Hogyan vezessenek be Ășj baba az idƑsebb testvĂ©rek szĂĄmĂĄra

Tartalom:

Ha terhes Ă©s kicsit otthon van, valĂłszĂ­nƱleg eltöltött egy ideig azon gondolkodva, hogyan segĂ­theti gyermekeit az Ășj csecsemƑhöz valĂł alkalmazkodĂĄsban. A csecsemƑt mindig megĂŒnnepeljĂŒk, de nagyon sok vĂĄltoztatĂĄssal jĂĄr - kĂŒlönösen egy olyan gyermek esetĂ©ben, akinek most meg kell osztania a figyelmĂ©t. Rengeteg horror törtĂ©net van odakint. ValĂłszĂ­nƱleg hallott mĂĄr nĂ©hĂĄny olyan gyermekrƑl, akik belefĂĄradtak az Ășjbaba Ă©s könyörögnek anyukĂĄnak vagy apĂĄnak, hogy „adja vissza” az ĂșjbabĂĄt. Vannak olyan gyerekek is, akik olyan messzire mennek, hogy fĂ©ltĂ©kenysĂ©g miatt megsĂ©rtsĂ©k az Ășj csecsemƑt.

TermĂ©szetes, hogy aggĂłdik a kiigazĂ­tĂĄs miatt, de egy kis tervezĂ©ssel hozzĂĄjĂĄrulhat ahhoz, hogy a beĂĄllĂ­tĂĄsok a lehetƑ legszĂ©lesebb legyen.

Tippek arra, hogyan segĂ­theti gyermekeit az Ășj csecsemƑhöz valĂł alkalmazkodĂĄsban

