Hogyan magyarĂĄzzuk meg a szexizmusot a gyerekeidnek: Egy Ă©letkor szerinti ĂștmutatĂł

Tartalom:

A 4 Ă©ves lĂĄnyom nem Ă©rtette Mulan-t . EgyĂĄltalĂĄn. Nem az, hogy nem vilĂĄgos vagy nem figyelt. Ez az, hogy az alapvetƑ elƑfeltevĂ©s (nem a keresztkötĂ©s) volt. Megdöbbentette az a gondolat, hogy Mulan leĂ©rtĂ©kelƑdött Ă©s kizĂĄrt bizonyos tevĂ©kenysĂ©gekbƑl, mert nƑ volt. EgyrĂ©szt, hogy eleget tettem önelĂ©gĂŒlt, liberĂĄlis, feminista bĂŒszkesĂ©ggel. Úgy hangzik, mintha egy egy-felemelƑ yuppie anya karikatĂșrĂĄja egy vĂ­gjĂĄtĂ©k vĂĄzlatban mondanĂĄ: "Nos, a kis Williamem soooooooooo elkötelezett a nemek közötti egyenlƑsĂ©g mellett, mĂ©g akkor sem, ha megĂ©rtette a Mulan filmĂ©t". azt mondja, kĂĄvĂ©t kortyolgatna egy divatos konyhai asztal körĂŒl egy mĂĄsik mama kĂĄderĂ©vel, akinek nyƱgözƑ gyƱlöletet lĂĄtott a nagy mosolyokon. MĂ©gis, ez egy kedves Ă©rzĂ©s, hogy tudjuk, hogy a gyereked ĂĄrnyĂ©kolt volt az elĂ©ggĂ© rosszindulatĂș szemĂ©tektƑl, hogy ez a fajta szexizmus elveti a megĂ©rtĂ©sĂ©t.

MĂĄsrĂ©szt, zavarĂł volt. Mert tudom, hogy egy nap, valĂłszĂ­nƱleg egy nap hamarosan, ez nem lesz igaz. Mindent tudni fog a szexista tĂĄrsadalmi elvĂĄrĂĄsokrĂłl, a sztereotĂ­piĂĄkrĂłl Ă©s a nyomĂĄsokrĂłl, Ă©s hogy Ă©n Ă©s apja feladata, hogy kontextusba helyezzĂ©k azt, Ă©s adjanak neki eszközöket a vilĂĄgban Ă©s magĂĄban. Ugyanez vonatkozik a mĂ©g nem-2 Ă©ves nƑvĂ©re.

Figyelembe vĂ©ve Mulan-t (ami a szerencsĂ©tlen vĂ©lemĂ©nyem szerint ƑrĂŒlt, Ă©s nem vagyok egyedĂŒl ebben az Ă©rtĂ©kelĂ©sben), arra gondoltam, hogy gondolkozzam, hogyan fogok a lehetƑ legrövidebb idƑn belĂŒl ĂĄtadni a szexizmus vitĂĄjĂĄt, gyermekek. Felkeltem ezt a tervet.

SzĂŒletĂ©s 3 Ă©ves korig

A fƑ cĂ©lja itt csak a #TheFeministLife modellezĂ©se lesz. Ismeri a fĂșrĂłt: az Ön Ă©s partnere közötti egyenlƑ munkamegosztĂĄs, nem merev nemi elvĂĄrĂĄsok, a test Ă©s a szex pozitivitĂĄs elƑmozdĂ­tĂĄsa. Mindez jĂł dolog. Ez nagyrĂ©szt nem lesz valami, amit nagyszerƱen csinĂĄlsz; csak csinĂĄld.

NĂ©ha, ha a hangulat megdöbbent, Ă©rdemes lehet elbeszĂ©lni, hogy mi törtĂ©nik, hogy egy pontot hozzon, mint pĂ©ldĂĄul: „OkĂ©, anyu fƑtt vacsora, Ă­gy apa megtisztul. Ezt szeretnĂ©nk Ășgy csinĂĄlni, hogy megosztjuk a hĂĄzimunkĂĄkat, Ă©s minden tisztessĂ©ges. ”Akkor sĂĄtorod a gonosz, feminista ujjaidat, dobd a fejed Ă©s a cackle, mert az egyenlƑsĂ©g Ă©s a tisztelet megĂ©rtĂ©se

ValĂłjĂĄban egyĂĄltalĂĄn nem tƱnik rejtĂ©lyesnek. Úgy hangzik, mintha a kölcsönös tisztelet kultĂșrĂĄja lenne. Menj el. ElkezdtĂ©tek megalapozni azt az alapot, amely bĂĄrmit, ami a feminista modellen kĂ­vĂŒl esik, furcsa vagy legalĂĄbbis figyelemre mĂ©ltĂł.

