figyelmen kívül hagyja (ha lehetséges) a hibákat. A nappali rutin és a tudatosság jön - ne feledje, hogy a nap folyamán sok más tevékenységgel versenyez, amelyek Thomas figyelmét megfosztják. Még a régebbi óvodások, akik napközbeni kontinuenciát értek el, továbbra is tapasztalják a furcsa balesetet, különösen játék közben.

Ha az Ön számára működik, megpróbálom megőrizni Thomas csupasz fenékét, amikor csak lehetséges - így nagyobb valószínűséggel reagál a testre, és hamarosan megtudja, hogy gyorsabb és könnyebb megállítani, amit csinál, és megy a bosszúsabb, mint meg kell állítania a játékát még hosszabb ideig, amíg megtisztítja a kapcsolódó rendetlenségeket.

A házon kívüli WC-vel

Nem szokatlan, hogy a gyerekek a kezdeti WC-vel kapcsolatos sikereket az otthoni környezetre korlátozzák; az a tény, hogy hajlandó ülni a WC-n vagy a bili, amikor kint van, nagyon biztató jel. Egyes kisgyermekek attól tartanak attól, hogy az otthoni WC-ket használják, így minél több "WC" expozíciót kap Thomas, annál könnyebb lesz, amikor készen áll.

Amikor kijön, tisztában van azzal, hogy hol vannak a nyilvános WC-k; sok bevásárlóközpontban speciális gyermekméretű WC-k találhatók, melyek egymás mellé sorakoznak. Ez a felépítés különösen vonzó lehet a kisgyermekek számára. A korai szakaszokban kicsit kihívást jelenthet, de ne kísértés, hogy csak engedje meg, hogy kiszabadítsa a Pull-Up-et, mert ez zavaró üzeneteket biztosít. Ne feledje, hogy a következetesség kulcsfontosságú.

WC-képzés és gyermekgondozás

A Thomas oktatási tapasztalatainak minden aspektusához hasonlóan a folyamatos kommunikáció az Ön és tanárai között kiemelkedően fontos lesz a sikerhez. Beszéljen tanáraival naponta; frissítse őket az otthonában elért haladásról. Ossza meg a működő stratégiákat - ha valami új dolgot próbál meg, ami otthon működik, akkor ossza meg velük.

Beszélje meg tanáraival az általuk használt stratégiákat, hogy segítsen Thomasnak használni a WC-t, és megtudja, mit csinál, hogy ösztönözze Thomasot, hogy üljön a WC-re. A legtöbb gyermeknek nincs sok türelme, így valószínűleg néhány másodperc múlva készen áll arra, hogy felkeljen a WC-ről, különösen, ha a barátai kívülről játszanak. Tanárai segíthetnek tartani a figyelmet, ha könyvet adnak neki, vagy beszélnek vele arról, hogy mi fog történni a nap folyamán. A gyermekgondozási környezetben végzett WC-képzés minden bizonnyal további kihívásokat jelenthet, amelyek közül az egyik a gyerekek számára, hogy összpontosítsanak és reagáljanak a testvérekre, mivel sok izgalmas tevékenység történik. A legjobb megközelítés a türelem.

A pocsolya használata a poosok számára

Ellentétben a gyerekekkel, akik aktívan megtagadják a pották használatát a poosok számára, Thomas esetében ez csak egy kérdés, hogy nem ragadja meg időben. Ha az első dolog reggel, a trükk az, hogy megragadja, amint felébred, és aztán egyenesen a bili. Ahogy fejlődik a szövetség a páciens és a biliárd között, segítenie kell abban, hogy ugyanazt a kapcsolatot alakítsa ki a poók számára.

Egy nagy könyv, amit megoszthatnak Thomas-al, Taro Gomi „Mindenki Poopja”. Ez a könyv közelebbről megvizsgálja a különböző állatfajtákat, milyen a poo, és hogyan csinálják. A könyv azt is megvizsgálja, hogy a babáknak a pelenka, a kisgyerekek egy bili, míg az idősebb gyermekek és felnőttek a WC-ben. A könyv más részei azt mutatják, hogy a WC-vel kiöblítették, és mi történik a poóval, amikor eltűnik a csövekben.

Amikor Thomasnak van egy bélmozgása a Pull-Up-ben, nyugodtan vigye el a fürdőszobába. Hozzátok neki, hogy segítsen, hogy öblítse le a pólót a WC-vel, hogy megmagyarázza, hogy hol megy. Szerezd meg Thomasot, hogy üljön a bilión, miközben letörölte az alját, megnyugtatja, hogy hamarosan megteszi a póniát a bili. A poosok potty használatának megtanulása olyan, mintha bármilyen új készség tanulna - időbe telik.

Üdvözlettel,

Dr. Cathrine