Hogyan viselkedni WC vonat segĂtsĂ©gĂ©vel edzĆ nadrĂĄg
A puha, nyĂșjthatĂł oldalak lehetĆvĂ© teszik, hogy a kisgyermekek fel- Ă©s lefelĂ© hĂșzzĂĄk Ćket, csakĂșgy, mint az alsĂłnadrĂĄgok. âA Wet to Learnâ tanulĂĄsi vonal a Pull-UpsÂź edzĆ nadrĂĄgban lehetĆvĂ© teszi, hogy a gyermek pĂĄr percig megĂ©rtse a nedvessĂ©get el.
SZĂKSĂGES JELENTĂS
TermĂ©szetes, hogy kisgyermeke fel akar nĆni Ă©s fĂŒggetlenebb lesz . Itt, Cathrine Neilsen-Hewett, a korai gyermekkori oktatĂĄs Ă©s a gyermekfejlesztĂ©s szakĂ©rtĆje felvĂĄzolja a WC-edzĆ nadrĂĄgokkal kapcsolatos kulcsfontossĂĄgĂș kĂ©szsĂ©geket.
Lassan vezessĂŒk be a WC-edzĂ©s fogalmĂĄt. Vegye ki a kisgyermekes vĂĄsĂĄrlĂĄst, Ă©s segĂtsen nekik segĂteni a WC-edzĆ nadrĂĄgot Ă©s egy Ășj bili vagy WC-ĂŒlĂ©st. Hagyja, hogy a gyermek Ă©rezze a nadrĂĄg textĂșrĂĄjĂĄt. MagyarĂĄzd el a gyermekednek, hogy jobban hasonlĂtanak valĂłdi fehĂ©rnemƱre, Ă©s könnyebben be- Ă©s kikapcsolhatĂłk. Hagyja, hogy gyermeke magĂĄval hĂșzza Ćket fel Ă©s le. Ez biztosĂtja a gyermeknek a fĂŒggetlensĂ©g Ă©rzĂ©sĂ©t.
TermĂ©szetes, hogy a kisgyermeke fel akar nĆni, Ă©s elhagyja a pelenkĂĄkat. HUGGIES Pull-UpsÂź edzĆ nadrĂĄgok segĂtenek abban, hogy kihasznĂĄljĂĄk ezt a termĂ©szetes vĂĄgyat, Ă©s a kĂ©pzĂ©si folyamatot mindkettĆnk szĂĄmĂĄra könnyebbĂ© tegyĂ©k. A WC-edzĂ©s korai napjaira jellemzĆ, hogy több hiĂĄnyossĂĄgot tapasztal, mint a talĂĄlatok, Ăgy a Pull-Ups-ok nagyszerƱek ahhoz, hogy a mosĂłkosarat ellenĆrizzĂ©k!
A kulcsfontossĂĄgĂș kĂ©szsĂ©gek megtanulĂĄsa a HUGGIES Pull-UpsÂź edzĆcipĆkkel:
1) A szåraz nedves érzés megértése
Ez egy korai jel Ă©s egy nagyon jĂł jel, hogy gyermeke felkĂ©szĂŒl a WC-kĂ©pzĂ©sre. Ez az a szakasz, amikor a kisgyermek tudatĂĄban van egy nedves vagy piszkos pelenka vagy ruhĂĄzat. Ez az az idĆ is, amikor gyermeke Ă©rdeklĆdik a WC-vel szemben.
A kisgyermekek a szövetsĂ©gen keresztĂŒl tanulnak. SegĂts a kisgyermekednek, hogy hozza lĂ©tre a kapcsolatot a nedves Ă©rzĂ©s Ă©s a pĂĄciens között.
