Top 10 rövid történet a Panchatantra gyerekeknek
A Panchatantra erkölcsi törtĂ©nete az állat-alapĂş mesĂ©k egyik legnĂ©pszerűbb gyűjtemĂ©nye. Eredetileg szanszkrit nyelven Ărva, ezeknek a mesĂ©knek mindegyikĂ©hez kapcsolĂłdĂł erkölcs tartozik. Ezek a törtĂ©netek aprĂł csomĂłk számára is könnyűek, szĂnesek Ă©s megfelelĹ‘ek, Ă©s Ă©rtĂ©kes tanulságokat nyĂşjtanak, amelyek örökre az elmĂ©ben maradnak.
A Panchatantra eredetĂ©rĹ‘l szĂłlĂł legendák Amarashakti király idejĂ©re nyĂşlnak vissza, aki egy olyan kutatĂłt nevezett ki, akit Vishnu Sharma-nak neveztek meg három fia oktatására. Vishnu Sharma rájött, hogy a hagyományos tanĂtás eszközei Ă©s technikái nem működtek jĂłl ezen hercegekkel, Ă©s Ăşgy döntöttek, hogy helyette törtĂ©neteket tanĂtanak. EzĂ©rt a következĹ‘ öt kötet alatt törtĂ©neteket gyűjtött, Ăgy Panchatantra-nak („pancha” - öt Ă©s „tantra”) neveztĂ©k el:
- Mitra labha (barátok megszerzése) - Győztes barátokkal kapcsolatos történetek gyűjteménye.
- Mitra bheda (barátok elvesztĂ©se) - GyűjtemĂ©ny törtĂ©netek a barátok elveszĂtĂ©sĂ©vel kapcsolatban.
- AparĂŻksitakárakam (gondolkodás nĂ©lkĂĽli cselekvĂ©s) - TörtĂ©netek gyűjtemĂ©nye arrĂłl, hogy a bizalmatlanság miĂ©rt veszĂt a fontos dolgok elvesztĂ©sĂ©ben.
- Labdhapranásam (nyeresĂ©gvesztĂ©s) - GyűjtemĂ©ny törtĂ©netekrĹ‘l, amelyek emlĂtik, hogy hogyan jöjjön ki a nehĂ©z helyzetekbĹ‘l a dolgok elvesztĂ©se nĂ©lkĂĽl.
- Kákolùkïyam (Varjak és baglyok) - A háború és a béke szabályairól és stratégiáiról szóló történetek gyűjteménye.
A Panchatantra-t több nyelven is lefordĂtották, köztĂĽk az angol, az indiai nĂ©pi nyelveket, a perzsa Ă©s az arab nyelveket.
10 Érdekes történetek a Panchatantra gyermekeiről
A törtĂ©neti idĹ‘t szĂłrakoztatĂłbbá Ă©s informatĂvabbá teszi, itt van nĂ©hány Panchtantra törtĂ©nete, amely nemcsak a gyermek kĂ©pzeletĂ©t fogja növelni, hanem valamit is megtanĂtani nekik!
1. A majom Ă©s a krokodil
Egyszer egyszer, egy erdőben élt egy majom, aki egy dzsunófa (bogyó) fán tartózkodott, amely a folyó partján volt. Ugyanabban az erdőben krokodil és felesége élt. Egy nap a krokodil a folyó partjához érkezett, és a fa alatt pihent. A kedves majom gyümölcsöt ajánlott neki. A krokodil visszatért a következő napon több gyümölcsre, ahogy szerette őket. A napok elteltével a krokodil és a majom jó barátok lettek.
Egy nap a majom nĂ©hány gyĂĽmölcsöt kĂĽldött a krokodil felesĂ©gĂ©nek. Megette a gyĂĽmölcsöket Ă©s hasonlĂtotta Ĺ‘ket, de fĂ©ltĂ©keny volt, mivel nem szerette a fĂ©rjĂ©t a majommal tölteni. Elmondta a fĂ©rjĂ©nek: „Ha a gyĂĽmölcsök olyan lĂ©dĂşsak, kĂváncsi vagyok, milyen Ă©des lenne a majom szĂve. Engedd meg a majom szĂvĂ©t. ”A krokodil nem volt hajlandĂł megölni a barátját, de nem volt más választása.
