Hogyan kĂ©szĂtsĂŒnk gyermekedet az iskolĂĄba - Top 10 tipp
Az elsĆ iskolĂĄba jĂĄrĂĄs lehet, hogy fĂ©lelmetes lesz a gyerekek szĂĄmĂĄra Ă©s idegtartĂł a szĂŒlĆk szĂĄmĂĄra. Az a lehetĆsĂ©g, hogy egy Ășj helyet idegenekkel töltenek, Ă©s a szĂŒlĆktĆl tĂĄvol marad, minden gyermek szĂĄmĂĄra meglehetĆsen ijesztĆ lehet. Ez a cikk a gyermek iskolĂĄba valĂł felkĂ©szĂtĂ©sĂ©nek kĂŒlönbözĆ mĂłdjait ismerteti.
A gyermek elĆkĂ©szĂtĂ©se az iskolĂĄba
A gyermek elĆkĂ©szĂtĂ©se az ĂłvodĂĄhoz egy olyan kĂ©rdĂ©s, amelyet több szĂŒlĆnek is van. A legtöbb gyermek aggĂłdik a gondolatban, hogy valahol ĂșjdonsĂĄgot fog talĂĄlni, Ă©s talĂĄlkozik azokkal, akikkel mĂ©g soha nem lĂĄtott. SegĂthetsz gyermeke szĂĄmĂĄra, hogy lekĂŒzdje az iskola elindĂtĂĄsĂĄval kapcsolatos aggodalmat azĂĄltal, hogy lelkes Ă©s pozitĂv hozzĂĄĂĄllĂĄst teremtenek az iskolĂĄba. Itt 10 mĂłdja van arra, hogy gyermekĂ©t felkĂ©szĂtse az iskola indĂtĂĄsĂĄra:
1. MagyarĂĄzza el az ĂŒtemezĂ©st
Ahhoz, hogy tudja, hogyan kell felkĂ©szĂŒlni az iskola elsĆ napjĂĄra, gyermekĂ©nek elĆször meg kell Ă©rtenie, hogy milyen lesz az iskolai nap. MagyarĂĄzza el gyermekĂ©t az iskola rendszeres ĂŒtemezĂ©sĂ©rĆl. Mondd el neki, hogy ki lesz osztĂĄlyban a gyermekeddel, Ă©s mit vĂĄr el. GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy egy ebĂ©ddobozbĂłl eszik. Tedd a gyermeket, hogy ĂŒljön, Ă©s hallgassa az utasĂtĂĄsokat. Ez felkĂ©szĂti Ćt az osztĂĄlyteremben valĂł ĂŒlĂ©sre, a tanĂĄr utasĂtĂĄsait követve.
2. LĂĄtogasson el egyĂŒtt az iskolĂĄba
Ha az iskola a kezdĆ idĆpontot megelĆzĆen tĂĄjĂ©kozĂłdĂĄsi munkamenetet tart, gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy rĂ©szt vesz a gyermekĂ©vel. Ăgy Ăn Ă©s gyermeke megismerheti, hogy milyenek az iskolai helyisĂ©gek. Ăn is kĂ©pes lesz talĂĄlkozni a tanĂĄrral Ă©s mĂĄs szĂŒlĆkkel. Gyermeke megismerkedhet mĂĄs gyerekekkel, akik az iskola kezdetĂ©n az osztĂĄlytĂĄrsai lesznek. Ha nincs tĂĄjĂ©kozĂłdĂĄs, gondoskodjon arrĂłl, hogy lĂĄtogassa meg az iskolĂĄt a gyermekĂ©vel.
3. PrĂłbĂĄlkozzon az egyenruhĂĄval
PrĂłbĂĄlja meg az iskolai egyenruhĂĄt. Ez megkönnyĂti a gyermekĂ©t, hogy iskolĂĄba jĂĄrjon egy egyenruhĂĄban. Ha nincs egyenruha, vĂĄsĂĄrolhat iskolai felszerelĂ©st, Ă©s hagyja, hogy gyermeke egy iskolazsĂĄkba csomagolja Ćket. Ez a mĂłdja annak, hogy gyermeke gyakorolhassa sajĂĄt iskolai tĂĄskĂĄjĂĄt.
