A fiamnak autizmusa van, Ă©s ez az, amit egyĂĽtt Ă©l az Ă©letĂĽnk
A fiam, Mareto, csak három hĂ©ttel diagnosztizálták autizmusát a második szĂĽletĂ©snapja elĹ‘tt. Jelenleg 5 Ă©ves, Ă©s az egyik legnagyobb ajándĂ©k achildonnal, amit a spektrum adott nekĂĽnk, hogy nem ismerjĂĽk az Ă©letet máskĂ©nt. CsakĂşgy, mint a lányom, aki nem szĂĽletett nĂ©hány ujját, de kitalálta, hogyan kell enni, Ărni, ollĂłt használni, Ă©s minden más napi feladatot elvĂ©gezni, nem ismerjĂĽk az autizmus nĂ©lkĂĽli szĂĽlĂ©st. Számunkra az Ă©letĂĽnk rendes. Az autizmus a törtĂ©netĂĽnk rĂ©sze, Ă©s hihetetlenĂĽl hálásak vagyunk.
A legtöbb gyermekhez hasonlóan a napom sokkal korábban kezdődik, mint amennyire szeretnék. Néhány nap 4 órakor kezdődik, mert a zaj, egy rossz álom, vagy a telihold felébred. Más napok később 7 órakor indulnak, és hálásak vagyunk a néhány extra órára, hogy "aludjunk". Az emberek mindig azt kérdezik, hogy milyen a reggeli rutinunk, de a menetrendünk megegyezik minden más családdal: reggelit fogyasztunk, karikatúrákat nézünk, játékokkal játszunk, kefékezzük a fogainkat, csomagoljuk fel az ebéddobozokat, adjuk a gyerekeknek hátizsákjukat, ki az ajtóból és iskolába.
Sokkal mélyebb pillantást vetünk rá, hogy felfedjük, mennyire különbözik a mindennapi életünk.
MĂg a napjaink ugyanĂşgy nĂ©zhetnek ki kĂvĂĽlrĹ‘l, Mareto nĂ©ha elutasĂtja a reggelit. Ahelyett, hogy helyesbĂtem a HL-t. Ă–sszegyűlöm, majd egy második kĂsĂ©rletre visszamegyek a konyhába. Amikor világossá tette, hogy nem akar enni reggel enni, elfogadom azt, hogy a gyĂłgyszereire lĂ©p. Aztán eszembe jutott, hogy a legjobb mĂłdja annak, hogy kefĂ©kelje a fogait. Szenzoros feldolgozási rendellenessĂ©g (SPD) esetĂ©n a fogkefe sörtĂ©je olyan, mint az acĂ©lgyapot. Egy hĂĽlye dalot állĂtok össze, prĂłbálkozom azzal, hogy egy játĂ©kot csináljon, miközben megerõsĂti Ă©s mozog, hogy megszabaduljon a mosogatĂłbĂłl. Valahogy átmegyĂĽnk, majd továbblĂ©pĂĽnk a következĹ‘ esemĂ©nyre: öltözködĂ©s. KörĂĽlbelĂĽl háromszor hosszabb idĹ‘t vesz igĂ©nybe a Mareto-nál, mint a legtöbb gyerek korában, de harcolok a vágyat, hogy átveszi Ă©s szĂłbeli irányba vezesse Ĺ‘t a lĂ©pĂ©seken, mert tudom, hogy ezt az Ă©letkĂ©szsĂ©get saját magának kell tanulnia. EgyĂĽtt dolgozunk, Ă©s mire a cipĹ‘fűzĹ‘i kötĹ‘dnek, az izzadság a homlokomat kĂ©pezte. Gondoskodom rĂłla, hogy az ebĂ©ddoboza csak helyes legyen. Ha nem minden nap pontosan ugyanaz, nem eszik.
Ăštközben az iskolába tartjuk a dolgokat könnyűnek Ă©s boldognak. Az iskolába járás mĂ©g mindig fĂ©lelmetes Mareto számára, Ă©s minden reggel sĂr, amikor eljön az ideje. Tehát elvettĂĽk a jegyzeteit, engedve, hogy nĂ©zzen ki az ablakon, Ă©nekeljen Ă©nekelt dalokat, vagy hallgassa a rádiĂłt. Bármi is mosolyog Ă©s nyugodt lesz. Az iskolába járunk a járdaszegĂ©lyre, Ă©s a segĂtĹ‘je egy ölelĂ©ssel Ă©s mosollyal ĂĽdvözli. A torkomban egy darabot kapok, mĂ©g most is, amikor eljött az ideje, hogy megcsĂłkoljam.
KĂĽzdelem a harcot, hogy aggĂłdj az Ăştra haza, Ă©s nĂ©ha gyakran elveszĂtem. KĂváncsi vagyok, vajon a többi gyerek kedves-e neki, fĂĽggetlenĂĽl attĂłl, hogy kommunikál-e az Ĺ‘ szĂĽksĂ©gleteirĹ‘l, ha megijedt vagy tĂşlterhelt.
