Függetlenség napja beszéd gyerekeknek - előkészítő tippek

Tartalom:

Ebben a cikkben

• Hogyan készítsük el a függetlenség napjának beszédét?
• Tippek a gyermek készítéséhez a függetlenség napjához

A Függetlenség napja alkalmából egyes iskolák különös erőfeszítéseket tesznek a gyermekek számára, hogy megismerjék és megismerjék a brit gyarmati szabály ellen folytatott függetlenségi küzdelmünket. Nemzetként Indiának meg kellett küzdenie néhány nagy akadályt és kihívást, hogy megnyerje függetlenségét. A korábbi generációk áldozatait és szenvedéseit nehéz megérteni egy független Indiában születetteknek. A szülők, a tanárok és az idősek jogosan úgy vélik, hogy a gyarmatosítás tanulságait nem szabad elfelejteni, és a függetlenség értékét az elkövetkező nemzedékek értékelik. Azt is elvárják, hogy a gyerekek ne csak megismerjék a függetlenségünket, hanem a fontosságukról is beszéljenek társaik között.

Mint ilyen, néhány iskola kérheti a tanulókat, hogy készítsenek beszédet ezen a különleges napon. Ebben a cikkben megvizsgáljuk a függetlenség napjának megemlékezésére szolgáló megfelelő beszéd előkészítésének valamennyi aspektusát. Ez a cikk az összes lényeges szempontot fedi le, és értékes tippeket és betekintést nyújt a Függetlenség Napja angol nyelvű beszédének elkészítéséhez.

Hogyan készítsük el a függetlenség napjának beszédét?

Feladat lehet egy nagy beszéd írása és még nagyobb feladata annak megvalósítása. Miközben segít a gyermek előkészítésében egy függetlenség napja beszédében, itt van néhány dolog, amit szem előtt kell tartani.

1. Ismerje meg a történelmet

India függetlenségi küzdelme egyedülálló más nemzetek függetlenségi küzdelméhez képest. India függetlenségi küzdelme nemcsak politikai, hanem az ideológia és a lelkiség aspektusai voltak, például a Mahatma Gandhi által kezdeményezett nem erőszakos filozófia. A gyermeknek meg kell ismernie és meg kell értenie a függetlenségi küzdelem történetét, kísérleteit, szenvedéseit és áldozatait, mielőtt segítene neki, hogy készítsen egy augusztus 15-i beszédet a gyerekeknek.

2. Segíts a Gyermeknek a Tényeknek

Azok, akik részt vettek a szabadságharcban, álmodva egy olyan nagy nemzetből, amelynek értékei egyenlő jogokat biztosítottak polgáraiknak, ezeknek az eszméknek nagy része modern nyugati demokratikus értékeken alapult. A nyugati nemzeteknek funkcionális, modern demokratikus kormányzási formájuk volt, amely nagy szabadságot adott a polgároknak, és alapvető jogokat biztosított számukra. Ugyanezek a nemzetek, amelyek a befogadó kormányzásról beszéltek, gyarmatosították és alávetették más nemzetek népét. Az alapító atyáink, akik közül néhányan tanultak és éltek azokban a nemzetekben, ugyanazokat követelték meg az indiai nép számára. Gyermekének ismernie kell az ilyen eszméket és törekvéseket. Ezen túlmenően, gyermeke is fel kell szerelni tények és ismeri az alapvető dolgokat, mint a nemzeti himnusz jelentése, a nemzeti zászló színei, a nemzeti jelkép; mindez segít abban, hogy egy jó beszédet kapjunk, amely egyaránt érzelmi rezonanciával rendelkezik és egyidejűleg informatív.

3. Híres idézetek

Egy idézet néhány szóban összefoglalhatja a szabadságharcosok érzelmi törekvéseit és a nemzet hatalmáról alkotott elképzeléseit. A szabadságharcosok közül sokan motivációs beszédeket írtak, amelyek egy nagy nemzet álmát hordozzák. Ezekből a beszédekből vett idézetek segíthetnek abban, hogy jobb beszédet érjenek el azzal, hogy megértjük, amit a vezetők nagyra becsültek. Nem csak néhány idézőjelet kell azonosítani a beszédében való felhasználásra, hanem ezeknek az idézeteknek a kontextusát és jelentését teljes egészében meg kell érteni és magyarázni. Például Abraham Lincoln egyszer azt mondta: „Mivel nem lennék rabszolga, nem lennék mester. Ez a demokrácia elképzelését fejezi ki ”Ez az idézet egyértelműen a demokrácia ideális formáját és a nyugati stílusú demokrácia törekvéseit jelenti, pontosan ugyanaz a demokráciaforma, amelyet az indiai alkotmány is rögzít.

