11 A pĂĄrok szokĂĄsai, akik nagy tĂĄrs-szĂŒlƑk

Tartalom:

A legtöbb ember valĂłszĂ­nƱleg azt mondanĂĄ, hogy nagyon jĂł szĂŒlƑknek tartjĂĄk magukat. De akkor vannak olyan hatalmi pĂĄrok, akik Ășgy tƱnik, hogy a PTA talĂĄlkozĂĄsait, Ă©rtĂ©kesĂ­tĂ©seit, szĂŒletĂ©snapi partijĂĄit, labdarĂșgĂł jĂĄtĂ©kokat Ă©s minden mĂĄs szĂŒlƑ-gyermekkel kapcsolatos tevĂ©kenysĂ©get könnyedĂ©n kezelnek. (És mindent anĂ©lkĂŒl csinĂĄlnak, mint a fejjel.) De hogyan csinĂĄljĂĄk mindent, Ă©s Ășgy tƱnik, hogy ilyen könnyednek tƱnik? EgyrĂ©szt szerencsĂ©s vagyok, ha sikerĂŒl igazi nadrĂĄgban elhozni az Ă©lelmiszerboltba. TehĂĄt mi a szokĂĄsok a pĂĄrok, akik nagy tĂĄrsszĂŒlƑk?

Lehet, hogy a fejĂ©t megkarcolja, Ă©s azon gondolkodik, hogy egyes szĂŒlƑk hogyan tudjĂĄk a Pinterestre mĂ©ltĂł cupcakes Ă©s jĂłl viselkedett gyerekeket hozni egy egyĂ©bkĂ©nt kaotikus szĂŒletĂ©snapi partijĂĄhoz. Tudnak valamit, amit nem? MiĂ©rt Ă©rik el nĂ©hĂĄnyan könnyed egyensĂșlyt a partnersĂ©gben, mĂ­g mĂĄsok kĂŒzdenek azzal, ahogyan a kapcsolat a gyermek utĂĄn megtörtĂ©nik? Persze, nagyszerƱ egyĂŒttnevelĂ©s lehet a szerencse, a gyermeknevelĂ©s vagy mĂĄs rejtĂ©lytĂ©nyezƑ eredmĂ©nye, de valĂłjĂĄban van nĂ©hĂĄny nagyon konkrĂ©t dolog, amit ezek a szĂŒlƑi jelensĂ©gek csinĂĄlnak (vagy nem csinĂĄlnak), hogy ilyen egĂ©szsĂ©gĂŒgyi Ă©s boldog otthoni Ă©letĂŒk legyen. TehĂĄt, ha kĂ­vĂĄncsi vagy arra, hogy mi teszi ezeket az erƑmƱ pĂĄrokat, akkor itt a leghatĂ©konyabb szĂŒlƑk szokĂĄsai.

1 Nem izzadnak a kis dolgok

FĂŒggetlenĂŒl attĂłl, hogy van egy zsarnoksĂĄgĂș kisgyermeke vagy egy hĂĄza, amely tele van gyermekekkel, nehĂ©z lehet, hogy ne csalĂłdjon meg, vagy dolgozzon fel, amikor a dolgok elkerĂŒlhetetlenĂŒl tĂ©vednek. De sok nagy szĂŒlƑnek tudjĂĄk, mikor Ă©s hogyan kell vĂĄlasztani a csatĂĄikat. Az Amerikai OrvostudomĂĄnyi AkadĂ©mia szerint a kis problĂ©mĂĄkat figyelmen kĂ­vĂŒl hagyĂł pĂĄroknak jobb szĂŒlƑi eredmĂ©nnyel rendelkeznek. A gyermeke vĂ©letlenĂŒl kiöntötte a csokolĂĄdĂ© tejĂ©t? Csak kilĂ©legezz Ă©s mozgass egyet. És tudni, hogy mikor kell aggĂłdni, szintĂ©n kulcsfontossĂĄgĂș. A nagy szĂŒlƑk tudjĂĄk, mikor kell sĂ©tĂĄlni Ă©s mikor kell cselekedniĂŒk.

2 Ɛk követik

A szĂŒlƑi tevĂ©kenysĂ©g sok szempontbĂłl hasonlĂ­t a munkĂĄhoz. KĂ©pzeld el, ha azt mondtad a fƑnöködnek vagy az ĂŒgyfeleknek, hogy valamit csinĂĄlsz, Ă©s nem követted el. Tartsd fenn az ilyen következetlensĂ©get, Ă©s legyƑzheted vagy elveszĂ­ted az ĂŒgyfeleidet. Ugyanez mondhatĂł el a szĂŒlƑkrƑl is. Dr. Erica Reischer, pszicholĂłgus, szĂŒlƑi edzƑ Ă©s szerzƑ, elmondta a Psychology Today-nek, hogy a nagy szĂŒlƑk ismertek a szavukrĂłl Ă©s cselekedeteikrƑl, amelyek tiszteletet Ă©s bizalmat Ă©pĂ­tenek. Ez egy olyan szokĂĄs, amely egĂ©szsĂ©ges mind a gyermekei, mind a partnere szĂĄmĂĄra.

