LĂĄbfejlƑdĂ©s az ĂșjszĂŒlöttedben

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Mikor kezdƑdik a lĂĄbfejlƑdĂ©s?
  • A lĂĄbfejlƑdĂ©s fontossĂĄga
  • ÚjszĂŒlött lĂĄbĂĄnak fejlƑdĂ©sĂ©nek ösztönzĂ©se

VĂĄrakozĂĄs arra, hogy a kisfia lĂĄba legyen? SzĂŒlƑkĂ©nt szĂ­vesen lĂĄtjuk ezt a mĂ©rföldkövet a csecsemƑinkben. VĂĄrjuk, hogy nĂ©zzĂŒnk aprĂł csomĂł örömĂŒnket az Ă©let elsƑ lĂ©pĂ©seitƑl, sajĂĄt kis lĂĄbukon ĂĄllva.

Az Ön kisfiĂșja csak 8-12 hĂłnapos korig veszi ĂĄt az elsƑ lĂ©pĂ©seit. Kezdetben tĂĄmogatĂĄst kell igĂ©nybe venniĂŒk az ujjaival vagy otthonukkal, de hĂłnapok mĂșlva egyedĂŒl tanulnak. De most, amikor a moppet mĂ©g csecsemƑ, szĂŒksĂ©ge lesz arra, hogy mozgassa Ă©s nyĂșjtsa a lĂĄb izmait a lĂĄbfejlƑdĂ©s elƑsegĂ­tĂ©se Ă©rdekĂ©ben.

Mikor kezdƑdik a lĂĄbfejlƑdĂ©s?

A lĂĄbfej kialakulĂĄsa kĂ©sƑbb, mint a karok Ă©s a felsƑtest fejlƑdĂ©se kezdƑdik. ÚjszĂŒlöttkĂ©nt a lĂĄbizma mĂ©g mindig a fejlƑdĂ©si szakaszban van, Ă©s elƑször is merevsĂ©get mutathat. Ebben a pillanatban nem lesz tĂșl sok irĂĄnyĂ­tĂĄsa a lĂĄbaival szemben. Fokozatosan, a fizikai fejlƑdĂ©ssel Ă©s az Ă©rintĂ©s Ă©s a szelĂ­d gyakorlatok ĂĄltal tĂĄmogatott lĂĄb izmaival erƑsebb lesz. MinĂ©l erƑsebbek a baba lĂĄbszĂĄrai, annĂĄl hamarabb Ă©s egyenletesebben a baba lĂĄbĂĄnĂĄl. Fontos, hogy megĂ©rtse Ă©s ösztönözze a babĂĄt, hogy hajlĂ­tsa meg a lĂĄb izmait, amikor közelebb kerĂŒl a fontos mĂ©rföldkƑhöz.

VĂ©gĂŒl, mivel a baba 6 hĂłnapon ĂĄt ĂĄthalad, mind a kezĂ©t, mind a lĂĄbĂĄt hasznĂĄlja a feltĂ©rkĂ©pezĂ©shez. Ebben a szakaszban nyĂșlik, hajlik Ă©s erƑsĂ­ti izmait, hogy elƑrehaladjon. KörĂŒlbelĂŒl 8 hĂłnap mĂșlva kezdi megtartani a kezĂ©t, vagy tartani fogja a tĂĄrgyakat. Ezen a ponton elegendƑ erƑt szerzett a lĂĄb izmaiban, hogy kĂ©pes legyen a testsĂșly viselĂ©sĂ©re Ă©s a lĂĄbĂĄn tartĂĄsĂĄra. A 11-12 hĂłnapos fordulĂłban az aprĂł tot az elsƑ prĂłbĂĄlkozĂĄsait teszi arra, hogy ezeket a kis aprĂł lĂ©pĂ©seket elƑrelĂ©pje.

A lĂĄbfejlƑdĂ©s fontossĂĄga

A lĂĄbfejlƑdĂ©s a baba Ă©letĂ©nek egyik legfontosabb mĂ©rföldköve. Ahhoz, hogy illeszkedjen Ă©s kĂ©pes legyen a kĂŒlvilĂĄgban, meg kell tanulnia ĂŒlni, ĂĄllni Ă©s jĂĄrni. A lĂĄb izmainak erƑsödĂ©se segĂ­t a motoros fejlƑdĂ©sben, ami segĂ­t a csecsemƑknek ĂŒlni, ĂĄllni Ă©s futni. SegĂ­t tovĂĄbbĂĄ a csecsemƑknek a környezetben valĂł felfedezĂ©sĂ©ben, mozgĂĄsban tartĂĄsĂĄban Ă©s kölcsönhatĂĄsĂĄban. AktĂ­van rĂ©szt vehetnek a gyerekek korĂĄban vĂ©gzett tevĂ©kenysĂ©gekben. A csecsemƑk a lĂĄb izmaik irĂĄnyĂ­tĂĄsĂĄt Ă©s testtartĂĄsĂĄt nyerik Ă©s mozgatjĂĄk.

ÚjszĂŒlött lĂĄbĂĄnak fejlƑdĂ©sĂ©nek ösztönzĂ©se

Annak ellenĂ©re, hogy mĂ©g mindig sok idƑ van az ĂșjszĂŒlöttnek az elsƑ lĂ©pĂ©sek megtĂ©telĂ©re, fontos, hogy bĂĄtorĂ­tson Ă©s vegyen rĂ©szt a lĂĄbfejlƑdĂ©st elƑsegĂ­tƑ tevĂ©kenysĂ©gekben:

1. Tummy Time

JĂł ötlet, hogy a baba gyakori hasidƑt adjon. A hasi idƑ nem csak a felsƑ izmok kialakulĂĄsĂĄt segĂ­ti elƑ, de lehetƑvĂ© teszi a baba szĂĄmĂĄra, hogy hajlĂ­tsa le a lĂĄbĂĄt a tĂ©rdrƑl, Ă©s hasznĂĄlja az elƑre mozgĂĄshoz. Így megtanulja, hogy gyorsabban bejĂĄrjon Ă©s jĂĄrjon el.

2. LĂĄbgyakorlatok

Ha a baba merevsĂ©get tapasztal a lĂĄbĂĄban, gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy segĂ­t neki mozogni. Hasznosak az olyan egyszerƱ tevĂ©kenysĂ©gek, mint a masszĂĄzs, a test hullĂĄmvasĂșt mozgĂĄsa Ă©s a lĂĄbak gyengĂ©d kerĂ©kpĂĄrozĂĄsa.

3. Lejátszási idƑ

JĂł ötlet az izmos fejlƑdĂ©sĂ©nek megteremtĂ©se, hogy a baba egy kis edzƑteremben legyen, amely lehetƑvĂ© teszi neki, hogy a dolgokat vontassa, Ă©s vĂ©gtagjait hasznĂĄlja. Azt is gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy otthon Ă©s szabadon mozoghat szabadon, de vĂ©dett helyen.

HasznĂĄlja a lĂĄbfejlƑdĂ©s fejlƑdĂ©si mĂ©rföldköveit, hogy irĂĄnyĂ­tsa a baba fejlƑdĂ©sĂ©t. NĂ©hĂĄny csecsemƑ hamarabb Ă©rheti el Ƒket, Ă©s nĂ©hĂĄny hĂłnap mĂșlva is nyomĂĄst gyakorol. Ha azonban Ășgy gondolja, hogy valami rendben van, beszĂ©ljen a gyermekgyĂłgyĂĄszĂĄval, hogy diagnosztizĂĄlja a fejlƑdĂ©si kĂ©sedelmet.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