4. A szabadság értéke

A mai Indiában különféle vélemények állnak rendelkezésre, amelyek különböző véleményeket fejeznek ki, néhány hang büszke arra, hogy India modern demokratikus ország, míg mások - a korrupcióval csalódva - a brit uralom jobbak. Fontos, hogy gyermeke megértse, hogy a valódi demokráciákban különböző hangok és vélemények, valamint a kormány kritikája hallható. Az is fontos, hogy gyermeke megértse, hogy egy nemzetnek és annak népének joga legyen az önrendelkezéshez, és rendelkeznie kell saját képviselőkkel, akiket a saját népük közül választanak ki a kormányzáshoz. A külföldi hatalom végül is érdekelt volna a saját nemzetének jóllétében. Ezért fontos, hogy a nemzetet irányító hatalmak azok, akik a népből, az emberekből és az emberek által választott emberekből állnak.

5. Hazafias értékek

Ha nem a szabadságharcosok hazafisága lenne, talán soha nem lenne szabadságunk. A hazafiság az a kötődés, melyet az anyaországának, népének és kultúrájának érzi. A hazafias lelkesedés nélkül készített beszéd nem sok érzelmi kötődésre ösztönözne az embert és annak népét érzi. A hazafiság nem jelenti azt, hogy a társadalom rosszabbodása vakon elfogadott, hanem a hazafiság egyszerűen a nemzet iránti szeretet és a hit, hogy a nemzet értékei végül érvényesülnek. A gyermeknek magabiztosan hazafiasnak kell lennie, és fenntarthatatlan hitet kell mutatnia a nemzet értékeinek.

6. Gyakorlati ülések

A nagyszerű beszéd gyakran nagy gyakorlatot igényel. Motiválja gyermekét, hogy emlékezzen a beszédre, mivel jobb, ha a memóriából beszél, mint a papírból olvasni. Tanítsd meg gyermekednek, hogy álljon egyenesen, hogy megtartsd a hangot és a kifejezéseket, és határozatlan hangon beszélj. A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy szemkontaktusba kerüljenek a közönséggel, és ne tegyenek üresen távol tőlük. Az utolsó nap előtt számos gyakorlatra lehet szükség.

7. A tartalom király

A beszéd tartalma nemcsak arról szól, hogy mennyire jól fedi a témát, hanem fontos, hogy a beszéd tartalma megfeleljen a közönségnek. A katonák számára készített függetlenségnapi beszéd tartalmában különbözne az iskolai tanulóknak írt beszédtől. Ne feledje, hogy ez a beszéd olyan közönség számára készült, amely magában foglalja a tanárokat és a diáktársakat. Azok a diákok, akik a közeljövőben felnőttkorba lépnének, olyan diákok, akiknek meg kell érteniük a független nemzet fontosságát, és meg kell érteniük a helyüket és a nemzetiség nagyobb elképzeléséhez való hozzájárulását. A beszéd tartalmát a fentiek figyelembevételével kell elkészíteni. Az ilyen módon kifejlesztett tartalom könnyebben azonosítható lenne a közönséggel.

8. Tartalomáramlás és időzítés

Egy iskola függetlenségi napjának beszéde egy meghatározott időbe telik a beszéd befejezéséhez. A más eseményekre való szálláslehetőség mellett fontos a beszédhossz kérdése is. A túl rövid beszéd túl kevés időt hagyna ahhoz, hogy megfeleljen a mai nap fontosságának. Másrészt, túl hosszú a beszéd, mint egy monológ, aki túlságosan tele van önmagával és arrogánsával. A tartalomáramot alfejezetekre kell osztani, amelyeknek egyértelműen kiindulási, középső része és következtetése van. Miután összeállította az alszámok listáját, minden egyes alfejezethez írjon tartalmat, figyelembe véve az egyes alfejezetek előre meghatározott idejét. Az egyes alfejezetekre meghatározott előre meghatározott határidőknek meg kell felelniük a kijelölt időnek, miközben néhány pillanatot kell hagyniuk a nyilatkozatok zárására.

9. Nyitó cím

A beszéd nyitócíme a tanárok, diáktársak és a tiszteletreméltó vendégeknek szóljon, és magyarázza el a függetlenség napjának fontosságát és az oka annak, hogy ezen a napon jöjjön össze. Hivatkozni kell a függetlenség napjának fontosságára, annak jelentőségére 1947-ben és annak jelentőségére ma. Egy rövid magyarázatnak a növekvő nemzet változó prioritásaira is összpontosítania kell, mivel a nemzetek közösségében áll fenn, a prioritások 1947-ben eltérőek voltak, és ma másak.

