Kisgyermekek: fejlĆdĂ©si mĂ©rföldkövek
kisgyermek mérföldkövei
Fontos felismerni, hogy a gyermek fejlĆdĂ©si fejlĆdĂ©se nagymĂ©rtĂ©kben vĂĄltozik, Ă©s nem verseny! NĂ©hĂĄny gyermek egyĂŒtt hagyja ki a fejlĆdĂ©si mĂ©rföldköveket - pĂ©ldĂĄul a bejĂĄrĂĄst. Az alĂĄbbi informĂĄciĂłk nem egy ellenĆrzĆ lista, hanem ĂĄltalĂĄnos kĂ©pet adnak a gyermek Ă©letkorĂĄnak szokĂĄsos fejlĆdĂ©sĂ©rĆl.
A csecsemĆk Ă©s a csecsemĆk kĂŒlönbözĆ szinteken fognak fejlĆdni attĂłl fĂŒggĆen, hogy milyen tĂ©nyezĆk vannak, beleĂ©rtve az Ă©rzelmi Ă©s fizikai egĂ©szsĂ©gĂŒket. Ha bĂĄrmilyen aggĂĄlya merĂŒl fel a gyermek fejlĆdĂ©sĂ©vel kapcsolatban, forduljon orvosĂĄhoz vagy a gyermekkori nĆvĂ©rhez. Az alĂĄbbi fejlesztĂ©si listĂĄk minden hĂłnap vĂ©gĂ©ig alapulnak, Ăgy adjunk neked a teljes hĂłnapot, hogy Ășj kĂ©szsĂ©geiket dolgozzĂĄk fel!
12 hĂłnappal:
- HĂșzza fel az ĂĄllĂł helyzetbe
- Menj be egy ĂŒlĆ helyzetbe
- MozgĂĄs a helyrĆl, mindig tartsa be
- Clap kezek (pat-a-cake lejĂĄtszĂĄsa)
- Jelölje meg a vĂĄgyakat a sĂrĂĄstĂłl eltĂ©rĆ mĂłdon
13 hĂłnapig a baba valĂłszĂnƱleg kĂ©pes lesz: tegyen egy tĂĄrgyat egy tartĂĄlyba, egyedĂŒl ĂĄlljon, utĂĄnozza a tevĂ©kenysĂ©geket Ă©s hasznĂĄljon egy felismerhetĆ szĂłt.
A baba 13 hĂłnapos korĂĄban a baba esetleg kĂ©pes: a kĂvĂĄnt objektumra mutatni, egy pohĂĄrbĂłl inni, kĂ©t felismerhetĆ szavakat, ĂrĂĄst Ă©s jĂłl jĂĄrni.
14 hĂłnappal:
- HullĂĄmos
- Ăllj egyedĂŒl
- Hasznålja szåndékosan mama és dada
- Kövesse az egylépéses verbålis parancsot
A 14 hĂłnapos kisgyermeke valĂłszĂnƱleg jĂłl fog jĂĄrni, Ă©s elfordulhat, hogy felveszi az objektumot, Ă©s esetleg kĂ©pes lesz egy objektumot utĂĄnozni Ă©s hĂĄrom szĂłt hasznĂĄlni.
16 hĂłnappal:
- IrkĂĄl
- Imitålja a tevékenységet
A 16 hĂłnapos kisgyermeke esetleg hat szĂłt hasznĂĄlhat Ă©s futtathat.
18 hĂłnappal:
- HasznĂĄljon hĂĄrom szĂłt
- IgyĂĄl egy pohĂĄrbĂłl
A kisgyermeke 18 hĂłnapig valĂłszĂnƱleg villĂĄt vagy kanalat fog hasznĂĄlni (de nem kizĂĄrĂłlagosan), Ă©s kĂ©rĂ©sre mutasson egy testrĂ©szre.
20 hĂłnappal:
- Fuss
- Töltsön egy tårgyat utånzåsban
A kisgyermeke esetleg kĂ©pes kombinĂĄlni a szavakat, azonosĂthat egy kĂ©pet a nevezĂ©ssel, dobja a labdĂĄt felĂŒlrĆl, 50 vagy annĂĄl több szĂłt hasznĂĄl, Ă©s hat testrĂ©szt nevezhet.
22 hĂłnappal:
- Sétåljon fel lépéseket
- HasznĂĄljon hat szĂłt
A kisgyermek valĂłszĂnƱleg nĂ©gy kockĂĄs tornyot Ă©pĂt, Ă©s kĂ©t lĂ©pĂ©sbĆl ĂĄllĂł parancsot követ, gesztus nĂ©lkĂŒl. A kisgyermeke esetleg kĂ©pes lesz mosni Ă©s megszĂĄrĂtani a kezĂ©t, Ă©s lehet, hogy ugrik.
2 Ă©vvel:
- Vegye le egy ruhadarabot
- A "Feed" egy baba
- ĂpĂtsen egy nĂ©gy kockĂĄt
- Mutasson meg két képet a képen
A kisgyermek valĂłszĂnƱleg fel fogja beszĂ©lni Ă©s megĂ©rteni az idĆ felĂ©t, a kĂ©p nĂ©gy elemĂ©t azonosĂtja, Ă©s hat kockĂĄt Ă©pĂt. A kisgyermeked akĂĄr kĂ©t vagy hĂĄrom mondat beszĂ©lgetĂ©sĂ©t folytathatja, Ă©s fĂŒggĆleges vonalat rajzolhat az utĂĄnzĂĄsban.
Beszéljétek meg anyåddal.