Beszédmimulåció 13 hónapos régi

Tartalom:

{title}

A szĂŒlƑket gyakran szĂłrakoztatjĂĄk, amikor a kisgyermekĂŒket mĂĄs gyerekekkel, felnƑttekkel Ă©s mĂ©g a televĂ­ziĂłban lĂĄttĂĄk. BĂĄr nincs semmi baj ezzel, a tĂșlzott utĂĄnzĂĄs befolyĂĄsolhatja a gondolkodĂĄsi kĂ©pessĂ©geket Ă©s a kreativitĂĄst. Tudja meg, mikor kell megĂĄllĂ­tani ezt Ă©s hogyan.

Öröm Ă©s bĂĄnĂĄsmĂłd hallani a kisgyermekeket, akik utĂĄnozzĂĄk a körĂŒlötte lĂ©vƑ embereket, Ă©s felnĂ”tt mĂłdon beszĂ©lnek. Az imitĂĄlĂĄs jĂł mĂłdja a kisgyermek beszĂ©dkĂ©szsĂ©gĂ©nek növelĂ©sĂ©nek Ă©s mĂĄs fejlƑdĂ©si mĂ©rföldkövek elĂ©rĂ©sĂ©nek. Azonban a kisgyermekek tĂșlzott utĂĄnzĂĄsa kedvezƑtlenĂŒl befolyĂĄsolhatja beszĂ©dĂŒket Ă©s viselkedĂ©sĂŒket.

Mindössze annyit kell tudni a gyermekmimulĂĄciĂłs viselkedĂ©srƑl

1. Normål utånzåsi mintåk kisgyermekeknél

Ha Ă©szreveszed, hogy a gyermeke fogmosja a fogĂĄt, amikor lĂĄtja, hogy csinĂĄl, vagy mosogatja a jĂĄtĂ©k pohĂĄrĂĄt, amikor lĂĄtja, hogy az edĂ©nyeket csinĂĄlja, akkor ez normĂĄlis, Ă©s nincs ok az aggodalomra. A kisgyermekek utĂĄnzĂĄsa kiterjedhet az ismĂ©tlƑdƑ szavakra is, amiket beszĂ©l vagy az arckifejezĂ©seket. BĂĄr idƑnkĂ©nt kissĂ© bosszantĂł lehet, ne veszĂ­tse el a hƱvössĂ©gĂ©t, mivel a legtöbb kisgyermek hajlamos arra, hogy megnĂ©zze, amit lĂĄt.

2. Kisgyermek mĂĄs gyerekek mĂĄsolĂĄsa

A gyerekek megtarthatjĂĄk a lapjaik viselkedĂ©sĂ©t Ă©s megprĂłbĂĄljĂĄk utĂĄnozni Ƒket. Mindaddig, amĂ­g a tot nem kĂĄrosĂ­tja a viselkedĂ©sĂ©t, nincs szĂŒksĂ©g arra, hogy megĂĄllĂ­tsa a barĂĄtai emulĂĄlĂĄsĂĄt. Ha azonban rossz szokĂĄsokat felveszi, mint az ĂŒtƑ, köpködĂ©s, dobĂĄs Ă©s törĂ©s, akkor talĂĄn hatĂĄrozottan foglalkoznia kell vele. BĂĄr az ilyen viselkedĂ©s csak figyelemfelkeltƑ trĂŒkk lehet, meg kell hatĂĄroznia a földi szabĂĄlyokat, Ă©s ragaszkodnia kell a gyermekĂ©hez. Az ĂŒzenet közvetĂ­tĂ©se, hogy a rossz viselkedĂ©s nem tolerĂĄlhatĂł, segĂ­thet abban, hogy ne vegyen rĂ©szt benne.

3. TV-mƱsorok és videojåtékok utånzåsa

A kisgyermekek segĂ­tik a beszĂ©dfejlƑdĂ©st. Mivel a gyerekek olyan gyorsan felszĂ­vjĂĄk a dolgokat, nem bölcs dolog, hogy hagyja, hogy gyermeke televĂ­ziĂłs mƱsorokat Ă©s videojĂĄtĂ©kokat nĂ©zzen, amelyek erƑszakosak Ă©s nem megfelelƑ szavakat hasznĂĄlnak. Elkezdhetett szavakat mondani, amelyek nem a fiatal fĂŒlĂ©nek szĂłlnak. Elkezdheti a TV Ă©s a videojĂĄtĂ©kokban megjelenƑ nem kĂ­vĂĄnt mƱveletek utĂĄnzĂĄsĂĄt is.

4. Rendellenes utĂĄnzĂĄs

MĂ©g akkor is, ha a kisgyermek elĂ©ri a beszĂ©dfejlƑdĂ©s mĂ©rföldkövĂ©t, nehĂ©z lehet az Ă©rzĂ©seinek megfelelƑ kommunikĂĄlĂĄsa. Lehet utĂĄnozni a szavait Ă©s kifejezĂ©seit, hogy kifejezze magĂĄt. Az idƑ mĂșlĂĄsĂĄval, Ă©s Ășj szavakat Ă©s mondatokat tanul meg, Ă©s kĂ©pes lesz jobban beszĂ©lni Ă©s tovĂĄbbĂ­tani az ĂŒzeneteit. Azonban, ha nem lĂĄt semmilyen javulĂĄst, Ă©s nem talĂĄlja meg, hogy csak kommunikĂĄl azzal, amit hall, akkor szĂŒksĂ©ge lehet egy kis figyelemre. Forduljon orvosĂĄhoz, aki segĂ­thet a helyzet elemzĂ©sĂ©ben, Ă©s megteszi a szĂŒksĂ©ges lĂ©pĂ©seket. A beszĂ©dterĂĄpia olyan, hogy a kisgyermekek javĂ­thassĂĄk beszĂ©dkĂ©szsĂ©geiket

Egy 13 hĂłnapos gyermek, aki mĂĄsokat utĂĄnoz, nagyon aranyos lehet, de szĂŒlƑkĂ©nt fontos, hogy segĂ­tsen abban, hogy valami Ă©rtelmesebb legyen. Az utĂĄnzĂĄs nem veszĂ©lyeztetheti a gyermek beszĂ©dĂ©t Ă©s kreatĂ­v kĂ©pessĂ©geit, hanem az utat kell kĂ©peznie a tovĂĄbbi fejlƑdĂ©shez.

Mit csinåltål a kisgyermeked viselkedésének utånzåsåban? Ossza meg tapasztalatait, hogy mås anyåk el tudjåk fogadni a sajåt gyermekeiket.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