BĂ©bi mĂĄszĂĄs hĂĄtra - kell aggĂłdnia?
Ebben a cikkben
- Mikor kezdĆdik a baba indĂtĂĄsa
- NormĂĄlis, ha egy baba mĂĄszik hĂĄtra
- Miért måszik a babåk håtrafelé
- Hogyan lehet segĂteni a csecsemĆ feltĂ©rkĂ©pezĂ©sĂ©t elĆre
Amikor a kisfiĂș elkezd elĆször bejĂĄrni, a boldogsĂĄgod nem ismer hatĂĄrokat. A feltĂ©rkĂ©pezĂ©s egy fontos fejlesztĂ©si mĂ©rföldkĆ, Ă©s ha a baba nem mĂĄszik helyesen vagy egyĂĄltalĂĄn, a szĂŒlĆkĂ©nt nyilvĂĄnvalĂłan aggĂłdni fog. Ha a baba egyetlen lĂĄbĂĄt hasznĂĄlja, vagy ha visszafelĂ© mĂĄszik, akkor kĂ©tsĂ©gtelenĂŒl azt gondolja, hogy valami baj van a gyermekĂ©vel.
Mikor kezdĆdik a baba indĂtĂĄsa
Nem minden csecsemĆ egyidejƱleg mĂĄszik. A csecsemĆk kĂŒlönbözĆ idĆpontokban indĂtanak mĂĄszĂĄst. Vannak, akik elkezdenek feltĂ©rkĂ©pezni, ha csak körĂŒlbelĂŒl 7 hĂłnaposak, mĂg mĂĄsok közel egy Ă©vig tarthatnak, hogy bĂĄrmilyen mozgĂĄst kezdjenek. A feltĂ©rkĂ©pezĂ©si stĂlusuk is vĂĄltozhat. NĂ©hĂĄny csecsemĆ idĆnkĂ©nt csĂșsztatja a testĂ©t a padlĂłn, vagy egyesĂti a csĂșszĂĄst a gördĂŒlĆ testĂŒkkel. NĂ©hĂĄnyan egy kicsit feltĂ©rkĂ©peznek, Ă©s egy kicsit ĂŒlnek Ă©s bejĂĄrnak Ă©s Ășjra ĂŒlnek. EzĂ©rt, ha elkĂ©pzeljĂŒk, hogy ideĂĄlis a csĂșszĂł stĂlusa, akkor a kölyök be fog tartani, akkor tudnia kell, hogy nem követheti az eszmĂ©ket.
NormĂĄlis, ha egy baba mĂĄszik hĂĄtra
Mindezek az egyedĂŒlĂĄllĂł Ă©s furcsa stĂlusok, amelyekkel a csecsemĆk Ășgy tƱnnek, hogy elfogadjĂĄk, a kölyök lehet azok közĂŒl, akik megtanultĂĄk visszafelĂ© mĂĄszni. Mivel a visszafelĂ© törtĂ©nĆ feltĂ©rkĂ©pezĂ©s nem gyakori, ezĂ©rt aggĂłdhat. De tegyĂ©tek meg a fejedet, mert nem jelent semmilyen rendellenessĂ©get. Sok gyerek hajlamos ilyen mĂłdon feltĂ©rkĂ©pezni, mielĆtt megĂ©rti a megfelelĆ mĂłdot. De idĆvel a gyermek megtanulja a helyes utat feltĂ©rkĂ©pezni.
Miért måszik a babåk håtrafelé
Sok orvos Ă©s gyermekgyĂłgyĂĄsz összpontosĂt a gyermek csĂșszĂĄsi szempontjĂĄra. Ez az a stĂĄdium, amikor a baba elkezdi tudni, hogyan mƱködik a vĂ©gtagja Ă©s hogyan hasznĂĄljĂĄk Ćket egyĂŒtt a koordinĂĄciĂłban. A csĂșszĂĄs szempontja egy erĆs jele annak, hogy a baba motoros kĂ©szsĂ©geit a megfelelĆ mĂłdon fejlesztik. De ez nem olyan egyszerƱ, mint amilyennek lĂĄtszik, mintha a baba sajĂĄt idejĂ©t veszi, hogy összeszerelje. Ez pedig visszafelĂ© bejĂĄrhatĂł stĂlust eredmĂ©nyezhet. Ăme nĂ©hĂĄny lehetsĂ©ges ok, amiĂ©rt a baba elkezd visszafelĂ© mĂĄszni:
- Ahogy a baba növekszik, talĂĄn sokkal jobban Ă©szrevette Ćt a karjaival, ahogy megtanulta, hogy tĂĄmogatja magĂĄt. A karjaitĂłl valĂł fĂŒggĆsĂ©g ĂĄltalĂĄban olyan csĂșszĂł stĂlushoz vezet, amely a legjobban hasznĂĄlja a karokat. A karok ez a szilĂĄrdsĂĄga a tolatĂĄs helyett tolĂłdik elĆre, ami visszafelĂ© mozog.
- Sok anya vĂĄllalja, hogy gyermekeiket a pocakra hagyjĂĄk, Ă©s arra ösztönzik Ćket, hogy a karjĂĄt hasznĂĄljĂĄk felemeljĂ©k, Ă©s tĂĄmogassĂĄk a nyakĂĄt. Ez a felsĆ testbe Ă©r, ami a szĂŒksĂ©ges erĆt fejleszti, Ă©s a baba ezt is tudja. EzĂ©rt a kezdeti feltĂ©rkĂ©pezĂ©s ĂĄltalĂĄban a felsĆtesttĆl fĂŒggĆen, a lĂĄbak helyett sokszor kezdĆdik.