3 ProaktĂ­vak

Sok problĂ©mĂĄt, a szĂŒlƑi vonatkozĂĄsĂș vagy nem, elkerĂŒlhetƑ, ha proaktĂ­v. TehĂĄt nem meglepƑ, hogy a nagy szĂŒlƑknek a pĂĄrok egyik legfƑbb szokĂĄsa, hogy mindig elƑre gondolkodnak. A szĂŒlƑk speciĂĄlis igĂ©nyei szerint a szĂŒlƑk, akik nem vesznek hĂĄtra a gyermekĂŒk szĂŒksĂ©gleteit, magabiztosabbak Ă©s nagyobb valĂłszĂ­nƱsĂ©ggel gondolkodnak a dobozon kĂ­vĂŒl, amikor kihĂ­vĂĄssal talĂĄlkoznak. KulcsfontossĂĄgĂș, hogy emlĂ©kezzĂŒnk arra, hogy irĂĄnyĂ­thatod, ha Ă©s amikor problĂ©mĂĄk merĂŒlnek fel Ön vagy csalĂĄdja szĂĄmĂĄra.

4 Lassan reagĂĄlnak

Nem azt javaslom, hogy ha gyermeke elfogy a forgalomba, akkor elveszi az Ă©des idƑt. Az Ă©rzelmek vezĂ©rlĂ©sĂ©rƑl beszĂ©lek, ha partnere vagy gyermeke kapcsolatba kerĂŒl. A jĂł szĂŒlƑk tĂ­z alapelvĂ©ben Laurence Steinberg szerzƑ Ă©s serdĂŒlƑ pszicholĂłgus arrĂłl beszĂ©l, hogy mennyire fontos, hogy ne reagĂĄljanak a pillanatban, mert gyermekei minden mozdulatĂĄt figyelik. Lehet, hogy nem veszi Ă©szre, de a kis szemĂŒk mindent lĂĄt, Ă©s a nagy szĂŒlƑk ezt emlĂ©kezik.

5 Nem vårjåk a tökéletességet

Amikor hangsĂșlyozza Ă©s jutalmazza az utazĂĄst az eredmĂ©ny felett, egĂ©szsĂ©ges Ă©s kevĂ©sbĂ© stresszes viselkedĂ©si szokĂĄst Ă©pĂ­t az egĂ©sz csalĂĄd szĂĄmĂĄra. Az idƑ szerint a nagyszerƱ szĂŒlƑk jĂł gyakorlata egyĂ©rtelmƱen a tökĂ©letessĂ©gre valĂł törekvĂ©s helyett a jutalmazĂł erƑfeszĂ­tĂ©s. SegĂ­t a gyermeknek is, hogy megĂ©rtse, hogyan mƱködik a valĂł vilĂĄg. Ha csak az abszolĂșt tökĂ©letessĂ©gre összpontosĂ­tanak, gyakran maradnak Ă©rtelem nĂ©lkĂŒlözhetetlenek.

6 Ɛk bíznak

A szerzƑ Annalisa Barbieri elmondta a FĂŒggetlennek, hogy sem a fegyelem, sem a tisztelet nem teszi a szĂŒlƑt nagyszerƱnek; ez valĂłjĂĄban a bizalomrĂłl szĂłl. És ez is Ă©rtelme. Ha gyermeke bĂ­zik bennetekkel Ă©s partnereivel, biztonsĂĄgban Ă©rzi magĂĄt, hogy kommunikĂĄljon veled, Ă©s Ă©rtĂ©keli a bevitelt, akkor mĂĄr az Ășton van, hogy fĂ©lelmetes szĂŒlƑ legyen.

7 Figyelmesen hallgatnak

Amennyire szeretnĂ©m mondani, hogy a fĂ©rjem Ă©s Ă©n szuper figyelmesek vagyunk, amint a kisgyermekĂŒnk fia elkezd beszĂ©lni, ez nem mindig Ă­gy van. De amikor a tĂĄrsam Ă©s Ă©n megteszi az idƑt, hogy leĂĄlljon a szintjĂ©n, Ă©s valĂłban meghallgassĂĄk, milyen döbbenetes, lĂĄtszĂłlag furcsa dolgokrĂłl van szĂł, a 2 Ă©ves lĂĄnynak nem kell tagadnia, hogy a szeme teljesen vilĂĄgĂ­t.