10. Az alapító atyák látása és törekvései

A nemzet alapító atyái a függetlenségért vágyakoztak, mert egy nagy nemzetet képzeltek, és hittek az emberek képességeiben, törekvéseiben és kollektív potenciáljában. Hogy megőrizzük az alapító atyák emlékét, hogy törekedjenek arra, hogy megfeleljenek egy független Indiában, az eszmékben, amelyek a toleranciát, a demokráciát, az egyenlőséget, az inkluzivitást és a sokféleség egységét ápolják.

11. A mártírság és az áldozat szaga

Mint minden emberiség nagy küzdelme, az Indiában a szabadságharc elterjedt a szokatlan szenvedések történetével, a nagy bátorsággal, a fejes vezetőkkel és a véres csatákkal. Meg kell említeni a nemzetiségi vezetést és az önzetlen áldozatokat, amelyeket a nemzet legnagyobb vezetői a sziklás úton a függetlenség felé tettek.

12. A vezetők vezetése

A függetlenség előtti Indiát nagyszerű vezetőkkel áldották meg, akik inspirálják az embereket, hogy álmodjanak egy dicsőséges nemzetről, megemlítve a nagy vezetők és harcosok nevét és áldozatait egészen a Mangal Pandey által 1857-ben indított gyilkosságtól Bhagat Singh-hoz, Sukhdevhez és Rajguru, valamint a későbbi vezetők, mint a Subhash Chandra Bose, Sardar Patel, Khan Abdul Gaffar Khan és még sok más bátorság és rugalmasság.

13. Landmark események

Különböző események voltak, amelyek megnyitották az indiai emberek szemét a brit birodalom brutális természetére és az önigazgatás szükségességére, tragikus eseményekre, mint a Jallianwala Bagh mészárlás, az 1857-es lázadás, a bengáli partíció, amely minden sebhelyet hagyott az indiai psziché. Néhány részletben meg kell említeni azokat az egyéb eseményeket is, amelyek a briteket arra kényszerítették, hogy végül feladják a megszállást, mint a Quit India Movement és a Non-Co-operation mozgalom.

14. Ma India

A beszédnek röviden foglalkoznia kell a modern Indiával szembeni próbákkal és nyomorúságokkal, és mit lehet levonni India gazdag örökségéből és a szabadságharcból levont tanulságokból. Hangsúlyt kell fektetni a nemzet függetlensége óta elért eredményekre is. Amikor a britek végül Indiából kiléptek, nagyon szkeptikusak voltak a korábbi kolónia túlélésére. Indiában elért eredmények sok nyugati gömbcsapdában maradtak. A Függetlenség ötven éven belül nemcsak Indiának volt funkcionális demokráciája, hanem a nukleáris energia is, amely nagyon aktív és sikeres nukleáris és űrprogrammal rendelkezik, a világ más nemzetei közül néhánynak megegyezik.

15. Záró nyilatkozat és következtetés

A záró nyilatkozatnak tartalmaznia kell egy elkötelezettséget, hogy ideális állampolgársá váljon, és eleget tegyen az alkotmányunkban foglalt eszméknek. A híres és inspiráló idézet néhány nagyszerű nemzeti vagy külföldi vezetőtől a szabadság, a demokrácia vagy a szabadság tekintetében jó zárónyilatkozatot tesz.

Tippek a gyermek készítéséhez a függetlenség napjához

Segíts a gyermekgyakorlatnak, hogy nagyszerű beszédet készítsen, és használja a következő tippeket is, hogy segítsen nekik felépíteni a bizalmukat. Ez felkészítheti őket arra, hogy szembenézzenek a napi összejövetelekkel.

1. Emlékezzünk a beszédre

Gyűjtse össze gyermekét, hogy emlékezzen a beszédre és gyakorolja azt többször is. Ha gyermeke magabiztosan szállíthatja a beszédet anélkül, hogy egy papírlapról olvasna, akkor meggyőzőbb és magabiztosabb lesz. Is tanítson neki néhány technikát, hogy legyőzze a színpadi félelmét, ha van ilyen, mint egy távoli tárgyra és hasonlókra.

2. Öltözz fel a gyermeked

Sok vezetőnk és szabadságharcosunk egyedülálló íze és választéka volt a ruhákban, néhányan nagyon szerényen öltözöttek, míg másoknak külön stílusuk volt, a vezetőktől néhány stílusjelzést lehetett venni, hogy a gyermekünket olyan módon öltözzük, amely emlékeztet a nagy vezetőkre. múltunk.

A Függetlenség Napja nagyon fontos és jelentős nap India számára. Ha a gyermeked úgy van kiválasztva, hogy a mai napon beszédet mondjon, ez nagyon büszke. Kövesse a fenti tippeket a megfelelő beszéd készítéséhez.