A szĂŒlƑk mint szerepmodellek - PozitĂ­v mĂłdon alakĂ­tsĂĄk ki gyermekĂ©nek Ă©letĂ©t

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • Ki a szerepmodell?
  • MiĂ©rt fontos a szĂŒlƑ szĂĄmĂĄra, hogy jĂł szerepmodell legyen a gyermekĂŒk szĂĄmĂĄra?
  • Hogyan lehet hatĂ©kony szerepmodell a növekvƑ gyermeked szĂĄmĂĄra?

A szĂŒlƑk azt akarjĂĄk, hogy a gyerekeik kivĂĄlĂłan legyenek, amit csinĂĄlnak. Ugyanakkor gyakran csoda, hogy mi lehet a legjobb mĂłd a gyermekĂŒnk motivĂĄlĂĄsĂĄra. Nos, elƑször is inspirĂĄlhatod a gyermekedet, ha magad is szerepet kapsz. A gyerekek a legtöbbet tanuljĂĄk szĂŒleiktƑl, Ă©s ha a gyermek szĂĄmĂĄra pĂ©ldakĂ©pkĂ©nt jĂĄrnak el, segĂ­thet a gyermek jövƑjĂ©nek pozitĂ­v alakĂ­tĂĄsĂĄban.

Ki a szerepmodell?

MielƑtt megvitatnĂĄnk a gyermek fontossĂĄgĂĄnak Ă©s szerepmodelljĂ©nek megvitatĂĄsĂĄt, fontos megĂ©rteni egy pĂ©ldakĂ©p igazi lĂ©nyegĂ©t. EgyszerƱ szavakkal a szerepmodellek olyan emberek, akiket inspirĂĄciĂłra keresĂŒnk, vagy akik igyekeznek lenni. A szĂŒlƑk a lehetƑ legtöbb idƑt töltik gyermekeikkel, Ă©s Ă­gy a gyerekek szĂĄmĂĄra ideĂĄlis szerepmodellkĂ©nt kĂ©pesek lenyomni a fiatal elmĂ©ket.

MiĂ©rt fontos a szĂŒlƑ szĂĄmĂĄra, hogy jĂł szerepmodell legyen a gyermekĂŒk szĂĄmĂĄra?

Ha Ășgy gondolja, hogy a gyermek ĂĄpolĂĄsa az egyetlen felelƑssĂ©g, amelyet a szĂŒlƑknek eleget kell tenniĂŒk, lehet, hogy tĂ©vedsz - a gyermek felnevelĂ©se sok feladatot Ă©s felelƑssĂ©get hoz. EzĂ©rt van egy jĂł pĂ©ldakĂ©p a gyermeke szĂĄmĂĄra:

  • A gyermeke idejĂ©t nagy rĂ©szĂ©t veled tölt, Ă©s Ă­gy sok mindent megtud. MĂĄs szavakkal, gyermeke nagyban inspirĂĄl.
  • A sport, a tudĂłsok Ă©s az Ă©let mĂĄs terĂŒletei irĂĄnti hozzĂĄĂĄllĂĄsa befolyĂĄsolja a gyermek döntĂ©seit is.
  • A barĂĄtaid vĂĄlasztĂĄsa segĂ­t abban, hogy meghatĂĄrozzuk, milyen emberek lesznek barĂĄtsĂĄgosak a gyerekekkel vagy lĂłgni fognak.
  • ÉletmĂłdvĂĄlasztĂĄsai befolyĂĄsoljĂĄk a gyermek döntĂ©seit is.
  • A rokonaival Ă©s hĂĄzastĂĄrsaival valĂł kapcsolata is segĂ­t abban, hogy hogyan alakul a gyermeke a kapcsolatai.

Egy anya mint pĂ©ldakĂ©p vagy egy apa mint pĂ©ldakĂ©p segĂ­t nagyban a gyermek jövƑjĂ©nek alakĂ­tĂĄsĂĄban.

{title}

Hogyan lehet hatĂ©kony szerepmodell a növekvƑ gyermeked szĂĄmĂĄra?

