Kisgyermekek tanítása az emberek név szerinti azonosítása céljából

Tartalom:

A kommunikáció növekedésének és fejlődésének részeként a kisgyermeknek meg kell tanulnia, hogyan kell azonosítani az embereket, helyeket és dolgokat. A szórakoztató tevékenységek segítségével könnyedén segíthet, hogy a kisgyermekek név szerint azonosítsák az embereket. Beszélgetéssel is használhatja a pontot otthon.

A 2 éves korú kisgyermekek életük nagyon izgalmas szakaszába lépnek. Hirtelen egyre kommunikatívabbá és riasztóbbá válnak, és megpróbálják megragadni, megérteni és megszerelni mindazt, ami körülöttük történik. Szülőként meg kell segítenie gyermekét a tanulás kommunikációjának művészetében, a helyes utat a tevékenységeken és még a vele való kommunikáción keresztül is. Amikor elkezdi a szavakat, és megmutatja a több szavak megismerésére való hajlandóságot, meg kell adnia neki a megfelelő ösztönzést, hogy másokat azonosítson a nevükkel, és a lehető legjobban mondja el őket.

Tippek a kisgyermekeknek az emberek név szerinti azonosítása

1. Mikor és hogyan kell ezt csinálni?

A kisgyermekek rendkívül elfoglalt emberek, akik megpróbálják megérteni és megragadni a lehető legtöbb dolgot! A körülöttük zajló számos tevékenységgel az esélye, hogy a 2 évesek is szavakat fognak mondani. Még jobb lesz neki, ha ezek a szavak válaszolnak rólad. Ez a megfelelő alkalom, hogy elkezdhessétek tanítani neki, hogy mások nevét azonosítsa.

2. Tevékenységek ahhoz, hogy befogadják őt

A kisgyermekek kezdik mutassák szájon át a fejüket, amikor a szájuk használatával kezdik a betűket. Lehet, hogy még néhány szót is vernek, bár még mindig összekeverhetik a hangokat. Íme néhány tipp a kisgyermekek mások nevének oktatásához:

• • Ismételje meg a nevet és a hangot, még akkor is, ha a kisgyermek nem tudja kiírni.
  • Beszélj olyan mondatokban, mint a "George, mondd el barátaidnak, Jack". Ismételje meg a teljes mondatot többször. Minden alkalommal, amikor a kisgyermek megpróbálja megismételni a nevet, kérdezze meg az érintett személyt, hogy érdekeljen és válaszoljon.
  • A Jacqueline-hez hasonló bonyolult nevek esetén a nevet két részre bonthatja, vagy egyszerűen csak rövidítheti a kisgyermeke számára. Ez megakadályozza, hogy a név elsajátításával csalódjon.

Kérje meg gyermekét, hogy használjon olyan neveket, mint Jo, Jonathan számára, de amint a kisgyermeke megnevezi a neveket helyesen, ne használja őket, és váltson mindenki számára a helyes nevekre.

3. Bátorítás és dicséret a kisgyermekednek

A tanulási folyamat minden lépésében kisgyermeknek dicséretre és bátorításra van szüksége. Ugyanakkor rendkívül türelmesnek és rugalmasnak kell lennie. A nevek, tevékenységek, események és történetek megismétlése egy kisgyermekes életmód a házban, így magával ragadja magát. Ahogy a gyermek idősebb lesz, több választ kér majd tőled, és készen kell állnia rájuk. Bátorítja őt, hogy tanuljon.

Ha folyamatosan megismétli a folyamatot, hamarosan a kisgyermek elképesztő lesz, nemcsak a dolgok felismerésével és azonosításával, hanem az emberek nevével is. Ezt a tanulási folyamatot a lehető leghamarabb el kell kezdeni, hogy felnőve tudja, hogy a helyes neveket és a megfelelő embereket használja.