MeghĂvta a majmot a házába vacsorára, Ă©s azt mondta, hogy a felesĂ©ge szeretnĂ© találkozni vele. A majom boldog volt, de nem tudott Ăşszni, Ăgy a krokodil hátrafelĂ© vette. A krokodil elĂ©gedett volt azzal, hogy becsapta a majmot, miközben beszĂ©lgetĂ©s közben elfojtotta az igazi okot a majom haza vĂ©telĂ©re. Az okos majom azt mondta: „El kellett volna mondanod nekem korábban, elhagytam a szĂvemet a fán. VisszatĂ©rnĂĽnk kell, Ă©s meg kell kapnunk. ”A krokodil hitt, Ă©s visszatĂ©rt a fához. Az okos majom megmentette Ă©letĂ©t.
A történet erkölcse: bölcsen válassza ki a cégét, és mindig jelen van az elme.
2. A gólya és a rák
Egyszer ott volt egy gĂłlya mellett egy tĂł, amely korábban a halat halászta a tĂłtĂłl Ă©s enni. Ahogy öregszik, nehĂ©z volt egyetlen halat elkapni. Ahhoz, hogy önmagát táplálja, gondolt egy tervre. Elmondta a halnak, a bĂ©káknak Ă©s a rákoknak, hogy nĂ©hány ember azt tervezi, hogy kitölti a tavat Ă©s termesztik a növĂ©nyeket, Ă©s ezĂ©rt nem lesz hal a tĂłban. Azt is elmondta nekik, hogy milyen szomorĂş Ă©rezte ezt, Ă©s hogy hiányozni fog mindenkitĹ‘l. A halak szomorĂşak Ă©s kĂ©rtĂ©k a gĂłlyát, hogy segĂtsen nekik. A gĂłlya megĂgĂ©rte, hogy mindegyiket egy nagyobb tĂłba veti. Azonban elmondta nekik: „Ahogy öreg vagyok, csak nĂ©hányat tudok elvinni egybĹ‘l.” A gĂłlya a halakat sziklára vitte, megöli Ă©s megeszik. Minden alkalommal, amikor Ă©hes volt, nĂ©hányat elvitt a sziklára, Ă©s megette Ĺ‘ket.
A tavakban rák is Ă©lt, Ă©s a nagyobb tĂłhoz is akart menni. A gĂłlya azt gondolta, hogy a rákot változás cĂ©ljábĂłl eszik, Ă©s beleegyezett abba, hogy segĂtsen neki. Ăštközben a rák megkĂ©rdezte a gĂłlyát: „Hol van a nagy tĂł?” A gĂłlya nevetett, Ă©s a sziklára mutatott, amely tele volt halcsontokkal. A rák rájött, hogy a gĂłlya megöli Ĺ‘t, Ă©s olyan gyorsan gondolt egy tervre, hogy megmentse magát. Elkapta a gĂłlya nyakát, Ă©s nem hagyta, hogy a gĂłlya meghalt.
A történet erkölcse: Mindig legyen az elme jelenléte és veszélyben járjon el gyorsan.
3. Az elefántok és az egerek
Volt egy falu, amelyet a nĂ©p elhagyott egy földrengĂ©s után. Azonban a faluban Ă©lĹ‘ egerek Ăşgy döntöttek, hogy otthon maradnak. A falu szĂ©lĂ©n egy tĂł volt, ahol egy elefántcsontot rendszeresen látogattak, hogy fĂĽrdeni Ă©s vizet inni. Mivel a falu a tĂł felĂ© haladt, az elefántok az egereket sĂ©ta közben sĂ©táltak. Tehát az egerek királya Ăşgy döntött, hogy találkozik az elefántokkal. Azt mondta nekik: - Ă“ elefántok, amikor a faluban utazik, sok egeret vágnak. Nagyon hálásak vagyunk, ha meg tudná fontolni az Ăştvonal megváltoztatását. EmlĂ©kezzĂĽnk Ă©s visszaadjuk a szĂvessĂ©get, amikor szĂĽksĂ©ge van rá.