3-4

CsinĂĄld, amit eddig csinĂĄltĂĄl. ValĂłjĂĄban ezek a lĂ©pĂ©sek soha nem ĂĄllnak meg, ha elkezdtĂ©k Ƒket. Nem mozogsz egyik feladatrĂłl a mĂĄsikra, annyira, ahogy egyszerƱen csak több idƑt adsz hozzĂĄ. De most, egyszerƱen a feminizmus modellezĂ©sĂ©n tĂșl, prĂłbĂĄljon több fĂĄjdalmat szerezni ezen a ponton, hogy nyĂ­ltan ellensĂșlyozza a szexista jiggery-pokery-t, amit Ön Ă©s gyermeke a mindennapi Ă©letben talĂĄl. NĂ©ha a gyermek sajĂĄt szĂĄjĂĄbĂłl is szĂĄrmazik, mint amikor a fiam azt mondja nekem, hogy valami "lĂĄnyoknak" van, Ă©s a fejemben Ășgy tetszik, "Haver, te viselsz rĂłzsaszĂ­n cipƑt, ami a lĂĄny szekciĂłjĂĄban vĂĄsĂĄrolt, Ă©s nĂ©zte a TinkerBellet. MĂ©g most is komolyan lĂ©psz?

De ne fĂșjj ki, akĂĄr belsƑleg, sem hangosan a gyerekeidnek. TƱz Ă©s kĂ©nkƑ prĂ©dikĂĄciĂł nem hatĂ©kony Ă©s nem szĂŒksĂ©ges, mivel valĂłszĂ­nƱleg nem is kapjĂĄk meg azt, amit mondanak. ValĂłszĂ­nƱleg csak vĂ©letlenszerƱen megismĂ©tlƑdik, amit valahol az Ășt mentĂ©n vettek fel. Gyerekek, akik szivacsok, jĂł dolog, mint amikor egy mĂĄsik nyelvet tanulnak, vagy emlĂ©keznek arra, hogy melyik alakja nyolcszög. De ez is bosszantĂł lehet, mint amikor valaki az iskolĂĄban azt mondja nekik, hogy egyszarvĂșak lĂĄnyoknak vannak, vagy vĂ©letlenĂŒl sikoltozik "f * ck!" meghallgatĂĄsuk sorĂĄn. (Komolyan, gyerek, prĂłbĂĄltam neked mondani "kĂ©rlek" körĂŒlbelĂŒl 3 Ă©ve, Ă©s nada, de egyszer dobok egy F-bombĂĄt , Ă©s nem hagyod elmenni? WTF, ember?) hirtelen, csak prĂłbĂĄlj ki valamit, "Nos, ez buta. FiĂșk Ă©s lĂĄnyok, mint a fiĂșk vagy lĂĄnyok szĂĄmĂĄra kijelöltek!" vagy ha valamit nyĂ­ltan szexista lĂĄtsz, menj elƑre Ă©s mondd: "Nos, nem hiszem, hogy igazsĂĄgos, hogy Ășgy viselkednek, mintha csak lĂĄny lenne. Mindenkinek egyĂŒtt kell jĂĄtszania."

4-7 Ă©ves kor

Most eljött az ideje, hogy tĂșlmutassunk egyszerƱen a szexizmus korrekciĂłjĂĄval, de aktĂ­van hĂ­vjuk fel, amikor lĂĄtod. Mondd, hogy Peter Pan-ot nĂ©zed. MiutĂĄn a feje felrobbant, figyelte Ă©s megzavarja az abszolĂșt rettenetes rasszista amerikai-indiĂĄn sztereotĂ­piĂĄkat gyermekĂ©vel (komolyan, aki alĂĄĂ­rta a "Mit tett a vörös ember piros" cĂ­mƱ dalĂĄt? ValĂłdi? Szent sh * t, emberek szĂĄmĂĄra.) jĂłl jĂĄtszik a feminista eszmĂ©ivel, nyilvĂĄnvalĂłan beszĂ©lhetĂŒnk arrĂłl is, hogy a Tiger Lily soha nem beszĂ©l, Ă©s Wendy folyamatosan ki van zĂĄrva a szĂłrakozĂĄsbĂłl Ă©s a kalandokbĂłl.

