Hogyan vezessenek be Ășj baba az idĆsebb testvĂ©rek szĂĄmĂĄra
Ha terhes Ă©s kicsit otthon van, valĂłszĂnƱleg eltöltött egy ideig azon gondolkodva, hogyan segĂtheti gyermekeit az Ășj csecsemĆhöz valĂł alkalmazkodĂĄsban. A csecsemĆt mindig megĂŒnnepeljĂŒk, de nagyon sok vĂĄltoztatĂĄssal jĂĄr - kĂŒlönösen egy olyan gyermek esetĂ©ben, akinek most meg kell osztania a figyelmĂ©t. Rengeteg horror törtĂ©net van odakint. ValĂłszĂnƱleg hallott mĂĄr nĂ©hĂĄny olyan gyermekrĆl, akik belefĂĄradtak az Ășjbaba Ă©s könyörögnek anyukĂĄnak vagy apĂĄnak, hogy âadja visszaâ az ĂșjbabĂĄt. Vannak olyan gyerekek is, akik olyan messzire mennek, hogy fĂ©ltĂ©kenysĂ©g miatt megsĂ©rtsĂ©k az Ășj csecsemĆt.
TermĂ©szetes, hogy aggĂłdik a kiigazĂtĂĄs miatt, de egy kis tervezĂ©ssel hozzĂĄjĂĄrulhat ahhoz, hogy a beĂĄllĂtĂĄsok a lehetĆ legszĂ©lesebb legyen.
Tippek arra, hogyan segĂtheti gyermekeit az Ășj csecsemĆhöz valĂł alkalmazkodĂĄsban
- BeszĂ©lj rĂłla, Ă©s legyĂ©l Ćszinte. BeszĂ©lgessen a babĂĄrĂłl Ă©s beszĂ©ljen arrĂłl, milyen izgalmas ez, Ă©s minden jĂłt, amit az Ășj baba hoz. De azt is meg akarja valĂłs kĂ©pet adni nekik, hogy milyen vĂĄltozĂĄsoknak kell megtörtĂ©nniĂŒk, amikor a baba megĂ©rkezik. PĂ©ldĂĄul elmondhatja gyermekeinek, hogy "a csecsemĆknek sok figyelmet igĂ©nyelnek Ă©s sokat kell tanulniuk. HĂĄt nem jĂł, hogy itt tudunk lenni, hogy segĂtsĂŒnk a babanknak tanulni Ă©s növekedni?"
- Vegyen rĂ©szt a terhessĂ©gben. Vigye gyermekeit egyeztetĂ©sre, Ă©s hagyja, hogy meghallja a baba szĂvverĂ©sĂ©t Ă©s / vagy vegyen rĂ©szt az ultrahangon (ha lehetsĂ©ges). IdĆnkĂ©nt az orvos vagy a szĂŒlĂ©sznĆ megengedheti, hogy gyermeke segĂtsen a dopplerben, Ă©s megtalĂĄlja a baba szĂvverĂ©sĂ©t!
- A gyerekeket vegyen ki egy kĂŒlönleges ajĂĄndĂ©kot a baba szĂĄmĂĄra. A Build-A-Bear remek hely a felkeresĂ©sre. KĂ©szĂthet testreszabott kitömött ĂĄllatot gyermekeivel a baba szĂĄmĂĄra. Amikor kicsi megĂ©rkezik, a gyerekeket ĂŒdvözölheti a babĂĄval, ajĂĄndĂ©kba adva neki. Ha a Build-A-Bear egy kicsit kĂvĂŒl esik az ĂĄrkategĂłriĂĄbĂłl, vedd fel nekik egy speciĂĄlis takarĂł takarĂłt, ruhĂĄt vagy bĂĄrmi mĂĄst, amelyet azonnal felhasznĂĄlhat a babĂĄnak. Amikor lĂĄtjĂĄk, hogy a csecsemĆ kĂŒlönleges ajĂĄndĂ©kĂĄt hasznĂĄlja, nagyon izgatottak lesznek, hogy rĂ©szt vettek a kitĂĄrolĂĄsban.
- A baba "hozhat" ajĂĄndĂ©kokat mĂĄs gyerekeinek. MielĆtt a baba megĂ©rkezik, menjen el a boltba, Ă©s vĂĄsĂĄroljon nĂ©hĂĄny termĂ©ket a többi gyermeke szĂĄmĂĄra. Lehet valami kicsi vagy valami nagy, de segĂt abban az esetben, ha a vĂĄsĂĄrolt tĂĄrgyak olyan dolgok, amelyek elfoglaljĂĄk Ćket a kĂłrhĂĄzban vagy az otthon elsĆ napjaiben. Amikor a gyerekek ajĂĄndĂ©koznĂĄk a babĂĄt neki, kĂ©rje meg a babĂĄt nekik is.