Az elefánt király nevetett: „Óriás elefántok vagyunk, milyen előnyös lehet az egerek visszatérése. Mindazonáltal tiszteletben tartjuk a kérését, és megváltoztatjuk az útvonalat.
NĂ©hány nap elteltĂ©vel az elefántok csapdába estek Ă©s a vadászok által lĂ©trehozott hálĂłkba ragadtak. KemĂ©nyen kĂĽzdöttek elmenekĂĽlni, de hiába. Az elefánt király emlĂ©kezett az egerek királyának ĂgĂ©retĂ©re. ĂŤgy kĂĽldött egy elefántot, aki szerencsĂ©s volt, Ă©s nem csapdába esett, hogy megkĂ©rje az egerek királyát, hogy jöjjön Ă©s segĂtsen az elefántoknak.
Hamarosan az egerek eljöttek, Ă©s megkezdtĂ©k a hálĂłkat, Ă©s felszabadĂtották az elefántokat. Az elefántok királya nem tudott elĂ©ggĂ© megköszönni az egereket!
A törtĂ©net erkölcse: Egy ismeretlen barát valĂłban barát. Mindig legyen kedves az embereknek, Ă©s hálásak a segĂtsĂ©gĂ©rt.
4. A hűséges mongoóz
A farmer párnak házi mangĂłza volt. Egy napon a farmernek Ă©s felesĂ©gĂ©nek sĂĽrgĹ‘sen ki kellett mennie a házbĂłl, Ă©s Ăgy elhagyta a mongĂłt a csecsemĹ‘jĂĽkkel, Ă©s biztosak voltak benne, hogy Ĺ‘ is jĂłl fog vĂ©deni a babát. Miközben elmentek, egy kĂgyĂł lopakodva belĂ©pett a házba, Ă©s a bölcsĹ‘ felĂ© haladt, hogy megtámadja a csecsemĹ‘t. Az okos mongoose harcolt Ă©s megölte a kĂgyĂłt, hogy megvĂ©dje a babát.
Amikor a gazdálkodĂł felesĂ©ge hazatĂ©rt, megdöbbent, hogy a mongóóz szájára Ă©s fogaira vĂ©rt foltok köszöntik. Elvesztette a tĂĽrelmĂ©t, Ă©s kiáltotta: - Megölted a kisbabámat! A haragjában elvesztette az irányĂtást Ă©s megölte a hűsĂ©ges mongĂłt. Amikor belĂ©pett a házába, látta a babát Ă©s a halott kĂgyĂłt. Rájött, mi törtĂ©nt, Ă©s sajnálatát fejezte ki.
A történet erkölcse: Gondolj, mielőtt cselekszel.
5. A teknősbéka és a liba
Egykor egy tó mellett egy teknős és két liba élt, akik nagyszerű barátok voltak. A tó száradásakor a liba úgy döntött, hogy új helyre költözik. A teknős ugyancsak akart mozogni velük, de nem tudott repülni, és ezért kérte a libákat, hogy vigye magával. Miután megpróbálta meggyőzni őket, végül a libák megállapodtak. Egy botot tartottak a csőrükkel, és kérték a teknősbõl, hogy tartsa a botot a szájával, és figyelmeztette, hogy ne nyissa ki a száját, hogy elkerülje a botot.
Amikor magasan repültek, néhány néző úgy gondolta, hogy a teknős elrabolták, és megjegyezte: „Ó, a szegény teknős!” Ez megdöbbentette a teknősbéka és azonnal kinyitotta a száját, hogy mondjon valamit. Amint megtette, a földre esett, és meghalt.
A törtĂ©net erkölcse: Gondolj, mielĹ‘tt beszĂ©lsz. Hallgassa meg az utasĂtásokat, Ă©s kövesse Ĺ‘ket.
