A csecsemƑk irĂĄnyĂ­tott beszĂ©dĂ©nek hasznĂĄlata a csecsemƑk megtanulĂĄsĂĄhoz

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • MiĂ©rt kell ezt a csecsemƑ irĂĄnyĂ­tott beszĂ©det hasznĂĄlni?
  • A csecsemƑ ĂĄltal irĂĄnyĂ­tott beszĂ©d hasznĂĄlata a gyermekĂ©vel

A csecsemƑk irĂĄnyĂ­tott beszĂ©de (IDS) olyan mĂłdja annak, hogy a szĂŒlƑknek beszĂ©lniĂŒk kell gyermekeikkel. Ez azt jelenti, hogy minden szĂłt, amit beszĂ©lĂŒnk, lassan kell kifejezni, Ă©s a magĂĄnhangzĂłk hangjait tĂșlzĂĄsba kell venni. Ezt is anyĂĄnak nevezik.

AlapvetƑen IDS-t hasznĂĄl, ha bĂĄrmely nyelvet ritmikus vagy dallamos mĂłdon beszĂ©lnek. Ha pĂ©ldĂĄul jĂł reggelt kĂ­vĂĄnsz a babĂĄnak, ha azt mondod, hogy „gooood morrniiiinng, my baaabyyy”, akkor IDS-t hasznĂĄlsz. Az IDS nem az, ha olyan nyelven beszĂ©lsz, amely csak Önnek Ă©s senki mĂĄsnak nem ismert, pĂ©ldĂĄul jĂł reggelt helyett „Goocchyy meeeoow baaaby”.

MiĂ©rt kell ezt a csecsemƑ irĂĄnyĂ­tott beszĂ©det hasznĂĄlni?

A babĂĄd Ășj a vilĂĄgon: minden mĂĄs a szĂĄmĂĄra, Ă©s Ă­gy a nyelv is. RendkĂ­vĂŒl fontos annak biztosĂ­tĂĄsa, hogy a baba megĂ©rtse, mi törtĂ©nik körĂŒlötte. TehĂĄt lassan beszĂ©lsz, hogy a baba megĂ©rtse. Dallamos hangon beszĂ©lsz Ășgy, hogy a nyelv Ă©rdekesnek tƱnik a gyermeked szĂĄmĂĄra. A gyerekek termĂ©szetesen hajlamosak a zene felĂ©, Ă©s Ă­gy az IDS-mĂłdban törtĂ©nƑ beszĂ©lgetĂ©s segĂ­t a babĂĄnak jobban Ă©s gyorsabban tanulni.

A csecsemƑ ĂĄltal irĂĄnyĂ­tott beszĂ©d hasznĂĄlata a gyermekĂ©vel

1. Hasznåljon rövid mondatokat

A rövid mondatok hasznĂĄlata segĂ­ti a babĂĄt abban, hogy könnyedĂ©n kapcsolatba lĂ©phessen veled Ă©s a szavakkal. KĂŒlönösen a felnevelĂ©si Ă©vekben fontos, hogy lassan Ă©s rövid mondatokban beszĂ©ljen gyermekĂ©vel.

2. HosszĂș magĂĄnhangzĂłk

Amikor beszélsz, meghosszabbítsd az egyes magånhangzókat a szóban. Miközben a magånhangzót meghosszabbítja, minden szó regisztrålódik a baba fejében.

3. Intonate Well

A jĂł zene Ă©s a szĂ©p ritmus az, ami minden babĂĄt vonz. Ɛk jobban Ă©rdeklik, hogy mit mondasz, amikor dallamos hangon beszĂ©l, Ă©s jĂłl hangzik. Ez az oka annak, hogy az összes Ăłvoda rĂ­mje egy dal formĂĄjĂĄban van. A pszicholĂłgusok Ă©s a kutatĂłk bebizonyĂ­tottĂĄk, hogy a csecsemƑk Ă©s a gyerekek gyorsabban tanulnak, Ă©s emlĂ©kezetĂŒk erƑsebb lesz, amikor dallamos mĂłdon kapnak informĂĄciĂłt.

4. Mosoly

Mosolyogva hozza lĂ©tre azonnali kapcsolatot a baba. Miközben a fenti tippeket hasznĂĄlja, pĂ©ldĂĄul rövid mondatokat hasznĂĄlva, a magĂĄnhangzĂłk hangjaira összpontosĂ­tva, intonĂĄlva Ă©s ritmikus hangon szĂłlva, mindez nem lesz hatĂĄssal, ha nem mosolyog. A baba csak akkor fordulhat el a fejĂ©tƑl, ha nem mosolyog, miközben beszĂ©l.

5. Boldog hang

MĂ­g Ă©nekelsz, Ă©s megosztod egy törtĂ©netet, vagy beszĂ©lsz a gyermekeddel, nagyon fontos, hogy a hangod boldog Ă©s vidĂĄm legyen. Ha szomorĂș vagy monoton hangon beszĂ©l, a baba nem Ă©rdekli, hogy meghallgassa, mit kell mondania. TehĂĄt mindig vidĂĄmnak hangzik, Ă©s ha nem egy hangulatban van egy adott napon, akkor ne prĂłbĂĄlja meg bevonni a babĂĄt semmilyen tevĂ©kenysĂ©gbe.

SzĂĄmos elƑnye van annak, hogy a csecsemƑvel beszĂ©lgetĂŒnk egy csecsemƑ ĂĄltal irĂĄnyĂ­tott beszĂ©d segĂ­tsĂ©gĂ©vel. A jobb nyelvtudĂĄs, az agy fejlƑdĂ©se Ă©s a szociĂĄlis kĂ©szsĂ©gek csak kezdƑk. TehĂĄt ne felejtsĂŒk el, hogy naponta többször is csatlakozzon a gyermekĂ©hez csecsemƑorientĂĄlt beszĂ©d segĂ­tsĂ©gĂ©vel.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