Home Alone - BiztonsĂĄgi tippek a gyerekeknek

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mikor biztonsĂĄgosan elhagyhatja a gyermek otthonĂĄt
  • 13 BiztonsĂĄgi tippek a gyerekeknek az otthon egyedĂŒl

ValĂłszĂ­nƱleg valamikor, amikor a gyermek bejut a tizenĂ©ves korĂĄba, elkezdi azon gondolkodni, hogy otthon hagyhatja-e egyedĂŒl. Ha elĂ©gedett az ötlettel, Ă©rdemes kiprĂłbĂĄlni. Olvasson tovĂĄbb, hogy megtudja, hogyan kĂ©szĂ­tse elƑ gyermekĂ©t, hogy ne csak az idegenektƑl, hanem az Ön tĂĄvollĂ©tĂ©ben is balesetektƑl biztonsĂĄgban maradjon.

Ha Ășgy Ă©rzi, hogy gyermeke kĂ©szen ĂĄll arra, hogy egyedĂŒl maradjon otthon, Ă©s izgatott az ötlet miatt, mindannyian be kell ĂĄllĂ­tania egy lövĂ©st. Van azonban nĂ©hĂĄny tipp, amire szĂŒksĂ©ge van a gyermeke szĂĄmĂĄra, mielƑtt biztos lehet benne, hogy biztonsĂĄgban van a tĂĄvollĂ©tĂ©ben. Olvassa el a szĂŒksĂ©ges ĂłvintĂ©zkedĂ©seket, hogy megbizonyosodjon rĂłla, hogy biztonsĂĄgban van az idegenektƑl, akik az otthoni balesetekbƑl is kopognak. A vĂ©szhelyzeti tervekkel Ă©s a kapcsolattartĂł szĂĄmokkal kell rendelkeznie. ElƑfordulhat, hogy segĂ­tsĂ©gre van szĂŒksĂ©ge egy szomszĂ©d segĂ­tsĂ©gĂ©re is, akinek segĂ­tsĂ©gre van szĂŒksĂ©ge.

Mikor biztonsĂĄgosan elhagyhatja a gyermek otthonĂĄt

MielƑtt egyedĂŒl biztonsĂĄgi tippeket nĂ©znĂ©nk haza, fontos megvizsgĂĄlni, hogy helyes-e a gyermekeket egyedĂŒl hagyni otthon egy adott helyzetben. Itt kell Ă©rtĂ©kelni, mielƑtt elhagynĂĄ gyermekĂ©t egyedĂŒl.

1. A nappali jobb, mint az Ă©jszaka.

Igen, ez igaz - a bƱncselekmĂ©nyek a nap bĂĄrmely idƑpontjĂĄban törtĂ©nhetnek. A szerencsĂ©tlen esetben azonban a gyermek biztonsĂĄga veszĂ©lyeztetett, a napközbeni segĂ­tsĂ©gnyĂșjtĂĄs könnyebb, mint Ă©jszaka. A gyermekek is megijednek, ha egyedĂŒl maradnak Ă©jjel. TehĂĄt a legjobb elkerĂŒlhetƑ.

2. TekintsĂŒk a gyermek korĂĄt.

ElĂ©g a gyermeke, hogy egyedĂŒl maradjon? BeszĂ©lhet-e gyermeke, telefonĂĄlhat, zĂĄrhat ajtĂłkat, kiabĂĄlhat segĂ­tsĂ©gĂ©rt? Lehet-e gyermeke segĂ­teni magĂĄnak, ha fĂĄj? Ezeket az alapvetƑ dolgokat meg kell vizsgĂĄlni, mielƑtt egyedĂŒl hagynĂĄ a gyermeket a hĂĄzban.

3. Könnyen elĂ©rhetƑ-e a segĂ­tsĂ©g?

Ez kĂŒlönösen fontos, ha egyedĂŒl hagyja a gyermekeket több mint egy ĂłrĂĄt. Ha nem tudja idƑben eljutni a gyermekĂ©hez, bĂĄrmely mĂĄs szemĂ©ly elĂ©rhetƑ lenne, ha ilyen helyzet merĂŒl fel?

WATCH: Ez a 16 kĂ©rdĂ©ses biztonsĂĄgi teszt minden gyermekre Ă©s szĂŒlƑre vonatkozik

13 BiztonsĂĄgi tippek a gyerekeknek az otthon egyedĂŒl

Íme nĂ©hĂĄny fontos otthoni biztonsĂĄgi tipp a gyerekeknek, hogy minden szĂŒlƑnek követnie kell.