4. Kérdezze meg gyermekét, hogy érzi magåt
KĂ©rdezze meg gyermekĂ©t, hogyan Ă©rzi magĂĄt az iskolĂĄba. Ne utasĂtsa el fĂ©lelmeit vagy aggodalmait. Jegyezze fel a gyermek reakciĂłjĂĄt, amikor beszĂ©lgetĂ©s van az iskolĂĄrĂłl. NĂ©zze meg, hogy gyermeke lelkesen vagy nyugtalanul reagĂĄl-e. PrĂłbĂĄljon megnyugtatni a gyermekĂ©t azĂĄltal, hogy vĂĄlaszol az összes kĂ©rdĂ©sĂ©re. Ăsztönözze gyermekĂ©t a pozitĂv viselkedĂ©s elĆsegĂtĂ©sĂ©vel.
5. Mutassa ki a pozitĂvakat
Mutasson ki egy pozitĂv Ă©s lelkes utat az iskolĂĄrĂłl. Mondd el neki, hogy az Ășj barĂĄtok megszerzĂ©se Ă©s az Ășj dolgok tanulĂĄsa sok mĂłka lehet. Azt is elmondhatod gyermeke törtĂ©netĂ©nek, hogy az iskola milyen szĂłrakoztatĂł volt, amikor gyermek volt.
6. JĂĄtssz egy jĂĄtĂ©k dĂĄtumot mĂĄs azonos osztĂĄlyĂș gyerekekkel
Szervezzen egy lejĂĄtszĂĄsi dĂĄtumot mĂĄs gyermekekkel, akik a gyermeke osztĂĄlytĂĄrsai lesznek. Ily mĂłdon a gyermeke mĂĄr az osztĂĄly elkezdĂ©se elĆtt barĂĄtokkal rendelkezik az osztĂĄlyban. TanĂtsd meg gyermekednek, hogy mondd el az osztĂĄlytĂĄrsait Ă©s a tanĂĄrodat.
7. RegularizĂĄlja az alvĂł rutint
Az alvĂĄs nagyon fontos a növekvĆ gyermekek szĂĄmĂĄra. Fontos, hogy korĂĄn aludjon, Ă©s korĂĄn Ă©bredj fel az iskolai napokon. NĂ©hĂĄny nappal az iskola megkezdĂ©se elĆtt kezdje el korĂĄn kezdeni, hogy gyermeke lefekĂŒdjön, Ă©s korĂĄn Ă©bredjen fel. Ăgy a gyermek alvĂĄsi rutinja rendszeres lesz, Ă©s az iskolĂĄba jĂĄrĂĄskor nem lesz fysy Ă©s alvĂĄs.
8. Tanulj meg neki az akadémiai készségért
Az iskola kihĂvĂĄst jelenthet, ha a gyermeknek nincs elĆkĂ©szĂtĂ©se. MielĆtt elkezdenĂ© az iskolĂĄt, ösztönözze gyermekĂ©t, hogy olvassa el Ă©s Ărja be a sajĂĄt nevĂ©t. TanĂtsd meg neki az ĂĄbĂ©cĂ© szĂĄmok, szĂnek Ă©s betƱk alapjait. Hagyja, hogy a gyermek mƱvĂ©szi alkotĂĄst kĂ©szĂtsen, mint az ujjfestĂ©s, vagy formĂĄzzon agyagbĂłl. Ez segĂt a gyermeknek olyan finom motoros kĂ©szsĂ©gek fejlesztĂ©sĂ©ben, amelyek az ĂrĂĄshoz szĂŒksĂ©gesek. Minden nap olvassa el gyermekĂ©t. A könyvek tapasztalataival rendelkezĆ gyerekek könnyen megtanuljĂĄk olvasni. A gyermek olvasĂĄsa is segĂt neki a hallgatĂłi kĂ©pessĂ©gek fejlesztĂ©sĂ©ben. Ez mĂ©g akkor is felkĂ©szĂti Ćt, amikor az iskolĂĄba Ă©rkezik. JĂĄtssz jĂĄtĂ©kokat a gyerekeddel, ami az utasĂtĂĄsok meghallgatĂĄsĂĄt Ă©s a sorban valĂł beszĂ©lgetĂ©sre vĂĄr. Ez elĆkĂ©szĂti Ćt az alĂĄbbi utasĂtĂĄsok betartĂĄsĂĄra az iskolĂĄban.
9. GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy gyermeke fĂŒggetlenĂŒl hasznĂĄlhatja a WC-t
A gyerekeknek az iskolĂĄban kell hasznĂĄlniuk a WC-t. TehĂĄt gyakorolj a gyermekeddel, Ă©s tanĂtsd meg neki, hogyan kell kezelni a fĂŒrdĆszobai ajtĂłzĂĄrakat. Mondja meg neki, hogy gondoskodjon rĂłla, hogy a ruhĂĄja visszaĂĄlljon, mielĆtt elhagyja a fĂŒrdĆszobĂĄt. TovĂĄbbĂĄ tanĂtsa meg a gyermeket, hogy öblĂtse le a WC-t, Ă©s hasznĂĄlat utĂĄn mosson kezet.
10. Képezze a gyermekét, hogy vigyåzzon a dolgaira
GyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy fontos, hogy vigyĂĄzzon a holmijĂĄra. TanĂtsa meg neki, hogy olyan dolgokat tegyen, mint a könyvek, ceruzĂĄk, radĂrok, ceruzĂĄk, stb. Is tanĂtsd meg neki, hogyan kell csomagolni Ă©s tĂĄrolni az ebĂ©ddobozt a tĂĄskĂĄjĂĄban az ebĂ©d utĂĄn. Hagyja, hogy gyermeke segĂtsĂ©get nyĂșjtson az iskolĂĄban szĂŒksĂ©ges összes ĂĄru cĂmkĂ©zĂ©sĂ©ben. Ăgy a gyermek megszokja, hogy felismerje a nevĂ©t nyomtatott formĂĄban, Ă©s tudja, hogy melyik kellĂ©kei tartoznak hozzĂĄ.
A gyerekek idegesek lesznek az iskolĂĄba jĂĄrĂĄskor. NĂ©hĂĄny gyermeknek iskolai fĂłbiĂĄja van. A szĂŒlĆk kis segĂtsĂ©gĂ©vel a gyerekek lekĂŒzdhetik ezt a fĂ©lelmet, Ă©s megtanulhatjĂĄk a tanulĂĄst. Az iskola megkezdĂ©se elĆtt gyĆzĆdjön meg rĂłla, hogy tanĂtja gyermekĂ©t a tƱzrĆl Ă©s a közĂști biztonsĂĄgrĂłl. MagyarĂĄzza el gyermekĂ©nek, hogyan kell kezelni a dolgokat, amikor egy felnĆtt vagy egy mĂĄsik gyermek kĂ©nyelmetlenĂŒl Ă©rzi magĂĄt. A bĂșcsĂșgyakorlatot is meggyĆzĆdhet rĂłla, hogy gyermeke ne aggĂłdjon attĂłl, hogy elhagyja Ănt. Amikor elhagyja gyermekĂ©t az iskolĂĄban, ne bĂșcsĂșzzon ki, mert ez megnehezĂti a gyermeket. Ehelyett nyugodtan bĂșcsĂșt mondjon, Ă©s magyarĂĄzza el, hogy az iskola vĂ©ge utĂĄn visszatĂ©r.