A Pull-UpsÂź toalett edzĆ nadrĂĄgot Ășgy terveztĂ©k, hogy a âFeel Wet to Learnâ tanulĂĄsi bĂ©lĂ©scsillapĂtĂłt hozza lĂ©tre, amely a bĆr nedvessĂ©gĂ©t pillanatok alatt tartja, mielĆtt elhĂșzza. A pelenkĂĄkkal vagy pelenka-nadrĂĄgokkal ellentĂ©tben a Pull-UpsÂź Training Pants lehetĆvĂ© teszi a gyermek szĂĄmĂĄra, hogy Ă©rezze a nedvessĂ©gĂ©rzetet, Ăgy gyermeke elkezdi megtanulni a nedves Ă©s szĂĄraz közötti kĂŒlönbsĂ©get, ami vĂ©gsĆ soron segĂt önmagukban szĂĄrazon maradni.
2) Azt mondhatom, ha akarok "csinĂĄlni egy gyereket", Ă©s Ă©n, amikor akarok "csinĂĄlni egy poĂłt"
Ha a kisgyermek azt mondja, hogy âmegyekâ, vagy âfogok csinĂĄlni egy poĂłtâ, dicsĂ©rjĂ©tek a gyermeket, hogy Ă©rezte magĂĄt, Ă©s összekapcsolta az ötletet a WC-vel vagy a bili. LĂ©gy termĂ©szetes, Ă©s ne tegye tĂșlzĂĄsba. Ne felejtsĂŒk el, hogy amikor a gyermek elĆször indul, a figyelmeztetĂ©s csak nĂ©hĂĄny mĂĄsodperccel a tĂ©nyleges esemĂ©ny elĆtt ĂĄll! De ne aggĂłdj, ez javulni fog, Ă©s hamarosan idĆben fogod a bili vagy WC-hez. A kis balesetek a következĆ alkalommal tanulĂĄsi lehetĆsĂ©gek.
NĂ©ha a kisgyermekeknek segĂtsĂ©gre van szĂŒksĂ©gĂŒk a jelek felismerĂ©sĂ©hez. SegĂthet a kisgyermekĂ©nek, ha figyeli a viselkedĂ©si jeleket, mint pĂ©ldĂĄul a grimaszokat vagy a pĂłzokat (mint pĂ©ldĂĄul a lĂĄbfejtĆl a lĂĄbig), ami arra utal, hogy hamarosan belekerĂŒlnek, vagy bĂ©lmozgĂĄssal rendelkeznek. SegĂtsen gyermekĂ©nek azonosĂtani azokat a korai figyelmeztetĆ jelzĂ©seket, hogy beszĂ©lnek arrĂłl, hogy a hasuk mennyire Ă©rzi magĂĄt, mielĆtt meg kell tennie egy kisfiĂș vagy poo.
3) magamhoz megyek a WC-be
egy kis segĂtsĂ©g segĂtsĂ©gĂ©vel.
Figyelje meg, amikor a gyermeke ĂĄltalĂĄban egy poo. PrĂłbĂĄld meg idĆzĂteni a WC-lĂĄtogatĂĄsok idejĂ©t. Legyen a közelben, hogy kĂ©zzel nyĂșjtson, mĂg a gyermek kihĂșzza a Pull-UpsÂź WC-edzĆ nadrĂĄgjĂĄt, Ă©s ĂŒl a WC-n vagy a bili. Az elsĆ alkalom, hogy a poo vagy a wee a WC-be kerĂŒl, szinte biztosan baleset lesz! Hagyja, hogy gyermeke tudja, mennyire örĂŒl, hogy megĂ©rtik, hogy a wee Ă©s poo a WC-be tartoznak. Nem fogod mindig a WC-vel idĆben eljutni, amikor ez megtörtĂ©nik, fontos, hogy mĂ©g mindig a gyermeked ĂŒljön a bili, csak azĂ©rt, hogy megerĆsĂtse a kapcsolatot.
A tĂŒrelem a kulcs! ElĆször a kisgyermeke felkĂ©szĂŒlhet arra, hogy csak egy-kĂ©t percig ĂŒljön a WC-n vagy a bili, Ă©s csalĂłdni fog, ha semmi nem törtĂ©nik meg azonnal. ElĆször a lĂĄtogatĂĄsokat ĂŒtemezheti, hogy a gyermek minden Ă©tkezĂ©s vagy snack utĂĄn ĂŒljön a WC-n vagy a biliĂłn. MagyarĂĄzd el, hogy nĂ©ha egy kicsit vĂĄrnod kell, amĂg a gyereket eljövök. Ăsztönözheti gyermekĂ©t arra, hogy hosszabb ideig ĂŒljön az idĆ Ă©lvezetesebbĂ© tĂ©telĂ©vel, dalok Ă©nekelĂ©sĂ©vel vagy törtĂ©netek olvasĂĄsĂĄval.