1. Gondoskodjunk arról, hogy a telefon ésszerƱ legyen.

Ha gyermeke az Ön tĂĄvollĂ©tĂ©ben Ă©rkezik az iskolĂĄbĂłl, kĂ©rje meg, hogy hĂ­vja fel, amint hazaĂ©r. EttƑl eltekintve a telefonhasznĂĄlatot a lehetƑ legkisebbre kell tartani. TelepĂ­tse a hĂ­vĂłazonosĂ­tĂłt Ă©s mondja el gyermekĂ©nek, hogy csak ismert szĂĄmokbĂłl fogadjon hĂ­vĂĄsokat. MĂĄs hĂ­vĂĄsokat is meg kell engedni az ĂŒzenetrögzĂ­tƑre.

2. Tartsa a segélyhívó szåmokat kézben.

Ragaszkodjon a telefonszĂĄmok listĂĄjĂĄhoz a hƱtƑszekrĂ©nyen vagy a telefonon, vagy bĂĄrhol is könnyen hozzĂĄfĂ©rhetƑ. A listĂĄn szerepelnie kell az összes segĂ©lyhĂ­vĂł szĂĄmnak, beleĂ©rtve a hĂĄzastĂĄrsa irodai kapcsolatait, a rokonok szĂĄmĂĄt, a szomszĂ©dokat vagy bĂĄrmely mĂĄs szemĂ©lyt, aki Ășgy gondolja, hogy szĂŒksĂ©ge lehet a gyermekĂ©re.

3. Készítsen neki vészhelyzetekre.

Mondd meg neki, mit tegyen, ha fĂĄj, vagy segĂ­tsĂ©gre van szĂŒksĂ©ge. MegprĂłbĂĄlhatnĂĄ gyakorolni azt, amit vĂ©szhelyzet esetĂ©n kell tennie. ElĂ©rhetett egy szomszĂ©dhoz, vagy hĂ­vhat. TĂĄjĂ©koztassa a szomszĂ©dot is. Lehet, hogy az Ön szĂĄmĂĄt adja meg, ha nem Ă©rheti el a hĂ­vĂĄsĂĄt.

4. Tartsa a fƑzĂ©st minimĂĄlisra.

Tartsa szĂĄraz, nem rendetlensĂ©ges snackjeit a gyermek szĂĄmĂĄra könnyen elĂ©rhetƑ helyen. Hagyja minimĂĄlisra a fƑzĂ©st. Legfeljebb el tudtĂĄk rendezni, hogy megengedje az Ă©tel melegĂ­tĂ©sĂ©t. Adja meg azokat az edĂ©nyeket, amelyeket erre hasznĂĄlhat, Ă©s gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy tudja, hogyan kell biztonsĂĄgosan mƱködtetni a mikrohullĂĄmĂș sĂŒtƑt vagy a fƑzƑlapot.

5. Tartsa elfoglalva.

KĂ©szĂ­tsen vele egy menetrendet. Adj neki egy rutint, hogy kövesse, amikor nem vagy ott. Ez megtartja Ƒt a bĂĄntalmazĂĄstĂłl. TanĂ­ts meg neki elsƑsegĂ©lyt: GyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy gyermeke ismeri az alapvetƑ elsƑsegĂ©lyt. Tartsa az elsƑsegĂ©lynyĂșjtĂł dobozt praktikusan olyan eszközökkel, mint a Band-Aid, pamut, antiszeptikus krĂ©m stb.

6. Legyen rĂĄcs nagy nyitott ablakokon.

Amikor körĂŒl vagyunk, a gyerekek jobban viselkednek, ahogy el akarjĂĄk kerĂŒlni a megtorlĂĄst. Lehet, hogy bajba kerĂŒlnek, amikor elhagyjĂĄk a hĂĄzat. A tiltott platformokra mĂĄszni fognak, Ă©s ki akarnak lĂ©pni az ablakbĂłl. A balesetek elkerĂŒlĂ©se Ă©rdekĂ©ben a rĂĄcsokat nagy, nyitott ablakokra kell szerelni.

7. Tartsa zårva az erkélyeket és a teraszokat.

Az erkĂ©lyek Ă©s a teraszok egy mĂĄsik veszĂ©lyzĂłnĂĄt alkotnak, amikor a gyerekek felĂŒgyelet nĂ©lkĂŒl maradnak. Nem csak az a veszĂ©ly ĂĄll, hogy a gyerekek mĂĄszhatnak Ă©s hullanak, a madarak Ă©s mĂĄs ĂĄllatok is belĂ©phetnek a hĂĄzba. A legjobb mĂłdja annak, hogy biztonsĂĄgban tartsĂĄk, az erkĂ©lyre Ă©s a teraszra valĂł belĂ©pĂ©s korlĂĄtozĂĄsa. ZĂĄrja be Ă©s tartsa meg a kulcsokat.

