ElsƑ vĂĄlasz, hogy segĂ­tse gyermekĂ©t a traumĂĄval

Tartalom:

{title}

Ebben a cikkben

  • A trauma jelei
  • ElsƑ vĂĄlasz

Az Ă©let sok tapasztalatot vet fel. NĂ©hĂĄny tapasztalat Ă©s esemĂ©ny boldog; mĂĄsok szomorĂșak, Ă©s mĂ©gis egyesek sokkolĂłak Ă©s traumatikusak. A trauma egy vĂĄratlan, hirtelen esemĂ©ny, amely sokkot hagy. A gyermekek is valamilyen formĂĄban vagy a mĂĄsikban traumĂĄt tapasztalnak. A gyermek kora, szemĂ©lyisĂ©ge, csalĂĄdtĂĄmogatĂĄsa Ă©s a trauma elƑtti expozĂ­ciĂł meghatĂĄrozza, hogy a gyermek hogyan Ă©r vĂ©get a traumĂĄval.

Amikor traumĂĄt tapasztalt gyermekkel szembesĂŒl, ne feledje, hogy kĂ©t gyermek nem reagĂĄl egy traumĂĄs esemĂ©nyre ugyanĂșgy. Ebben a helyzetben elengedhetetlen, hogy segĂ­tsen gyermekĂ©nek megfelelƑ elsƑ vĂĄlaszt adni. De ahhoz, hogy ezt megtegye, kĂ©pesnek kell lennie a trauma jeleinek Ă©szlelĂ©sĂ©re.

A trauma jelei

  • IrritĂĄciĂł, szomorĂșsĂĄg, harag, bƱntudat vagy szĂ©gyen
  • A zavartsĂĄg vagy az aggodalom
  • Én hibĂĄztatom
  • TapadĂłs
  • MĂĄs emberek megrĂĄzĂĄsa
  • EngedetlensĂ©g
  • FeltörĂ©si szabĂĄlyok

NĂ©hĂĄny gyermek gyomorfĂĄjdalmat vagy fejfĂĄjĂĄst is tapasztalhat. MĂĄsok talĂĄn nem kĂ©pesek olyan egyszerƱ feladatokat elvĂ©gezni, mint a WC-vel valĂł eljutĂĄs, vagy önĂĄllĂł öltözködĂ©s. Ha lĂĄtja, hogy gyermeke lĂĄzzal jĂĄr, bƑsĂ©gesen izzad, gyors pulzusa van, szĂ©dĂŒl, vagy nem tud vĂĄlaszolni, akkor hĂ­vjon egy mentƑt, vagy rohanjon a legközelebbi kĂłrhĂĄz sĂŒrgƑssĂ©gi szobĂĄjĂĄba. orvosi ellĂĄtĂĄst.

{title}

ElsƑ válasz

Az elsƑ vĂĄlaszod segĂ­t a gyermeknek, hogy megbirkĂłzzon egy traumatikus esemĂ©ny utĂĄn:

    • EllenƑrizze a sokk, sĂ©rĂŒlĂ©s vagy betegsĂ©g jeleit
    • Ha szĂŒksĂ©ges, forduljon orvoshoz.
    • MelegsĂ©g, megnyugtatĂł ölelĂ©s Ă©s szavak segĂ­tenek. Ne feledje: "Rendben lesz", vagy azzal egyenĂ©rtĂ©kƱ.
    • Ne aggĂłdj, ha a gyermek megtagadja az Ă©tkezĂ©st vagy az italt közvetlenĂŒl traumatikus esemĂ©ny utĂĄn. Egy kisebb Ă©tvĂĄgy vagy hiĂĄnya ebben a helyzetben normĂĄlis.
    • A biztonsĂĄgos Ă©s biztonsĂĄgos hely, ahol gyermeke felĂŒgyelet alatt olvashat, jĂĄtszhat vagy rajzolhat, a következƑ dolog.
    • Ha lehetsĂ©ges, prĂłbĂĄljon meg olyan helyet talĂĄlni, amely tĂĄvol ĂĄll az esemĂ©ny emlĂ©keztetƑitƑl.
    • Hallgassa meg gyermekĂ©t. Ne fojtogassa meg, ha beszĂ©lni akar. LĂ©gy jĂł hallgatĂł.
    • Adja gyermekĂ©nek kedvenc jĂĄtĂ©kĂĄt vagy takarĂłjĂĄt. Csak valami ismerƑs Ă©s megnyugtatĂł.
    • Ösztönözze gyermekĂ©t, hogy idƑt töltsön mĂĄs emberekkel, mint a csalĂĄd Ă©s a barĂĄtok. Ez segĂ­t helyreĂĄllĂ­tani a normĂĄl ĂĄllapotot, Ă©s segĂ­teni fog rajta, hogy mĂĄsok tĂĄmogassanak.
    • A rendezvĂ©nyrƑl beszĂ©lgetĂ©si idƑ nyugodt mĂłdon segĂ­t a gyermeknek jobban megbirkĂłzni. Ha nyugodtan beszĂ©lhetĂŒnk egy stresszes esemĂ©nyrƑl, a normĂĄlsĂĄg nĂ©mi jelensĂ©ge helyre fog ĂĄllni a gyermeke szĂĄmĂĄra.
    • Hagyja, hogy gyermeke gondoskodjon mĂĄs emberekrƑl, mint pĂ©ldĂĄul testvĂ©rek Ă©s barĂĄtok. Tartsa tĂĄvol a mĂ©diĂĄtĂłl, amennyire csak lehet.
    • Ha szĂŒksĂ©ges, hagyja, hogy a gyermek beszĂ©ljen egy tanĂĄcsadĂłval.

VĂ©gĂŒl, ne feledje, hogy minden gyermek mĂĄs. Ne rohanjon a gyermekĂ©re, ha megbirkĂłzik a traumĂĄval. Sok a tĂŒrelem, a melegsĂ©g Ă©s a megĂ©rtĂ©s az Ön rĂ©szĂ©rƑl segĂ­t a gyermekĂ©nek. Az elsƑ vĂĄlasz kritikus, Ă©s valĂłszĂ­nƱleg az a meghatĂĄrozĂł tĂ©nyezƑ, hogy a gyermek hogyan fog megbirkĂłzni a traumĂĄval a jövƑben. A legtöbb gyermek Ă©rthetƑen nagyon ideges, amikor a traumĂĄval szembesĂŒl, de a jĂł hĂ­r az, hogy a legtöbbjĂŒk helyreĂĄll Ă©s kĂ©pes lesz Ă©lni.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