6. A három hal mese
Egy tóban három hal volt, akik nagyszerű barátok voltak. Az első hal nagyon okos volt, a második tudta, hogyan találja ki a bajból a kiutat, a harmadik pedig meggyőző és gyűlölt változások. Az első hal hallotta a halász beszélgetését a következő napon való visszatérésről és a tó halászatáról. Veszélyt érzékelve figyelmeztette barátait, hogy menjenek ki a tavatól. A második hal azt mondta: „Itt maradok, és ki fogok találni a kiutat, ha elkapok.” A harmadik hal azt mondta: „Nem akarok elmozdulni. Én itt maradok, és ha elkapnék, meg fogom. Másnap megérkezett a halász, és megfogta a másik két halat. A második ügyesen megszökött, ha úgy tűnt, hogy meghalt. A harmadik hal nem tett semmit, és elkapta és meghalt.
A történet erkölcse: Az embernek mindig nyitottnak kell lennie a változásra és az alkalmazkodásra. Azonnali lépéseket tegyen, ha érzékeli a veszélyt.
7. Az ostoba oroszlán és az okos nyúl
Egyszer volt egy mohĂł oroszlán, aki megtámadta Ă©s megölte az állatokat, Ă©s ezĂ©rt minden dzsungelben Ă©lĹ‘ állat nagyon fĂ©lt tĹ‘le. Egy nap Ăşgy döntöttek, hogy minden állat naponta az oroszlánba megy, mint a zsákmányát. Az oroszlán egyetĂ©rtett, amikor a nyĂşl fordulata, Ăşgy döntöttek, hogy elkĂĽldi a bölcs öregeket. Lassan utazott, Ă©s naplemente elĹ‘tt elĂ©rte az oroszlán denevĂ©rĂ©t. Az oroszlán dĂĽhösen megkĂ©rdezte tĹ‘le: „MiĂ©rt vagy ilyen kĂ©sĹ‘n?” A nyĂşl válaszolt: - Egy csoport nyulak jöttek hozzátok, de Ăşton, a többieket egy másik vad oroszlán támadta. SikerĂĽlt menekĂĽlni, Ă©s ide jöttem. ”A nyĂşl emlĂtette azt is, hogy a másik oroszlán ezt kihĂvta.
Az oroszlán rendkĂvĂĽl dĂĽhös volt, Ă©s felkĂ©rte a nyĂşlat, hogy vigye el az Ăşj oroszlánhoz. A bölcs nyĂşl egy mĂ©ly kĂştba vette az oroszlánt, Ă©s megmutatta neki a saját elmĂ©lkedĂ©sĂ©t. Ahogy az oroszlán morgott, a tĂĽkörkĂ©pe ugyanezt tette. Ăšgy vĂ©lte, hogy a gondolata az ellensĂ©ge. A feldĂĽhödött oroszlán ugrott a kĂştba, hogy megtámadja a másik oroszlánt, Ă©s vĂ©gĂĽl meghal. ĂŤgy a bölcs rĂ©gi nyĂşl megmentette az összes állatot az erdĹ‘ben.
A törtĂ©net erkölcse : A megoldások helyett a problĂ©mákra valĂł összpontosĂtás a törtĂ©net kulcsa.
8. A Jackal Ă©s a dob
Egykor egy jackal elmenekĂĽlt a dzsungelĂ©bĹ‘l, Ă©s elhagyatott csatatĂ©ren Ă©rt el. Nagyon Ă©hes volt, Ă©s Ăgy kezdett keresni az Ă©telt, amikor furcsa hangot hallott. A jackal megijedt, Ă©s Ăşgy döntött, hogy elfut, de aztán azt gondolta: „Engedje meg, hogy gondosan lássam, ki kĂ©szĂti el ezt a hangot. a fa dörzsölte, Ă©s a hangot tette. MegkönnyebbĂĽlt Ă©s folytatta az Ă©lelmiszer keresĂ©sĂ©t.
A történet erkölcse: nehézségekkel szembesülni, nem pedig elmenekülni tőlük.
