A gyermekek megosztása oktatásának művészete

Tartalom:

Bárki, aki valaha kisgyermekként parenterálódott (vagy tanított, vagy babysat-ot kapott), első kézből tudja, hogy a megosztás művészete egyre megkísérelhetetlen akciónak bizonyulhat. Bár néhány szülő úgy érzi, hogy ez egy önző vagy elkényeztetett gyermek jele, ez egyszerűen nem ez a helyzet. A gyermekek vonakodása megtanulni megosztani a fejlődés teljesen normális része.

Segítsen gyermekének megtanulni megosztani

Szerencsére, hogy segítsen gyermekének megtanulni megosztani, nem kell jelentős szülői küzdelemnek lennie ... ha tudja, mit várhat el a folyamat során. Az első dolog, amit meg kell jegyezni, hogy a megosztás művészete a kicsik számára megérthető nehéz koncepció. Egy fiatal korban egy gyerek valóban azt hiszi, hogy a világ körülötte forog; így nehéz megérteni valamit, amely nyilvánvalóan neki szól.

Szerencsére sok szülő úgy találja a sikert, hogy elősegíti gyermekeik megosztási képességeit azáltal, hogy modellezi a számukra megfelelő viselkedést. Az ilyen megközelítés kipróbálásakor fontos, hogy győződjön meg arról, hogy gyermeke tudja, mit csinál. Nagyon egyértelműen fogalmazza meg, hogyan / mit osztanak meg Önnek annak biztosítása érdekében, hogy rájönnek, hogy ez egy pozitív viselkedés, amelyet ki akarnak mutatni.

Vannak olyan elismert fejlődési szakaszok, amelyek akadályozhatják még a megosztás művészetének megtanulására tett erőfeszítéseit is. Tartalmazzák:

Születési kor - 18 hónap: A legtöbb gyermek inkább az egyedülálló játékot részesíti előnyben, és nem fogja megragadni a megosztás gondolatát.

2 éves kor - 2, 5 év: A párhuzamos játék nagyon gyakori; a megosztás alapelveit azonban már meg lehet ismerni.

2, 5 éves és 3 éves kor: A gyermekek gyakran játszik szerepet más gyermekekkel, és elkezdhetik játékok és más tárgyak megosztását anélkül, hogy felkérnék őket.

4 és több kor: A legtöbb gyermek élvezi a társas kapcsolatot a társaival, és a megosztás művészete természetesebb ösztön.

Amellett, hogy tudta, hogy gyermeke készen áll a megosztás művészetének megtanulására, fontos minden alkalommal következetesen dicsérni. Ezenkívül mindig győződjön meg kicsinél arról, hogy a játék megosztása nem azt jelenti, hogy jó hasznát adja neki. Látása, hogy meg fogja kapni megosztott cikkeit, remek módja annak, hogy növelje annak esélyét, hogy újra meg akarja tenni.

Egyéb lehetőségek a gyermekek megosztási képességeinek segítésére

• Ahol lehetséges, szórakoztatóvá és játékszerűvé tegye a megosztási helyzeteket.
• Ne csak azt várják el, hogy a gyerekek megosszák; készen áll arra, hogy megossza saját dolgait, hogy ösztönözze ezt a viselkedést.
• Erősítse meg a megosztást rengeteg csókkal, öleléssel és dicsérettel.
• Soha ne kényszerítse a gyermeket a dolgokra; ez egy biztos út az akarata csata felé.
• Koordinálja a játéklehetőségeket és más társadalmi tevékenységeket gyermekével, hogy gyakorolhassa megosztási képességeit.

Elkerülhetetlenül még a köztünk lévő legképzettebb kis részvényesek is eltűnhetnek, és vonakodnak érezni magukat a dolguktól. Fontos, hogy ne vegye személyesen, és ne zavarjon. Bármilyen pozitív viselkedés egyszerű ösztönzése nagyban megkönnyíti a kisgyermek számára a hosszú távú eredmények megosztásának művészetét.