VisszatĂ©rek a konyhába, Ă©s megnĂ©zem a papĂrlapot a pult sarkában. LeĂĽlök a konyhai asztalra, telefonálok, Ă©s hĂvjuk a biztosĂtĂłt, hogy korrekciĂłkat vĂ©gezzenek Ă©s kĂ©rdezzenek a lefedettsĂ©grĹ‘l. FrissĂtem a naptárat a Mareto-hoz tartozĂł találkozĂłkkal, Ă©s megprĂłbálom elhelyezni a látogatásokat minden szakemberrel, hogy ne legyenek tĂşlságosan tĂşlnyomĂłak neki Ă©s mindannyiunk számára. Elfogadom a recepteket Ă©s egy Ăşj Ă©telt, amit remĂ©lem, hogy Mareto legalább szaga, talán mĂ©g ĂzlĂ©se is. Majd átfordĂtom a nekem adott informáciĂłkat az Ăşj terápiákrĂłl Ă©s programokrĂłl, amelyek segĂthetnek neki megtanulni, növekedni Ă©s felĂ©pĂteni az Ă©letet. A lĂłterápia csodálatosnak tűnik, Ă©s ĂşszáskezelĂ©s is, de a költsĂ©gvetĂ©sĂĽnkön keresztĂĽl megyek, Ă©s a számok nem Ă©rt egyet.
Valahol az összes papĂrmunka között illeszkedek a napi házimunkákhoz, játszom a lányommal, futok a munkámban, Ă©s a saját karrieremre összpontosĂtok. NĂ©hány nap az egyetlen dolog, amire idĹ‘ van egy hercegnĹ‘ film Ă©s a körömfestĂ©s. A házimunkák Ă©s a papĂrmunka várhat.
A dĂ©lutáni Ăłrákban felemelkedek a járdára, ahogy Mareto az autĂłhoz fut. Soha nem szűnik meg meglepĹ‘dni, hogy miĂ©rt hiányzott neki a nĂ©hány Ăłrában, amit eltűnt. NĂ©ha a szavakat használja a napjárĂłl. Máskor csak könnyek vannak. Egy ponton Mareto nem verbális cĂmkĂ©vel lett ellátva, de annyira elĹ‘rehaladt a beszĂ©dterápiával, hogy elvetettĂĽk ezt a cĂmkĂ©t. Amikor rendkĂvĂĽl ideges vagy stresszes lesz, eltűnik a szĂłbeli kifejezĂ©se.
MenjĂĽnk haza, hogy Ă©pĂtsĂĽnk vasĂşti pályákat, beszĂ©ljĂĽnk a Hot Wheels-rĹ‘l, nĂ©zzĂĽk meg a Ninja Turtles katalĂłgust, Ă©s olvasd el a könyveket. Az ostoba pillanatok, a puszta szĂłrakozás a kalap cseppĂ©nĂ©l puszta pánikhoz vezet. Egy Ă©jszaka, amikor mosogattam, valami kifogott a szemĂ©bĹ‘l. Elfogyott a bejárati ajtĂł után, mielĹ‘tt megállĂthattam volna, Ă©s nem tudtam felzárkĂłzni, amĂg az utca vĂ©gĂ©n nem volt.
Amint megjavĂtom a vacsorát, ránĂ©zek Ă©s nĂ©zem, ahogy a fiatalabb nĹ‘vĂ©rĂ©vel a konyhaasztalon szĂnezĹ‘dik, Ă©s Ăşgy Ă©rzem, hogy bĂĽszke vagyok e kĂ©t Ă©rtĂ©kes ajándĂ©kra. A teendĹ‘k listája fĂ©lig befejezĹ‘dött, Ă©s a vacsora harc lesz, de tudom, milyen szerencsĂ©s vagyok.
Amikor eljött az idĹ‘ az ágyra, Mareto visszautasĂtja az elsĹ‘ pizsama tetejĂ©t, amit elhoztam neki. Tehát mĂ©g három - átkozott, a másik tĂşl szűk, Ă©s az utolsĂł is ... valami . VĂ©gĂĽl letelepedett az elsĹ‘ pĂłlĂłra, amit megprĂłbáltunk. Ugyanezt a könyvet olvastam el, amit az elmĂşlt nyolc Ă©jszaka olvasott, mert Mareto szereti a rutint Ă©s a következetessĂ©get. Én mellette fekĂĽdtem, de sokáig tart, hogy a teste aludjon - nĂ©hány nap 30 perc; mások, kĂ©t Ăłra.
A gyermek növelĂ©se a spektrumon nem teher vagy csalĂłdás. Nem nĂ©zem a fiamat nehĂ©znek vagy kihĂvásnak. Mareto egyszerűen egyedĂĽlállĂł szemszögĂ©bĹ‘l tapasztalja meg a világot. Nem baj, csak más. Nem számĂtok rá, hogy illeszkedjen a dobozba, hogy a dolgok hogyan kell lenniĂĽk, Ăşgyhogy elmozdulunk Ă©s állĂtjuk be az elvárásainkat a penĂ©szhez. Ăšj Ă©letmĂłdra nyitotta meg a szemem; Egy egyszerűbb, Ĺ‘szinte öröm.
Nem tudom elkĂ©pzelni, hogy a világom teljessĂ©ggel vagy szĂnes nĂ©lkĂĽl Ă©rzi magát. Mareto tanĂtotta a családunknak, hogyan kell növekedni, megváltoztatni, átállni a perspektĂvákat, adni Ă©s szeretni. Jobb emberek vagyunk neki.