A gyerekszobĂĄjĂĄnak tisztĂtĂĄsa Ă©s rendezĂ©se
KĂvĂĄncsi, hogyan kell tisztĂtani a gyerekszobĂĄt? A helyes tippekkel a biztonsĂĄgi öv alatt megteheti, hogy a vĂĄrakozĂĄsnĂĄl könnyebbĂ© vĂĄlik a rendetlensĂ©g. Az intelligensebb tĂĄrolĂĄsi megoldĂĄsokat hozza lĂ©tre, hozzon lĂ©tre lĂĄthatĂłbb helyet, Ă©s drĂĄgĂĄbb ĂĄruknak adjon jobb helyet, hogy Ă©lvezze Ă©s Ă©lhessen.
A legtöbb esetben a gondolat, hogy a gyerekek szobĂĄjĂĄt elfojtjĂĄk Ă©s megszervezhetik, lehet, hogy leereszkedhet, Ă©s megkönnyĂti a feladat egyszerƱbb mĂłdjait - igaz? SzerencsĂ©re ezek az intelligens tisztĂtĂł tippek hasznosak Ă©s segĂtenek a helyĂŒk gyors Ă©s hatĂ©kony rendezĂ©sĂ©ben.
Cool tĂĄrolĂĄsi megoldĂĄsok gyerekeknek
1. Mi a kincs, mi nem?
KĂ©szĂŒlj fel sok Ă©rvre. A drĂĄga angyalok âkincsetâ jelölnek âkincskĂ©ntâ. PrĂłbĂĄld ki a legjobbat, de azt mondjĂĄk, hogy a törött jĂĄtĂ©kok javĂthatĂłk Ă©s nem kell Ćket elhelyezni. LĂ©gy szilĂĄrd, mĂ©gis Ă©sszerƱ. Ha egy bizonyos jĂĄtĂ©k elĂ©ggĂ© megszerzi a jĂĄtĂ©kidĆt, annak ellenĂ©re, hogy megrongĂĄlĂłdott vagy elhasznĂĄlĂłdott, legyen. A nem tartĂłk azok, akik ritkĂĄn lĂĄtjĂĄk a napvilĂĄgot, vagy gyakran "unalmasnak" tƱnnek. Ăvatosan vĂĄlassza ki a csatĂĄit, Ă©s hatĂĄrozza meg, hogy mi maradhat Ă©s mi törtĂ©nik.
2. Rendezés rendezett módon
SzeretnĂ© tudni, hogyan kell tisztĂtani a gyerekszobĂĄt? VĂĄlasszon Ă©sszerƱ Ă©s bevĂĄlt tĂĄrolĂĄsi megoldĂĄsokat, amelyek a cölöpök Ă©s a tĂpusok szerinti rendezĂ©sĂ©t teszik lehetĆvĂ©. Mondjuk, egy halom a cselekvĂ©si figurĂĄkhoz, mĂĄs a babĂĄkhoz, a harmadik pedig a mƱvĂ©szeti kĂ©szletekhez, Ă©s Ăgy tovĂĄbb. Ez hosszĂș utat jelent a gyerekek figyelmĂ©nek felkeltĂ©sĂ©ben Ă©s erĆteljesebbĂ© tĂ©telĂ©ben, hogy rĂ©szt vegyenek a de-cluttering feladataiban. MiutĂĄn ezek a cölöpök kĂ©szen ĂĄllnak, nĂ©hĂĄny tĂĄskĂĄt vagy szemetes tartĂĄlyt kell tartani. Ezek âjĂłtĂ©konysĂĄgiâ, âa szobalĂĄny gyerekeinekâ, stb.
3. Tegye magĂĄt a gyerekcipĆjĂ©be
SzĂł szerint beszĂĄllhatsz a nĂ©gyesedre vagy gyengĂ©den, hogy eljuss a gyereked szeme szintjĂ©hez. EzutĂĄn nĂ©zze meg közelebbrĆl a tĂĄrolĂłt, a bĂștorokat, a helyet Ă©s a vagyonokat. TisztĂtsa meg a ragadĂłs fogantyĂș fiĂłkokat, hogy segĂtsen a gyermeknek jobban kezelni Ćket; megszabaduljon az összecsukhatĂł szekrĂ©nyajtĂłktĂłl, amikor az ujjaik összezsugorodnak; engedje le a fĂŒggesztĆ rudakat a jobb elĂ©rhetĆsĂ©g Ă©rdekĂ©ben; Ă©s több. TovĂĄbbĂĄ fektessĂŒnk be nyitott mƱanyag kosarakba, padlĂłszintƱ kontĂ©nerekbe, gyermekmĂ©retƱ fogasokba Ă©s könnyen hasznĂĄlhatĂł ĂĄllvĂĄnyokba Ă©s tĂĄrolĂłkĂ©szletekbe - a kölykök jobban szeretni fogjĂĄk ezeket az erĆfeszĂtĂ©seket.
4. Ă, igen, zavarĂł lesz!
Ahogy a feladata a gyerekek szobĂĄinak szĂ©tbontĂĄsa, el kell kĂ©szĂtenie magĂĄt a figyelemelterelĂ©sre. Azonban ne habozzon, hogy a gyerekek cselekedjenek; rĂ©szt kell venniĂŒk, Ă©s meg kell tanulniuk a felelĆssĂ©get. Gondoljunk arra, hogyan lehet teljes figyelmet szerezni Ă©s megalapozni a szabĂĄlyokat, közvetlenĂŒl az elejĂ©n. AzĂĄltal, hogy inkĂĄbb a kĂŒlönbözĆ vĂĄlogatĂĄsi Ă©s nyomkövetĂ©si feladatokra összpontosĂtanak, nem pedig jĂĄtszanak, akkor elĆrelĂĄthatĂłlag vĂĄrakozĂĄssal tekinthetjĂŒk meg a dolgokat Ă©s sokkal hamarabb.
Menj elĆre, Ă©s egyszerƱsĂtsd a gyerekek szobatisztĂtĂĄsi rendszerĂ©t azĂĄltal, hogy az intelligens gyerekek szobatĂĄrolĂł ötleteit veszi figyelembe. EzĂĄltal heti vagy kĂ©thetenkĂ©nti viszonya miatt vĂĄrakozĂĄsai lehetnek a kevĂ©sbĂ© zƱrzavarok kezelĂ©sĂ©re Ă©s a helyisĂ©gek higiĂ©nikusabbĂĄ Ă©s jobb szervezĂ©sĂ©re - mindenkor.