Janice MacAulay a kanadai CsalĂĄdi ErƑforrĂĄs-programok EgyesĂŒlete OttawĂĄban azt mondja, hogy a mai szĂŒlƑknek a nagy szĂŒlƑk lehetƑvĂ© teszik gyermekĂŒknek, hogy valĂłban meghallgassĂĄk, ami elkĂŒldi az ĂŒzenetet, hogy Ă©rtĂ©kelik a gyermekĂŒket. Ha figyelmen kĂ­vĂŒl hagyja Ƒket, vagy korrigĂĄlja azt, amit mondat közepĂ©n mond, akkor azt a benyomĂĄst kelti nekik, hogy az, amit csinĂĄlsz vagy gondolsz, sokkal fontosabb, mint nekik.

8 IdƑbe telik

Lehet, hogy Ășgy gondolja, hogy ez intuitĂ­vnak tƱnik, hogy nagy szĂŒlƑ legyen, de bĂ­zz bennem, ez nem. Lisa Firestone, a klinikai pszicholĂłgus Ă©s a Glendon EgyesĂŒlet kutatĂĄsi Ă©s oktatĂĄsi igazgatĂłja elmondta a pszicholĂłgiĂĄnak, hogy a gyerekek szĂĄmĂĄra pĂ©ldakĂ©nt szolgĂĄlsz, Ă©s ha azt a pĂ©ldĂĄt mutatod be, hogy a magad gondozĂĄsa kiemelt fontossĂĄgĂș, akkor a gyereked alkalmazkodni is.

9 A kalandot tĂĄmogatjĂĄk

BĂĄr ez nem mindig Ă©rhetƑ el könnyen, nagy szĂŒlƑk tudjĂĄk, hogyan Ă©s mikor kell ösztönözni a feltĂĄrĂĄst. Persze, a munka Ă©s az iskola megnehezĂ­theti a kreativitĂĄs idejĂ©t, de ez egy nagyon szĂŒksĂ©ges rĂ©sze a nagy szĂŒlƑi Ă©letnek. Craig T. Ramey, a Georgetown Egyetem EgĂ©szsĂ©gĂŒgyi Ă©s OktatĂĄsi KözpontjĂĄnak pszicholĂłgusa Ă©s igazgatĂłja elmondta a szĂŒlƑknek, hogy a bĂĄtorĂ­tĂł felfedezĂ©s tanĂ­tja gyermekei rugalmassĂĄgĂĄt Ă©s fĂ©lelmĂ©t. Ez a nagy szĂŒlƑk egy szokĂĄsa, amit Ă©rdemes felvenni a kĂ©szsĂ©gkĂ©szletĂŒnkre.

10 Életkoruk megfelelƑek

ValĂłszĂ­nƱleg megĂ©rted, hogy a nagy szavak a kisgyermekek sĂŒket fĂŒlĂ©be fognak esni, vagy hogy a tizenĂ©vesed, mint egy kisgyerek, a katasztrĂłfa receptje. Az Amerikai OrvostudomĂĄnyi AkadĂ©mia szerint a nagy szĂŒlƑk elsƑdleges szokĂĄsa az, hogy az Ă©letkori hatĂĄrokat Ă©s a gyerekek ĂĄltal hasznĂĄlt nyelvet hasznĂĄljĂĄk. Ez az egĂ©sz csalĂĄd alapja az egĂ©szsĂ©ges kommunikĂĄciĂłnak.

11 TudjĂĄk, mikor kell mondani "Nem"

Ez a sajĂĄt szĂŒlƑi kĂ©zikönyvem egyik oldalĂĄrĂłl szĂĄrmazik, Ă©s egy darabig tartott, hogy valĂłban ezt cselekedjem. Én inkĂĄbb a gyermekĂŒnk igĂ©nyeire hajlamosak barlangozni, mint a fĂ©rjem, Ă©s rĂĄjöttĂŒnk, hogy mind pĂĄrkĂ©nt, mind szĂŒlƑkĂ©nt, hogy a fia hallotta a „nem” szĂłt, nem volt jĂł neki.

Megtanultam, hogy ne mondjam "igen" vagy "nem" kizĂĄrĂłlag a kötelezettsĂ©gbƑl, vagy azĂ©rt, mert azt hiszem, hogy a tĂĄrsadalom elvĂĄrja, hogy szĂŒlƑkĂ©nt szĂĄmĂ­tjak rĂĄm. Amikor mindkĂ©t szĂŒlƑ ugyanazon az oldalon van Ă©s rendszeres a fegyelmi szokĂĄsaikban, Ășgy tƱnik, a gyerekek jobban reagĂĄlnak a szerkezetre Ă©s a stabilitĂĄsra.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