Úgy vĂ©lem, a legjobb, ha ezeket a megbeszĂ©lĂ©seket a mĂ©ltĂĄnyossĂĄg szempontjĂĄbĂłl megfogalmazzuk, mert a gyerekek valĂłban igazĂĄn aggĂłdnak a tisztessĂ©ges dolgok irĂĄnt, Ă©s jobban Ă©rik el, mint sok mĂĄs fogalom (legalĂĄbbis akkor, amikor tisztessĂ©gesen kezelik Ƒket) Ășgy tƱnik, sokan elfelejtik azt az idƑt, amikor ellentmond a kĂ­vĂĄntnak). HumĂĄnizĂĄlja a sztereotĂ­piĂĄs embereket. ("Azt szeretnĂ©m, ha Tiger Lily beszĂ©lt volna. KĂ­vĂĄncsi vagyok, mit gondol ezrƑl. Mit gondol?") BeszĂ©lj arrĂłl, hogy miĂ©rt nincs Ă©rtelme a sztereotĂ­piĂĄknak. Ne feledje, hogy egy kisgyerekkel beszĂ©l, Ă©s ez a beszĂ©lgetĂ©s talĂĄn nem szuper-hosszĂș ideig tart, de mĂ©g mindig meghallgatjĂĄk Önt, Ă©s elnyelik azt, amit mondasz (szivacsok!) amelyek fontosak gondolkodni.

7-11 Ă©ves kor

IsmĂ©t tartsa a jĂł munkĂĄt a feminizmus modellezĂ©sĂ©ben, korrigĂĄlja a szexizmust, Ă©s hĂ­vja ki. Most törekszĂŒnk arra, hogy kiemeljĂŒk a törtĂ©nelmi igazsĂĄgtalansĂĄgokat Ă©s az aktuĂĄlis esemĂ©nyeket. Ha egy törtĂ©net jön lĂ©tre az NPR-n (mert nĂ©zzĂŒnk szembe: ha ez a cikk Ă©rdekli, valĂłszĂ­nƱleg meghallgatod az NPR-t) az iszlĂĄm feminizmus megĂ©rtĂ©sĂ©rƑl, vegye fel Ƒket. BeszĂ©ljen velĂŒk a rabszolgasĂĄgrĂłl Ă©s az abolitionizmusrĂłl, Ă©s hogy azok közĂŒl, akik a 19. Ă©s a 20. szĂĄzad vĂ©gĂ©n a nƑk vĂĄlasztĂłjogĂĄĂ©rt harcoltak, elsƑsorban a rabszolgasĂĄg felszĂĄmolĂĄsa volt az EmancipĂĄciĂł-kihirdetĂ©s elƑtt. (Azt is elmondhatod nekik, hogy ezek a nƑk tökĂ©letlenek Ă©s eredmĂ©nyeik ellenĂ©re.) BeszĂ©lj arrĂłl, hogy a nƑk a kormĂĄnyzati vezetƑk kis hĂĄnyadĂĄt kĂ©pviselik az USA-ban, Ă©s ez nem Ă­gy van mindenhol a vilĂĄgon.

Ne feledje, hogy ezek mĂ©g gyerekek, Ă©s valĂłszĂ­nƱleg jobban Ă©rdekelnek a Minecraft, mint a szĂŒlĂ©si szabadsĂĄgra vonatkozĂł politika - ezeknek a beszĂ©lgetĂ©seknek nem lehetnek hevesek vagy mĂ©lyek vagy hosszĂșak. Nem akarunk velĂŒk beszĂ©lni, mint professzorok, Ă©s egy elƑadĂĄsban ĂŒlnek. De idƑrƑl idƑre ne tudjon rĂłluk tudni. NĂ©zze meg, mit Ă©rdekel. A bizalom, hogy errƑl beszĂ©lsz, valamit csinĂĄl. AzĂĄltal, hogy megmutatja nekik, hogy a vilĂĄg rettenetes, szovjetisztikus hĂșslevesben öröklƑdik örökös idƑk Ăłta, Ă©s hogy a dolgok többnyire jobban fejlƑdnek, de mĂ©g mindig olyan hosszĂș utat kell tenniĂŒk, vilĂĄgosabb kĂ©pet adnak nekik arrĂłl, hogy miĂ©rt emeltĂ©k az eszmĂ©nyeiket annyira fontosak.

