A gondolkodás ösztönzése az óvodásokban
Ebben a cikkben
- Egy parkban
- Játszótér szórakoztató
- Társadalom kutatások
A gyermek mindig kérdéseket tesz fel? Vajon a kérdései tisztelettel töltenek be? Hogyan biztosítaná, hogy ez a gyermekszomja soha nem ér véget? Olvassa el a cikket, hogy többet tudjon meg arról, hogy gyermeke egy gondolkodó kis emberré válik.
3-4 év múlva a tudomány, a társadalmi tanulmányok, a matematika idegen szavaknak tűnik a gyermekének. De kíváncsi a halakra, amelyek úsznak, pillangók, amelyek repülnek, és a szivárvány, amely az eső után tölti az égboltot. A gyermek világában a kíváncsiság soha nem ér véget. Ez a kíváncsiság a gyermek tanulásának sarokköve. Használja ki a helyes utat, és nézze meg, hogy a gyermeke szeretne tudni és többet megtudni.
Az alábbiakban felvázolt szórakoztató és innovatív módszerek arra, hogy megtanítsák neki a fogalmakat és meggyógyítsák a szomjúságát, hogy többet tudjanak:
Egy parkban
A gyermek összegyűjti az esőcseppeket a tenyerén, egy pillangót üldöz, és belélegzi a virágokat. A saját kis útjában próbál színekkel, illatokkal és érzésekkel kitölteni az elméjét. Vigye őt a parkba, és játsszon vele.
- Készíts egy ellenőrzőlistát azokról a tételekről, amelyeket gyűjthet. Példa: fű, sziklák, gallyak, tollak, levelek, homok, pinecones, hangyák stb. Ez arra ösztönzi a gyermeket, hogy vizsgálja meg, találjon választ és találjon saját ötleteit. Lehet, hogy kreatív is lehet, és írási ötletekkel találkozhat.
- A több móka miatt vegyen egy hibát, és ösztönözze gyermekét, hogy nézzen hibákat, de ügyeljen arra, hogy gyermeke óvatosan kezeli a hibát, és nem okoz kárt. Ösztönözze őt, hogy megvitassa észrevételeit.
- Csomagoljon két távcsövet és nézze meg a parkban a különböző madarakat. Mutassa meg gyermekének, hogy mennyire különböznek a színekben, a méretben, a szárnyak alakjában, stb. Mondd meg neki a madarak nevét, ha tudod.
Végül ülj a gyermekeddel, és dokumentáld a gondolataidat vele együtt. Ez néhány ötletet adhat a következő park látogatásához.
Játszótér szórakoztató
Játszótér, ahol a gyermeke az ő elemeiben lenne. A homok, a víz, a levegő és az összes játékeszköz, mint a hinták, csúszdák segítenek megérteni a sebesség, a lendület, a fény és az árnyékok fogalmát, és érdekes, szórakoztató módon asszimilálják őket. Itt van, amit tehetsz:
- Játsszon a szíve előtt. Mondd meg neki, hogy érezze, miután egy futás után. Magyarázd el neki a különbséget.
- Szeles napon kérje meg gyermekét, hogy mindkét tenyerében tartsa mind a nedves homokot, mind a száraz homokot. Kérd meg, hogy engedje el. Mondd meg neki, hogy miért marad a nedves homok a tenyerében, és csak a száraz homok csapódna.
- Mondd el a gyermekednek, hogy mind a nedves, mind a száraz homokban járjon, kérdezze meg, hogy hol vannak a lábnyomok láthatóbbak.
- Ragyogó napsütéses napon ösztönözze gyermekét, hogy figyelje a különböző fák árnyékát, játsszon felszerelést, és mondja el neki, hogy megtudja saját árnyékát.
A játszóterek tehát nemcsak nagy teret biztosítanak a játéknak, hanem a dolgok megismerésére is.
Társadalom kutatások
A társadalmi tanulmányok nem mindig a nagy, kövér tankönyvek középiskolában való tanulásáról szólnak. Az óvodában is megkezdődhet. Segítsen gyermekének, hogy élvezetesebb módon szerezzen több betekintést magáról, családjáról és barátairól.
- Adja gyermekének egy törmelékkönyvet, és mondja el neki, hogy készítsen egy kollázst az összes kedvenc dologjáról, vagy arról, amit szeret. Ez bármi lehet a kedvenc játékoktól a kedvenc könyveiig. Mondd meg neki, hogy kísérje önarcképet.
- Mondd meg neki, hogy készítsen egy kis könyvet az érzéseiről, mint „Boldog vagyok, ha _____” vagy „Dühös vagyok, amikor _________”.
- Mutassa meg neki a családjának egy albumát, és segítsen neki azonosítani nagyszüleit, nagybátyjait, nagynénjeit, unokatestvéreit, stb.
Mindezek megtanítják gyermekét, szerepét egy bizonyos közösséggel kapcsolatban.
Végül a szülőknek gyermekük korai éveire kell összpontosítaniuk. Egy kicsit türelem és lelkesedés segít a gyermeknek, hogy a helyes utat fejlessze és felkészítse.