9. Az elefánt és a veréb
Egy verĂ©b párnak volt egy szĂ©p fĂ©szke, tojással, magas Ă©s erĹ‘s fán, Ă©s hamarosan várták a kisĂĽket. Azonban egy arrogáns elefánt hamarosan meglátogatta a terĂĽletet, Ă©s olyan kemĂ©nyen megrázta a fát, hogy sikerĂĽlt elpusztĂtani a fĂ©szket Ă©s a tojásokat. Annyira dĂĽhös Ă©s szomorĂş volt a verĂ©b, hogy bosszĂşt keresnek.
MegkĂ©rdeztĂ©k a farkas barátjukat, hogy segĂtsenek nekik. A harkály a barátaival, a repĂĽlĂ©ssel Ă©s a bĂ©kával egyĂĽtt tervet kĂ©szĂtett. A bĂ©ka kĂ©rte a repĂĽlĂ©st, hogy elhallgassa az elefánt fĂĽlĂ©t. Azt mondta: „Amikor az elefánt bezárja a szemĂ©t, tĂĽskĂ©t, át kell szĂşrnia a szemĂ©t. Az elefánt feláll Ă©s megprĂłbálja megtalálni a vizet. TĂşl messzire fogok rángatni, Ă©s az elefánt azt gondolja, hogy van vĂz, Ă©s elĂ©ri a helyet. LĂ©tre fogunk hozni egy nagy gödör, Ă©s az elefánt beleesik.
Napnyugtakor a terv szerint dolgoztak, és az elefánt a börtönbe esett, és meghalt.
A történet erkölcse: Nem a fizikai erő és a nyüzsgés nyer, hanem az intelligencia és a csapatmunka .
10. A bölcs miniszter tanácsai
Egy bagoly banda egy éjszaka egy erdőben megtámadta néhány varjú és megölte őket. Mivel a varjak nem láthatók egyértelműen éjjel, nem tudtak harcolni.
A varjak királya annyira elkeseredett volt, hogy hallja a hĂreket, hogy a bölcs öreg miniszterĂ©hez vezetett. A miniszter tanácsot adott neki, Ă©s elkĂĽldte.
Másnap a varjak elmentek a bagoly barlangjába, Ă©s drámai elĹ‘adásra kerĂĽltek! Egy varjĂş Ăşgy tett, mintha dicsĂ©rnĂ© a baglyokat, Ă©s a többi pedig megĂĽtötte! Ezt látva a bagoly király Ăşgy gondolta, hogy ez a varjĂş a baglyok kedvĂ©Ă©rt. A varjĂş egy napig Ă©lt a baglyokkal, a varjĂş elrepĂĽlt, Ă©s a varjĂş barátai segĂtsĂ©gĂ©vel a bagoly barlang bejáratára tűzött. Mivel a baglyok Ă©jszakai lĂ©nyek, nem láttak semmit, Ă©s mindegyiket megöltĂ©k!
A történet erkölcse: Az ellenséget öbölben tartsák, és soha ne hagyd, hogy ismerjék az erősségeit és gyengeségeit.
Ezeket a Panchatantra törtĂ©neteket mesĂ©lhetjĂĽk el, hogy elmagyarázzuk a gyermekek erkölcsi Ă©rtĂ©keit. PĂ©ldául a Panchatantra törtĂ©netek a fegyelemrĹ‘l, a barátságrĂłl, az erĹ‘rĹ‘l, az intelligenciárĂłl Ă©s az egyĂ©b erĂ©nyekrĹ‘l a gyerekeket megĂ©rthetik, mit jelentenek ezek az erkölcsök Ă©s milyen hatással vannak a mindennapi Ă©letĂĽkre. Ezek a törtĂ©netek segĂthetnek a gyermek nyelvi Ă©s kognitĂv fejlĹ‘dĂ©sĂ©ben is. Ahhoz, hogy tovább fejlessze gyermeke tulajdonságait, kapjon egy gyerek tevĂ©kenysĂ©get igĂ©nylĹ‘ kĂ©szletet, amely szĂłrakoztatĂł Ă©s Ă©rdekes tevĂ©kenysĂ©geket tartalmaz. KiprĂłbálva ezeket a tevĂ©kenysĂ©geket, gyermeke is növelheti más kĂ©pessĂ©geit.