11-14 Ă©vesek

Ez az, ahol kezdĂŒnk egy kicsit loftierre. A drĂĄgĂĄm mostanra egy csomĂł. Mazel tov! De rossz hĂ­rneve ellenĂ©re ez egy igazĂĄn lenyƱgözƑ kor, ahol fĂĄjdalmat fognak talĂĄlni, hogy Ășj ötleteket talĂĄljanak. FelhĂ­vtĂĄl Ă©s rĂĄmutatott rettenetes szexizmusra - most itt az ideje, hogy rĂĄmutasson rĂĄ, amikor ez nem olyan nyilvĂĄnvalĂł egy alkalmi nĂ©zƑnek. Az a fajta szexizmus, amely nyilvĂĄnvalĂłvĂĄ vĂĄlt szĂĄmodra, de amelyĂ©rt a bosszantĂł nagynĂ©nje azzal vĂĄdolja, hogy "csak keresi a tĂĄmadĂĄst." Hozd fel a Bechdel tesztet Ă©s azt a tĂ©nyt, hogy olyan kevĂ©s nƑi vezetĂ©sƱ film van kiadva. Jelölje meg, hogy a gyermekeket hogyan viszi a nemek a ruhĂĄjukon keresztĂŒl, Ă©s tisztessĂ©gtelen öltözködĂ©si kĂłdokat hasznĂĄlnak Ășgy, hogy "aranyos" vagy "Ă©rintett". RemĂ©lhetƑleg, a hĂĄttĂ©rrel, amit adtĂĄl nekik, lĂĄtni fogjĂĄk, amikor rĂĄmutatunk rĂĄ (vagy merĂ©szeljĂŒk ĂĄlmodni, Ă©szrevesszĂŒk magukat).

14 Ă©ves kor

És most, a hĂșga egy szĂ©p, szörnyƱ tinĂ©dzser. Ɛk a tökĂ©letes Ă©letkor, hogy elkezdjĂ©k a tudatos merĂŒlĂ©st a megĂ©rtĂ©s Ă©lettartamĂĄba (Ă©s megprĂłbĂĄljĂĄk megjavĂ­tani). AjĂĄnljon (vagy adjon) könyveket, filmeket Ă©s dokumentumfilmeket a tĂ©mĂĄrĂłl. KĂ©rdezze meg politikai vĂ©lemĂ©nyĂŒket. Hadd ismerjĂ©k meg a tiĂ©det. Ez az az idƑ is, hogy elkezdjĂŒk nagyon szörnyƱen megvitatni nĂ©hĂĄny szörnyƱ tĂ©mĂĄt, amit esetleg tĂșl Ă©rzĂ©kenynek Ă­tĂ©ltek ahhoz, hogy elnyeljĂ©k a mĂșltban, beleĂ©rtve a szexuĂĄlis tĂĄmadĂĄst *, a nemi erƑszakot Ă©s az FGM-et. Mint mindig, soha ne hagyd abba, amit a szĂŒletĂ©sed Ăłta csinĂĄltĂĄl, mert soha nem ĂĄll meg fontosnak.

* A gyermekekkel valĂł nem megfelelƑ Ă©rintkezĂ©s megvitatĂĄsa mĂĄr 3 Ă©vesen megkezdƑdhet, de ha mĂ©g nem adtĂĄtok egyĂ©rtelmƱ kĂ©pet arrĂłl, hogy mi a nemi erƑszak, akkor most az idƑ. Úgy Ă©rzem, kissĂ© megdöbbent, hogy vĂ©get vessĂŒnk ennek az egĂ©sznek a nemi erƑszakrĂłl, Ă­gy itt van:

Sokkal jobban. Istensebesség és jó szerencsét.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