- Mivel minden ereje elsĆsorban a törzs felsĆ rĂ©szĂ©re összpontosĂt, a babĂĄnak szĂŒksĂ©ge lehet egy kis idĆre, hogy megĂ©rtse a csĂșszĂĄs mechanikĂĄjĂĄt, Ă©s elkezdheti a testĂ©t a lĂĄbai elĆtt. A visszafelĂ© irĂĄnyulĂł mozgalom is elĂ©g jĂł lehet, hogy elĂ©rje a kĂvĂĄnt pontot. De elĆbb-utĂłbb Ă©szreveheti, hogy szĂŒksĂ©g van-e Ă©s milyen elĆnyökkel jĂĄr, ha a lĂĄbaik erĆsebbĂ© vĂĄlnak.
Hogyan lehet segĂteni a csecsemĆ feltĂ©rkĂ©pezĂ©sĂ©t elĆre
A legtöbb csecsemĆ megtanuljĂĄk, hogy önmagukban elĆre haladjanak, vagy nĂ©ha közvetlenĂŒl lĂ©phetnek a gyaloglĂĄsra. De ha segĂteni szeretnĂ© a babĂĄnak, hogy megtanulja a bejĂĄrĂĄst, van nĂ©hĂĄny közvetett mĂłdja is.
Kapcsolja be a jåtékot
JĂĄtssz egy jĂĄtĂ©kot fogĂĄs Ă©s ĂŒldözĂ©s a gyermekĂ©vel, amikor idĆt töltesz vele. Amikor a baba megprĂłbĂĄl gyorsan elindulni tĆle, vagy elkapni akarja, Ă©szre fogja venni a lĂĄbak hasznĂĄlatĂĄnak szĂŒksĂ©gessĂ©gĂ©t, Ă©s megprĂłbĂĄlhat tovĂĄbblĂ©pni.
Gyakorolja a helyes utat
A csecsemĆk sokat mƱködnek az izom memĂłriĂĄjĂĄban. EzĂ©rt, miutĂĄn elkezdtek megtanulni, hogy visszamenjenek, tovĂĄbbra is ezt fogjĂĄk tenni. EzĂ©rt minden alkalommal, amikor elhelyezed a babaodat Ă©s jĂĄtszol vele, hasznĂĄld a karjĂĄt Ă©s a lĂĄbĂĄt, hogy megtanĂtsd neki a helyes utat arra, hogy bepillantĂĄst nyĂșjtson neki.
IsmĂ©telje meg a hasi idĆt
EmlĂ©kezzetek ezekre a gyakorlatokra, amiket az Ă©lete elsĆ hĂłnapjaiban ĂĄtadnĂĄnak? IsmĂ©telje meg Ćket, Ă©s prĂłbĂĄlja megmutatni neki, hogyan kell a lĂĄbĂĄt megfelelĆen hasznĂĄlni a testĂ©nek tĂĄmogatĂĄsĂĄra.
Hasznålja a jåtékokat
Vezesse be a baba figyelmĂ©t nĂ©hĂĄny olyan jĂĄtĂ©kkal, amely zajt okoz. Ha nem a zaj, a jĂĄtĂ©k lĂĄtvĂĄnya meg tudnĂĄ tenni, hogy megragadja, Ă©s megtanulhatja, hogyan kell elĆremozdĂtani magĂĄt.
HasznĂĄld a Temptations-t
KerĂŒlje ezt, ha a baba rendkĂvĂŒl Ă©hes. De elĆtte a takarmĂĄnyozĂĄsi idejĂ©t, vagy a fogfĂŒves kekszĂ©t hasznĂĄlva elhelyezheti Ćket elĆtte, Ă©s kĂ©rheti meg, hogy megragadja. Fel fogja ismerni a visszafelĂ© haladĂĄs korlĂĄtait, Ă©s kitalĂĄlni, hogyan lehet elĆre mozogni.
EllenĂĄll Ă©s nyomja
Ne jöjjön az Ășton, amikor a baba mĂĄszik. Ugyanakkor a kezedet a baba lĂĄbai vagy a bĂĄtyja mögĂ© helyezheti, hogy ellenĂĄllĂĄst biztosĂtson. Amikor a baba megprĂłbĂĄlja feltĂ©rkĂ©pezni, elĆfordulhat, hogy elĆre halad, meglepĆdik, Ă©s arra utal, hogy elĆrelĂ©p.
Hagyjuk figyelni Ă©s tanulni
A babĂĄk sokat tanulnak a szĂŒleik megfigyelĂ©sĂ©vel. Ha a baba egyenesen ĂŒl, Ă©s jĂĄtĂ©kokkal jĂĄtszik, gyere le a nĂ©gyesre, Ă©s csĂșszkĂĄljon elĆtte. FeltĂ©rkĂ©pezni elĆre Ă©s hĂĄtra, hogy tudja, hogy több mĂłdja van.
A gyermek bejĂĄrĂĄsa nem könnyƱ feladat. Amint tudod, hogyan kell a babĂĄt elĆrehaladni, esetleg ellenĂĄllĂĄst, sĂrĂĄst Ă©s csalĂłdĂĄst Ă©rhetsz el a kisbabĂĄd rĂ©szĂ©rĆl, mivel ĂĄt kell tanulnia a teljes folyamatot. Ne erĆltesse rĂĄ, Ă©s hagyja, hogy egyedĂŒl lĂĄssa, vagy ugorjon a gyaloglĂĄshoz, ha Ășgy Ă©rzi, tetszik.