- ĂllĂtsa be az elvĂĄrĂĄsokat. MĂ©g az Ășj örömcsomag megĂ©rkezĂ©se elĆtt megtanĂthatja gyermekeinek âpuhaâ Ă©s âszelĂdâ Ă©rintĂ©sĂ©t babababa vagy kitömött ĂĄllat segĂtsĂ©gĂ©vel. Fontos, hogy tudjĂĄk, hogy nem lehetnek tĂșl durva az Ășj testvĂ©rĂŒkkel. Ha a baba megĂ©rkezik, ha tĂșl durva lesz, akkor gyorsan Ă©s tĂŒrelmesen kell kezelnie. Ne reagĂĄljon tĂșlzottan, de gyĆzĆdjön meg arrĂłl, hogy gyermeke megĂ©rti, amikor egy vonalat ĂĄtlĂ©pnek. Ăgyeljen arra, hogy Ăn vagy mĂĄs felnĆtt mindig ott legyen, hogy felĂŒgyelje gyermekei interakciĂłjĂĄt a csecsemĆvel.
- Naponta tegyen idĆt szĂĄmukra. MĂ©g ha csak egy gyors törtĂ©netet is el akar olvasni, adjon gyermekĂ©nek nĂ©hĂĄny percet a napjĂĄrĂłl. Nem szĂĄmĂt, mi törtĂ©nik, ĂŒgyeljen arra, hogy az idĆ hozzĂĄjuk tartozik. Ăt percig is eltelheti kedvenc dalĂĄt, Ă©s tĂĄncolhat, körmöket festethet, buborĂ©kokat fĂșjhat, vagy gyorsan teĂĄzhat.
- Hadd segĂtsenek. Adjon esĂ©lyĂ©t gyermekĂ©nek, hogy kihozza a baba ruhĂĄjĂĄt az egĂ©sz napra, dobja ki a piszkos pelenkĂĄkat vagy megragadja a törlĆt. Adjon nekik nĂ©mi felelĆssĂ©get, Ă©s egĂ©szĂtse ki Ćket abban, hogy mennyire nagy segĂtsĂ©get nyĂșjtanak neked Ă©s a baba szĂĄmĂĄra. Mondja meg nekik, hogy bĂŒszke rĂĄjuk, hogy ilyen felelĆs.
- Ne âhibĂĄztasdâ a babĂĄt. Noha igaz lehet, hogy nem tud elolvasni egy törtĂ©netet gyermekĂ©nek, mert inkĂĄbb a csecsemĆre hajlamos, el kell kerĂŒlni, hogy ezt mondja. Ahelyett, hogy azt mondanĂĄ, hogy âjelenleg nem tudok önnek olvasni, mert tĂĄplĂĄlnom kell a babĂĄtâ, mondhatja: âElĆször nĂ©hĂĄny dolgot kell vigyĂĄznom, aztĂĄn tervezzĂŒk elolvasni azt a könyvet.â Fontos gyermeke megtanulja, hogy idĆnkĂ©nt vĂĄrjon, de nem akarja, hogy a csecsemĆ Ășgy tƱnjön, mint az egyetlen oka, amire vĂĄrniuk kell.
- Oszd meg a törtĂ©netedet. Van e testvĂ©red? Oszd meg testvĂ©redet, milyen volt az, amikor Ășj baba jött a hĂĄzba, amikor szĂŒletett, vagy a testvĂ©red szĂŒletett. MĂ©g fĂ©nykĂ©peket kĂ©szĂthet rĂłla Ă©s testvĂ©reivel, hogy megmutassa, milyen szĂłrakozĂĄs volt egyĂŒtt.
- Adj nekik egy esĂ©lyt a beszĂ©lgetĂ©sre. Hagyja, hogy gyermekei ĆszintĂ©n fejezzĂ©k ki Ă©rzĂ©seiket. Mondja meg nekik, hogy rendben van Ășgy, hogy kirekesztettnek, dĂŒhösnek, fĂ©ltĂ©kenynek vagy ijedtnek Ă©rzi magĂĄt. Fontos az, hogy mit csinĂĄlnak ezekkel az Ă©rzĂ©sekkel. Az Ă©rzĂ©seink nĂ©ha a helyzetrĆl valĂł rossz felfogĂĄsbĂłl szĂĄrmazhatnak, Ăgy segĂthet gyermekĂ©nek rendezni az Ă©rzĂ©seit azĂĄltal, hogy megbizonyosodik arrĂłl, hogy ismerik a helyzet âigazsĂĄgĂĄtâ. PĂ©ldĂĄul gyakori, hogy a gyermekek attĂłl tartanak, hogy mĂĄr nem szereti Ćket, hagyja, hogy gyermeke kifejezze ezt neked, Ă©s Ăłvatosan emlĂ©keztesse Ćket, hogy mindig szeretni fogja Ćket, Ă©s szeretete rengeteg körĂŒl megy körĂŒl.
Nem szĂĄmĂt, mit teszel az elĆkĂ©szĂtĂ©shez, egy Ășj baba rengeteg Ășj szĂŒlĆi kalandot hoz. Adj magadnak, partnerĂ©nek, a többi gyermekĂ©nek, Ă©s mĂ©g az Ășj babanak is idĆt arra, hogy beĂĄllĂtsa. LĂ©gy tĂŒrelmes, Ă©s szĂĄnjon egy kis idĆt arra, hogy ebben az idĆben Ă©lvezze a csalĂĄd minden tagjĂĄt!