Mennyire különböznek a fiúk és a lányok?
A fiúk és a lányok viselkedése a csecsemők agyában születéskor nehézkes, vagy segíthetünk-e minden csecsemőt olyan gyerekekké fejlődni, akiknek mind "fiú", mind a "lány" képességeik vannak. Arra kérjük a " Rózsaszín agy, kék agy: Hogyan nőnek a kis különbségek zavaró hiányosságokat - és mit tehetünk róla " szerzőjét.
Mi vezette ezt a könyvet?
Mindannyian beleragadtak az egész Mars / Vénusz dologba - az a felfogás, hogy a férfiak és a nők alapvetően különböznek egymástól, és hogy a nők kapcsolatokban találnak értelmet, a férfiak pedig… sport és televízió révén (nevet). Arra gondoltam, hogy a férfiak és a nők eltérő képességekkel fejlődnek. De amikor elkezdtem kutatni az adatokat, rájöttem, hogy nem olyan szilárd, mint az evolúciós pszichológusok. A fiúkról és a lányokról rengeteg adat található, amely nem talál különbségeket a nemek között. De ezeket az adatokat nem teszik közzé. A fiúk és a lányok agyainak bennszülött különbségeiről gyakorlatilag semmi sem bizonyított. De nagyon világosan tudjuk, hogy a korai tapasztalatok állandó módon alakítják az agy idegrendszerét. A nemek közötti viselkedést a csecsemők és a gyerekek korán alakítják ki a tapasztalatok alapján - a példaképek és a környezet, amelyre ki vannak téve. Mint szülők, határozottan befolyásoljuk azt, hogy gyermekeink hogyan töltik az idejüket, különösen fiatalkorban, és ezért milyen agyi áramköröket vezetnek be.
Azt állítják, hogy a szülők a babákhoz különböző módon vonatkoznak, attól függően, hogy lányok vagy fiúk, még akkor is, ha azt gondoljuk, hogy nem mi vagyunk. Azt is mondod, hogy a csecsemőkhöz való kapcsolódás bizonyos módon befolyásolja az agy vezetékének kialakulását.
Magam szülőként tudom, hogy abszolút lehetetlen az embereket nemi szempontból semleges módon kezelni. Volt az egész „Saturday Night Live” sorozat a „Pat” -ról és arról, hogy Pat férfi vagy nő volt-e. Annyira zavaró volt az embereket illetően: Hogyan viszonyulsz ehhez a személyhez, ha nem is tudod, hogy férfi vagy nő?
A csecsemőket ugyanúgy kezeljük. Az idegen embereknek az utcán az első dolog, amit megkérdeznek, ha nem biztosak benne: „fiú vagy lány?” És gyakran, ha nem biztosak benne, inkább azt a hibát követik el, ha feltételezik, hogy fiú, mert a szülők inkább sértik, hogy fiúik lánynak tévedek, mint fordítva. Nem kérdés, hogy ha megnézzük, hogyan alakítják a szülők a gyermekek nemi viselkedését, az egyik dolog, ami univerzális, hogy a szülők, különösen az apák, elriasztják a fiúk nőies játékát. Sokkal szerényebben elriasztjuk a férfiak játékát a lányoknál.
Noha később sok „fiú” vagy „lány” viselkedés alakul ki, a valódi különbségek már egy 2 éves korukban is nyilvánvalóak, meghatározta.
A csecsemőkorban fennálló különbségek nagyon finomak - a kisfiúk nagyon érzékenyen reagálnak az arcokra és a hangokra, a csecsemőfiúk ugyanúgy szeretik a babákat, mint a teherautók -, de az első év után még nyilvánvalóbbá válnak. Mire 2 vagy 3 éves lesz, minden bizonnyal láthatja, hogy a fiúk és a lányok külön-külön járnak. A fiúk nagyon tipikus „fiú dolgokat” választanak - kamionokat és golyókat, szemben a teáskészleteket és babákat. Az óvodában a legdrámaibb különbségeket látod, különösen a játékválasztásban. Egy másik drámai különbség a tevékenységi szint - a fiúk általában aktívabbak a gyermekkorban -, és ez a különbség először a második életévben jelentkezik.
Hogyan rövidíthetjük meg a fiúkat és a lányokat, ha feltételezzük, hogy nagyon különböznek egymástól, és így kapcsolódunk hozzájuk?
Ha csak a lányokat csináljuk „lányos dolgoknak”, és csak a fiúkat csináljuk „fiú dolgoknak”, ha csak a lányokkal érintkezünk érzelmileg és udvariasan, csak a fiúkkal állunk szembeszállással, akkor eltúlozzák a különbségeket. A fiúk játékai elősegítik a vizuális és térbeli készségeket, a lány játék pedig a kapcsolati és kommunikációs készségeket, ebből adódóan ezek a kis különbségek nagyobb résekké válnak. És amennyiben aggódunk az oktatás, a vezetés és a szülői felelősség bizonyos nemi különbségei miatt, ezek a dolgok csak a fejlődés és a korai nevelés révén változhatnak.
Tehát ha szülőként azt akarom, hogy a lányom jól lekerekített legyen - mondjuk, a térségi tudatossághoz és a kapcsolati képességekhez, milyen típusú játékok segítenek?
Meg kell találnunk azokat a módszereket, amelyek segítségével a lányokat bevonhatjuk olyan térbeli dolgokba, mint a játékok és a rejtvények építése. A játékok építésével kapcsolatban vannak olyan tanulmányok, amelyek azt mutatják, hogy a Legos és más háromdimenziós építőjátékokat játszó gyerekek javulnak a térbeli képességek tesztelésén. De a Lego-készletek 80% -át fiúknak adják el.
És a nemekkel ellentétes játékok mellett mit tehetnek a szülők a rés áthidalására?
A fiatal fiúk szülei számára nagyon fontos beszélni velük, énekelni és olvasni. A fiúknak abszolút előnye származik a több verbális és kommunikatív elkötelezettségből, több szemkontaktustól. A szülőknek a lehető legfiatalabbnak kellene kezdenie a történet idejét. A lányok egy halom könyvet ülnek le és kissé több időt töltenek velük, mint a fiúk. A lányoknál fontos a mozgásuk, háromdimenziós képességeik bevonása a sportba, valamint a puzzle-megoldásba és az építőjátékokba.