8. Tartsa tĂĄvol a mĂ©rgezƑ anyagokat.

A peszticidek, a WC-tisztĂ­tĂłszerek, a rovarirtĂłk, a szĂșnyogriasztĂłszerek, a festĂ©kek stb. MĂ©rgezĂ©si veszĂ©lyt jelentenek (abban az esetben, ha belĂ©legzik vagy elnyelik). Tartsa ezeket Ă©s mĂĄs hasonlĂł anyagokat elzĂĄrva Ă©s a gyermekektƑl tĂĄvol.

9. Tartsa a puskåkat és a kést zårva.

Éles tĂĄrgyak, kĂŒlönösen fegyverek, kĂ©sek, ollĂłk, javĂ­tĂłeszközök veszĂ©lyesek lehetnek a gyerekekre. KĂ­vĂĄncsisĂĄgbĂłl szeretnĂ©nek ilyen tĂĄrgyakkal jĂĄtszani, bĂĄr nem jĂĄtĂ©kszerek! Az ilyen tĂĄrgyakat tartsa tĂĄvol a gyermekĂ©tƑl.

10. ZĂĄrja le a gyermeket kĂ­vĂŒlrƑl.

MĂ­g ez szĂ©lsƑsĂ©gesnek tƱnik, az egyik legjobb mĂłdja annak, hogy gyermeke meg tudja nyitni az ajtĂłt az idegeneknek, hogy egyszerƱen zĂĄrja be a gyereket a hĂĄzban! Ha ezt megteszi, gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy minden alapvetƑ szĂŒksĂ©gletĂŒket gondoskodik - gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy elegendƑ Ă©tel, snack, vĂ­z, gyĂłgyszerek, stb. Van a hĂĄzban, hogy a gyermeke ne zĂĄrĂłdjon el az igĂ©nyeitƑl!

11. Jelszó védi a gyermekét.

Ha nem tudja vagy nem akarja zĂĄrolni a gyermekĂ©t, dolgozzon ki jelszavas rendszert a gyermekĂ©vel. A jelszĂłrendszer a „barĂĄtok” „ellensĂ©gek” vagy idegenek azonosĂ­tĂĄsĂĄnak mĂłdszere. AlapvetƑen emlĂ©kszel egy olyan szĂłt, amely jelszavĂĄt adja gyermekĂ©nek. Csak egy felnƑtt, aki ismeri a jelszĂłt, barĂĄtnak kell tekinteni. A jelszĂłrendszer mƱködĂ©sĂ©nek egyĂ©b mĂłdjai: Ön Ă©s gyermeke emlĂ©kezzen egy mondatra. Az elsƑ fĂ©lidƑt a gyermek felidĂ©zi, Ă©s a hĂĄzba belĂ©pni kĂ­vĂĄnĂł felnƑttnek kĂ©pesnek kell lennie a rendszer mĂĄsodik felĂ©nek megfogalmazĂĄsĂĄra. A kĂ©rdĂ©s-vĂĄlasz tĂ­pusĂș jelszĂłrendszert is kialakĂ­thatja.

12. Van nĂ©hĂĄny szigorĂș alapszabĂĄlya.

Ilyen lehet példåul

  • Ne hagyja el a hĂĄzat.
  • Ne engedjetek senkit, mĂ©g barĂĄtokat sem.
  • MielƑtt kinyitnĂĄ az ajtĂłt, mindig nĂ©zze ĂĄt a kukucskĂĄt.
  • Soha ne nyissa ki az ajtĂłt az idegeneknek, a szĂĄllĂ­tĂĄsi fiĂșknak, a kĂĄbeles embernek vagy a javĂ­tĂłmƱvĂ©szeknek.
  • Ne fogadjon Ă©s ne hĂ­vjon hĂ­vĂĄsokat.
  • Ne hasznĂĄljon könnyebb vagy gyufaszĂĄlakat.
  • Nincs internethasznĂĄlat Vagy nem mondhat senkit a szociĂĄlis mĂ©diĂĄrĂłl, hogy egyedĂŒl vagy otthon.

13. ÍgĂ©rj egy jutalmat!

Semmi sem ösztönzi a jĂł viselkedĂ©st jobban, mint egy jutalom! A hĂĄzbĂłl valĂł kilĂ©pĂ©s utĂĄn, miutĂĄn megadta gyermekĂ©nek az összes szĂŒksĂ©ges utasĂ­tĂĄst, elmondhatja nekik, hogy ajĂĄndĂ©kot kapsz, ha betartjĂĄk az összes szabĂĄlyt, Ă©s nem kerĂŒlnek bajba!

A gyermek egyedĂŒl otthon hagyĂĄsa nagy lĂ©pĂ©st jelent minden szĂŒlƑ szĂĄmĂĄra. MindazonĂĄltal, a meglĂ©vƑ ĂłvintĂ©zkedĂ©sekkel Ă©s a barĂĄti szomszĂ©dok tĂĄmogatĂĄsĂĄval a gyerekek megtanulhatjĂĄk, hogy vigyĂĄzzanak a biztonsĂĄgukra.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