Nem kell tökĂ©letesnek lenni ahhoz, hogy gyermeke szĂĄmĂĄra pĂ©ldakĂ©p legyen. A gyermekednek szĂŒksĂ©ge van a feltĂ©tel nĂ©lkĂŒli szeretetre, tĂĄmogatĂĄsra Ă©s ĂștmutatĂĄsra, hogy sikeres legyen a törekvĂ©sĂ©ben. Ne tegyĂŒk a szĂŒlƑi gondot unalmasnak vagy bonyolultnak az irreĂĄlis hatĂĄrok Ă©s elvĂĄrĂĄsok megtartĂĄsĂĄval. Ha szeretnĂ© tudni, hogyan lehet hatĂ©kony szerepet jĂĄtszani gyermeke Ă©letĂ©ben, kövesse az alĂĄbbi egyszerƱ intĂ©zkedĂ©seket:

1. Nyissa meg az Ă©letedet

Fontos, hogy gyermeke megismerje az igazi embereket, ami azt jelenti, hogy a gyermeknek meg kell ismernie, hogy milyen ember. Minden ember falters vagy hibĂĄzik. Ha tĂ©vedtĂ©l, beszĂ©lj a gyermekeddel, Ă©s segĂ­ts neki tanulni tapasztalataidbĂłl. Az önmagĂĄtĂłl valĂł irreĂĄlis pozitĂ­v kĂ©p megtartĂĄsa nem lesz hasznos nektek, sem a gyermekĂ©nek. A meghibĂĄsodĂĄsok vagy hĂĄtrĂĄnyok irĂĄnti hozzĂĄĂĄllĂĄsa segĂ­t abban, hogy a gyermek erƑs karaktert Ă©pĂ­tsen.

2. Kezdje el korĂĄn

Ha azt gondolod, hogy tĂșl korai lehet, ha elkezdesz bejuttatni a jĂł Ă©rtĂ©keket, vagy ha a pĂ©ldĂĄt vezeti, akkor a fiatal gyerekek nagyon lenyƱgözƑek, Ă©s a szĂ­vĂŒk Ă©s az elmĂ©jĂŒk Ă©rzĂ©sein maradnak mĂ©g akkor is, ha nem tudjĂĄk jĂłl kommunikĂĄlni . SzeretnĂ©, ha gyermeke megtanulnĂĄ a hƱsĂ©g erĂ©nyĂ©t? TanĂ­tsa meg a kezdetektƑl. Vigye a baba lĂ©pĂ©seit ebbe az irĂĄnyba, ahelyett, hogy kĂ©sƑbb masszĂ­v lĂ©pĂ©seket tennĂ©l.

{title}

3. LĂ©gy jĂł hallgatĂł

A gyerekeknek sok mindent kell megosztaniuk veled naponta, Ă­gy jĂł fĂŒlet kölcsönöznek. Ne tartsa folyamatosan a tanĂ­tĂĄst; nĂ©ha jĂł, ha jĂł hallgatĂł lesz, Ă©s tanulni egy-kĂ©t dolgot a gyermeke Ă©letĂ©rƑl. Gyakran beszĂ©lĂŒnk gyermekeinkkel, de nĂ©ha a gyermekeinket is meg kell hallgatni.

4. LĂ©gy szeretetteljes

A pozitĂ­v Ă©s boldog gyermek ĂĄpolĂĄsĂĄnak egyik legjobb mĂłdja a feltĂ©tel nĂ©lkĂŒli szeretet Ă©s gondozĂĄs. A szeretet nem csak a gyermek ĂĄtölelĂ©sĂ©rƑl szĂłl, tĂĄplĂĄlkozĂĄsrĂłl, vagy jĂł ruhĂĄk megvĂĄsĂĄrlĂĄsĂĄrĂłl. A szeretet az, amikor a gyermek Ă©lete irĂĄnti Ă©rdeklƑdĂ©sĂ©t mutatja be, vagy megmutatja gyermekĂ©nek, hogy Ă©rdekel. NĂ©ha a puszta jelenlĂ©te csodĂĄkat tehet a gyermek önbecsĂŒlĂ©sĂ©nek Ă©s bizalmĂĄnak.

{title}

5. LĂ©gy pozitĂ­v

Az egyik legjobb dolog, amit kifejezhetsz a gyermeked felĂ©, az pozitĂ­v. A gyermek Ă©szrevesz tĂ©ged; ha a kemĂ©ny vagy tesztelĂ©si idƑ alatt pozitĂ­v marad, gyermeke ugyanazt fogja alkalmazni. Azonban itt az pozitivitĂĄs nem jelenti azt, hogy valĂłtlan, vagy hogy a gyermek megtĂ©vesztƑ, de ez azt jelenti, hogy minden nehĂ©zsĂ©get kihĂ­vĂĄskĂ©nt kell kezelni Ă©s kezelni.

