Hogyan kezelhetik a szĂŒlƑk kisgyermekes konfliktusokat

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Tippek a kisgyermekekkel valĂł konfliktusok kezelĂ©sĂ©hez
  • A gyerekek konfliktusĂĄnak kezelĂ©se az iskolĂĄban
  • A gyermekek fegyelmezĂ©se hatĂ©konyan

A kisgyermekek elfoglalt agyai, Ă©s ugyanakkor nagyon kevĂ©s az Ă©rzelmek irĂĄnyĂ­tĂĄsa; ezĂ©rt a konfliktusok elkerĂŒlhetetlenek. BƑsĂ©ges tĂŒrelemre Ă©s kitartĂĄsra van szĂŒksĂ©ged egy dĂŒhös kisgyermek kezelĂ©sĂ©hez. Olvassa tovĂĄbb, hogyan talĂĄlja meg a konfliktusokkal valĂł kezelĂ©st.

Tippek a kisgyermekekkel való konfliktusok kezeléséhez

  • Tegye fĂ©lre tĂŒrelmĂ©t Ă©s aggĂłdĂĄsĂĄt. FĂłkuszĂĄljon a gyermekre, nem pedig sajĂĄt Ă©rzĂ©seire.
  • LĂ©legezz mĂ©lyen Ă©s nyugodtan maradj. A kisgyermek felveszi a nyomokat a viselkedĂ©sedbƑl. Ha nyugodt marad, valĂłszĂ­nƱleg gyorsabban lehƱl.
  • KerĂŒlje a tĂșl sok vitĂĄt: tĂșl sok vita sĂșlyosbĂ­tja a rossz helyzetet. ÁllĂ­tsa be a korlĂĄtokat, majd hagyja el a gyermeket abszorbeĂĄlni.
  • SzĂŒnetet tartani. Adj magadnak idƑtĂșllĂ©pĂ©st, ha tĂșlzottan elkeseredett vagy vesztesĂ©get Ă©rez a cselekvĂ©sed sorĂĄn. Ha Ășgy Ă©rzi, elveszĂ­ti a tĂŒrelmĂ©t, vagy nem tudja eldönteni, hogyan kell kezelni a helyzetet, fontolja meg a szĂŒnetet.
  • Ha a gyermek szokatlanul rosszul viselkedik, prĂłbĂĄlja meg az okot nĂ©zni. Ne feledje, hogy kisgyermekek.
  • Lehet, hogy Ă©hesek, ĂĄlmosak vagy idegesek sok okbĂłl. Az ilyen okokbĂłl valĂł megĂ©rkezĂ©s segĂ­thet a konfliktus megoldĂĄsĂĄban.
  • Ne vegye szemĂ©lyesen a konfliktust. A gyermek viselkedĂ©sĂ©nek mĂłdja nem tĂŒkrözi magĂĄt, Ă©s nem jelenti azt, amit mond.
  • KerĂŒlje a fizikai bejutĂĄst. Az ĂŒtĂ©s soha nem lehet opciĂł. Ez arra kĂ©ri a kisgyermekĂ©t, hogy gondolja ĂĄt, hogy elfogadhatĂł magatartĂĄst tanĂșsĂ­tson, amit kĂ©sƑbb ĂĄtadhat mĂĄs gyerekeknek.
  • Ne aggĂłdj, hogy a gyermek nem fog szeretni. Ha az Ön ĂĄltal Ă©rvĂ©nyesĂ­tett hatĂĄrĂ©rtĂ©kek tisztessĂ©gesek Ă©s Ă©sszerƱek, gyermeke hamarosan meg fogja Ă©rteni Ƒket Ă©s szĂ­vesen követi Ƒket.

{title}

A gyerekek konfliktusånak kezelése az iskolåban

1. Adjon nekik idƑt, hogy lehƱljön

Azok, akik leĂŒlnek, Ă©s idƑt adnak arra, hogy lehƱljenek, segĂ­t nekik gondolni.

2. Ne maradjon semleges

Abban a pillanatban, amikor az oldalakat vesszĂŒk, az egyik gyerek ellensĂ©gĂ©vĂ© vĂĄlik, Ă©s soha nem lesz kĂ©pes hatĂ©konyan megoldani ezt a konfliktust. Ne feledje, hogy megvĂ©dje: A dĂŒhös kisgyermekek eltalĂĄlhatjĂĄk, megharaphatjĂĄk vagy dobhatjĂĄk a dolgokat. Lehet, hogy egy ideig meg kell tartania a dĂŒhös gyermeket, vagy el kell tĂĄvolĂ­tania a csoportbĂłl.

3. Ismertesse mindkét oldalt

Gyakran konfliktusokban senki sem helyes. SegĂ­t, ha elismeri, hogy mindkĂ©t fĂ©lnek van egy pontja, Ă©s segĂ­tenek abban, hogy egyĂŒtt talĂĄljanak egy megoldĂĄst.

4. Adj nekik idƑt

VĂĄrja meg Ƒket, hogy kidolgozzĂĄk sajĂĄt megoldĂĄsaikat. A konfliktusmegoldĂĄs olyan kĂ©pessĂ©g, amelyet a kisgyermekeknek tanĂ­tani kell. KĂ­sĂ©rtĂ©s, mert elƑfordulhat, hogy kĂ©szen ĂĄll a megoldĂĄsra, hogy „rendezze a dolgokat gyorsan”, ne tegye ezt. Prod Ƒket, megkĂ©rdƑjelezzĂŒk Ƒket, Ă©s segĂ­tsĂŒk Ƒket abban, hogy sajĂĄt megoldĂĄsra jussanak.

A gyermekek fegyelmezése hatékonyan

1. Összhang

A konzisztencia a fegyelem aranyszabĂĄlya. EltĂĄvolĂ­tja a bizonytalansĂĄgot, Ă©s a gyerekek kĂ©tsĂ©gtelenĂŒl elfogadjĂĄk.

2. Legyen rövid és szilård

HosszĂș magyarĂĄzatok bonyolĂ­tjĂĄk Ă©s zavarjĂĄk. ÁllĂ­tson be egyszerƱ, rövid szabĂĄlyokat nĂ©hĂĄny hatĂĄrozott szavakkal.

3. IdƑkorlátok

Egy „bĂŒntetĂ©s” szĂ©k a kisgyermek szĂĄmĂĄra, amikor megszegi a szabĂĄlyt. Tartsa a rövid idƑt - az annyi percet, ameddig a gyermek van - az elfogadott hĂŒvelykujjszabĂĄly. Lehet, hogy le kell ĂŒlnie a kisgyermekĂ©vel, miközben idƑtĂșllĂ©pĂ©s van.

4. Dicséret

DicsĂ©ret egy erƑs pozitĂ­v fegyelmezĂ©si mĂłdszer. Gyakran jĂłl viseli a gyermeket.

A konfliktusok kezelĂ©se nehĂ©z feladat az Ön szĂĄmĂĄra, de tĂŒrelemmel Ă©s bĂ©kĂ©s szĂŒlƑi nevelĂ©ssel fontos Ă©letkĂ©szsĂ©geket tanĂ­that a gyerekeknek.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