  • BeszĂ©lj rĂłla, Ă©s legyĂ©l Ƒszinte. BeszĂ©lgessen a babĂĄrĂłl Ă©s beszĂ©ljen arrĂłl, milyen izgalmas ez, Ă©s minden jĂłt, amit az Ășj baba hoz. De azt is meg akarja valĂłs kĂ©pet adni nekik, hogy milyen vĂĄltozĂĄsoknak kell megtörtĂ©nniĂŒk, amikor a baba megĂ©rkezik. PĂ©ldĂĄul elmondhatja gyermekeinek, hogy "a csecsemƑknek sok figyelmet igĂ©nyelnek Ă©s sokat kell tanulniuk. HĂĄt nem jĂł, hogy itt tudunk lenni, hogy segĂ­tsĂŒnk a babanknak tanulni Ă©s növekedni?"
  • Vegyen rĂ©szt a terhessĂ©gben. Vigye gyermekeit egyeztetĂ©sre, Ă©s hagyja, hogy meghallja a baba szĂ­vverĂ©sĂ©t Ă©s / vagy vegyen rĂ©szt az ultrahangon (ha lehetsĂ©ges). IdƑnkĂ©nt az orvos vagy a szĂŒlĂ©sznƑ megengedheti, hogy gyermeke segĂ­tsen a dopplerben, Ă©s megtalĂĄlja a baba szĂ­vverĂ©sĂ©t!
  • A gyerekeket vegyen ki egy kĂŒlönleges ajĂĄndĂ©kot a baba szĂĄmĂĄra. A Build-A-Bear remek hely a felkeresĂ©sre. KĂ©szĂ­thet testreszabott kitömött ĂĄllatot gyermekeivel a baba szĂĄmĂĄra. Amikor kicsi megĂ©rkezik, a gyerekeket ĂŒdvözölheti a babĂĄval, ajĂĄndĂ©kba adva neki. Ha a Build-A-Bear egy kicsit kĂ­vĂŒl esik az ĂĄrkategĂłriĂĄbĂłl, vedd fel nekik egy speciĂĄlis takarĂł takarĂłt, ruhĂĄt vagy bĂĄrmi mĂĄst, amelyet azonnal felhasznĂĄlhat a babĂĄnak. Amikor lĂĄtjĂĄk, hogy a csecsemƑ kĂŒlönleges ajĂĄndĂ©kĂĄt hasznĂĄlja, nagyon izgatottak lesznek, hogy rĂ©szt vettek a kitĂĄrolĂĄsban.
  • A baba "hozhat" ajĂĄndĂ©kokat mĂĄs gyerekeinek. MielƑtt a baba megĂ©rkezik, menjen el a boltba, Ă©s vĂĄsĂĄroljon nĂ©hĂĄny termĂ©ket a többi gyermeke szĂĄmĂĄra. Lehet valami kicsi vagy valami nagy, de segĂ­t abban az esetben, ha a vĂĄsĂĄrolt tĂĄrgyak olyan dolgok, amelyek elfoglaljĂĄk Ƒket a kĂłrhĂĄzban vagy az otthon elsƑ napjaiben. Amikor a gyerekek ajĂĄndĂ©koznĂĄk a babĂĄt neki, kĂ©rje meg a babĂĄt nekik is.
  • ÁllĂ­tsa be az elvĂĄrĂĄsokat. MĂ©g az Ășj örömcsomag megĂ©rkezĂ©se elƑtt megtanĂ­thatja gyermekeinek „puha” Ă©s „szelĂ­d” Ă©rintĂ©sĂ©t babababa vagy kitömött ĂĄllat segĂ­tsĂ©gĂ©vel. Fontos, hogy tudjĂĄk, hogy nem lehetnek tĂșl durva az Ășj testvĂ©rĂŒkkel. Ha a baba megĂ©rkezik, ha tĂșl durva lesz, akkor gyorsan Ă©s tĂŒrelmesen kell kezelnie. Ne reagĂĄljon tĂșlzottan, de gyƑzƑdjön meg arrĂłl, hogy gyermeke megĂ©rti, amikor egy vonalat ĂĄtlĂ©pnek. Ügyeljen arra, hogy Ön vagy mĂĄs felnƑtt mindig ott legyen, hogy felĂŒgyelje gyermekei interakciĂłjĂĄt a csecsemƑvel.
  • Naponta tegyen idƑt szĂĄmukra. MĂ©g ha csak egy gyors törtĂ©netet is el akar olvasni, adjon gyermekĂ©nek nĂ©hĂĄny percet a napjĂĄrĂłl. Nem szĂĄmĂ­t, mi törtĂ©nik, ĂŒgyeljen arra, hogy az idƑ hozzĂĄjuk tartozik. Öt percig is eltelheti kedvenc dalĂĄt, Ă©s tĂĄncolhat, körmöket festethet, buborĂ©kokat fĂșjhat, vagy gyorsan teĂĄzhat.
  • Hadd segĂ­tsenek. Adjon esĂ©lyĂ©t gyermekĂ©nek, hogy kihozza a baba ruhĂĄjĂĄt az egĂ©sz napra, dobja ki a piszkos pelenkĂĄkat vagy megragadja a törlƑt. Adjon nekik nĂ©mi felelƑssĂ©get, Ă©s egĂ©szĂ­tse ki Ƒket abban, hogy mennyire nagy segĂ­tsĂ©get nyĂșjtanak neked Ă©s a baba szĂĄmĂĄra. Mondja meg nekik, hogy bĂŒszke rĂĄjuk, hogy ilyen felelƑs.
  • Ne „hibĂĄztasd” a babĂĄt. Noha igaz lehet, hogy nem tud elolvasni egy törtĂ©netet gyermekĂ©nek, mert inkĂĄbb a csecsemƑre hajlamos, el kell kerĂŒlni, hogy ezt mondja. Ahelyett, hogy azt mondanĂĄ, hogy „jelenleg nem tudok önnek olvasni, mert tĂĄplĂĄlnom kell a babĂĄt”, mondhatja: „ElƑször nĂ©hĂĄny dolgot kell vigyĂĄznom, aztĂĄn tervezzĂŒk elolvasni azt a könyvet.” Fontos gyermeke megtanulja, hogy idƑnkĂ©nt vĂĄrjon, de nem akarja, hogy a csecsemƑ Ășgy tƱnjön, mint az egyetlen oka, amire vĂĄrniuk kell.
  • Oszd meg a törtĂ©netedet. Van e testvĂ©red? Oszd meg testvĂ©redet, milyen volt az, amikor Ășj baba jött a hĂĄzba, amikor szĂŒletett, vagy a testvĂ©red szĂŒletett. MĂ©g fĂ©nykĂ©peket kĂ©szĂ­thet rĂłla Ă©s testvĂ©reivel, hogy megmutassa, milyen szĂłrakozĂĄs volt egyĂŒtt.
  • Adj nekik egy esĂ©lyt a beszĂ©lgetĂ©sre. Hagyja, hogy gyermekei ƑszintĂ©n fejezzĂ©k ki Ă©rzĂ©seiket. Mondja meg nekik, hogy rendben van Ășgy, hogy kirekesztettnek, dĂŒhösnek, fĂ©ltĂ©kenynek vagy ijedtnek Ă©rzi magĂĄt. Fontos az, hogy mit csinĂĄlnak ezekkel az Ă©rzĂ©sekkel. Az Ă©rzĂ©seink nĂ©ha a helyzetrƑl valĂł rossz felfogĂĄsbĂłl szĂĄrmazhatnak, Ă­gy segĂ­thet gyermekĂ©nek rendezni az Ă©rzĂ©seit azĂĄltal, hogy megbizonyosodik arrĂłl, hogy ismerik a helyzet „igazsĂĄgĂĄt”. PĂ©ldĂĄul gyakori, hogy a gyermekek attĂłl tartanak, hogy mĂĄr nem szereti Ƒket, hagyja, hogy gyermeke kifejezze ezt neked, Ă©s Ăłvatosan emlĂ©keztesse Ƒket, hogy mindig szeretni fogja Ƒket, Ă©s szeretete rengeteg körĂŒl megy körĂŒl.

Nem szĂĄmĂ­t, mit teszel az elƑkĂ©szĂ­tĂ©shez, egy Ășj baba rengeteg Ășj szĂŒlƑi kalandot hoz. Adj magadnak, partnerĂ©nek, a többi gyermekĂ©nek, Ă©s mĂ©g az Ășj babanak is idƑt arra, hogy beĂĄllĂ­tsa. LĂ©gy tĂŒrelmes, Ă©s szĂĄnjon egy kis idƑt arra, hogy ebben az idƑben Ă©lvezze a csalĂĄd minden tagjĂĄt!

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