6. Legyen ösztönzés

Minden gyermek egyedĂŒlĂĄllĂł Ă©s kĂŒlönbözƑ minƑsĂ©gƱ. SzĂŒlƑkĂ©nt Ă©rtĂ©kelnĂŒnk kell gyermekeink tulajdonsĂĄgait, Ă©s ösztönözni kell Ƒket az erƑfeszĂ­tĂ©seikre Ă©s törekvĂ©seikre. Ne nyisd ki a gyerekeidet, Ă©s ne vĂĄrj el tƑlĂŒk valamit, ami tĂșlmutat a kĂ©pessĂ©gein vagy kapacitĂĄsĂĄn. NĂ©ha elvĂĄrĂĄsai szĂŒksĂ©gtelen nyomĂĄst gyakorolhatnak a gyermekĂ©re. Soha ne fogadjon el negatĂ­v szĂŒlƑi tulajdonsĂĄgokat; tovĂĄbbra is ösztönözze gyermekĂ©t, hogy jobban tegyen.

{title}

7. Ne menjen åt a kísérletével

BĂĄr a szĂĄndĂ©kok valĂłdiak, nĂ©ha a szĂŒlƑk tĂșlhajszolhatnak azzal a prĂłbĂĄlkozĂĄssal, hogy jĂł pĂ©ldakĂ©nt szolgĂĄljanak gyermekeik szĂĄmĂĄra. A szĂŒlƑk kĂ©nyeztethetik, dicsĂ©rhetik vagy dicsĂ©rhetik gyerekeiket annyira szeretettel, hogy a gyermek kĂ©nyelmetlenĂŒl Ă©rzi magĂĄt. TartĂłzkodjanak attĂłl, hogy gyermeke elƑl bizonytalan cselekedjen, mert vĂ©gĂŒl gyermeke megĂ­tĂ©lni fogja az igazsĂĄgot. Ne komplikĂĄld tĂșl; tartsa igazĂĄn.

8. NĂ©zze meg a hangot

Ne kiabĂĄljon vagy kiabĂĄljon egy gyermeket, amikor egy pontot követel. A gyermekek Ă©rtĂ©kelik a szavakat Ă©s a hangodat is. Sok hangot adhat a hangjĂĄbĂłl. Azonban gyƑzƑdjön meg rĂłla, hogy nem teszik negatĂ­vnak vagy sĂ©rĂŒlĂ©kenynek. LĂ©gy szilĂĄrd Ă©s vilĂĄgos abban, hogy mit szeretne a gyermeke, Ă©s hagyja a többiet a gyermek belĂĄtĂĄsa szerint. Tartsa az utasĂ­tĂĄsokat vagy parancsokat egyszerƱnek Ă©s közvetlennek, ahelyett, hogy bĂĄrmilyen kĂ©tsĂ©get kizĂĄrna.

{title}

9. Állítsa be a célokat

A cĂ©lok megteremtĂ©se, vĂ©grehajtĂĄsa Ă©s elĂ©rĂ©se a gyermekek nevelĂ©sĂ©nek fontos szempontjai. Ez a hĂĄrom szempont minden terĂŒleten alkalmazhatĂł. AkĂĄr gyermeke akadĂ©mikusairĂłl, akĂĄr magatartĂĄsĂĄrĂłl van szĂł, elfogadhatja ezt a megközelĂ­tĂ©st az eredmĂ©nyek elĂ©rĂ©sĂ©hez az Ă©let minden terĂŒletĂ©n. Ösztönözheti gyermekĂ©t arra, hogy jöjjön elƑ ĂĄlmaival, törekvĂ©seivel Ă©s cĂ©ljaival, Ă©s egyĂŒtt dolgozzon gyermekĂ©vel az elĂ©rĂ©se Ă©rdekĂ©ben.

10. Legyen Ön a legjobb verziója

BĂĄrmit is csinĂĄlsz, vagy mondhatsz, befolyĂĄsolhatja vagy befolyĂĄsolhatja gyermekĂ©t. Ha nem tökĂ©letes, legalĂĄbb arra törekszĂŒnk, hogy a legjobb vĂĄltozata legyen, mert gyermeke inspirĂĄciĂłt keres. A te cselekedeteidet Ă©s szavaidat gondosan meg kell gondolni, amikor gyermekeivel foglalkozol.

{title}

Ha mĂ©g nem gondoltam, hogy gyermeke szĂĄmĂĄra pĂ©ldakĂ©p lesz, kezdje el most. Mindig megprĂłbĂĄlhat valĂłdi kĂ­sĂ©rletet tenni egy felelƑssĂ©gteljes Ă©s magabiztos gyermek emelĂ©sĂ©re.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