Egy kisgyermek szĂĄmĂĄra a nadrĂĄgok elhelyezĂ©se meglehetĆsen eredmĂ©ny. Mint minden kĂ©szsĂ©g, idĆt Ă©s gyakorlatot igĂ©nyel, Ă©s nĂ©hĂĄny gyermeknek szĂŒksĂ©ge van segĂtsĂ©gre, miutĂĄn elĂ©rtĂ©k a nappali kontrasztot. A manuĂĄlis ĂŒgyessĂ©g az, amire szĂŒksĂ©g van, Ă©s a âfelâ könnyebb, mint âleâ a kis tanulĂł szĂĄmĂĄra. SegĂthetsz nekik abban, hogy segĂtsen nekik hĂșzni a nadrĂĄgjukat felfelĂ© Ă©s lefelĂ©, prĂłbĂĄljĂĄk ellenĂĄllni a kĂsĂ©rtĂ©snek, hogy megtegyĂ©k nekik, emlĂ©kezve arra, hogy a kisgyermekek a legjobban megtanuljĂĄk a tĂĄmogatĂĄst, modellezĂ©st Ă©s ismĂ©tlĂ©st. LĂ©gy tĂŒrelmes Ă©s következetes.
A legfontosabb, hogy a gyermek beĂĄllĂtsa a tempĂłt. Ha ellenĂĄllnak, ne kĂ©nyszerĂtsĂ©k a dolgokat. Mondd: - OkĂ©. Rengeteg idĆt töltöttĂŒnk a tanulĂĄsra. âMaradj pozitĂv Ă©s tovĂĄbbra is sok dicsĂ©retet Ă©s bĂĄtorĂtĂĄst. Ne feledje, hogy Ă©jszaka nem törtĂ©nik meg a WC-kĂ©pzĂ©s, nĂ©hĂĄny gyermek pedig 6 hĂłnapig tart. MinĂ©l kĂ©szen ĂĄll a gyermek, amikor elkezdi a folyamatot, annĂĄl gyorsabb lesz.
4) Magamra hĂșzhatom a Pull-up-ot
Ez sok gyakorlatot Ă©s segĂtsĂ©get igĂ©nyelhet. Ne feledje, az idĆ, amikor a kisgyermek Ășgy Ă©rzi, hogy a kĂ©sztetĂ©s, hogy menjen, Ă©s mikor valĂłjĂĄban akarnak, nem tĂșl hosszĂș. Sok baleset következik be, mert a gyerekek nem tudjĂĄk idĆben elhĂșzni a nadrĂĄgjukat. Nyugtassa meg gyermekĂ©t, hogy ez tökĂ©letesen tökĂ©letes, Ă©s egy kis gyakorlattal szakĂ©rtĆkkĂ© vĂĄlnak! VĂĄlassza ki azokat a ruhĂĄkat, amelyeket könnyen fel vagy le lehet hĂșzni. Rendszeresen gyakorolj, amikor reggel felkelnek, napok elĆtt Ă©s utĂĄn, Ă©s Ă©jszaka lefekvĂ©s elĆtt. NĂ©hĂĄny hĂ©ttel is eltarthat, mielĆtt maguk is meg tudnĂĄk csinĂĄlni, de annyira bĂŒszkĂ©k lehetnek!
Pull-UpsÂź WC-edzĆnadrĂĄgok, mint a valĂłdi fehĂ©rnemƱ. A puha, feszes oldalaknak köszönhetĆen a gyermek egyszerƱen felemeli Ćket, hogy felhelyezze Ćket, Ă©s lehĂșzza Ćket, hogy a potty vagy WC-t hasznĂĄljĂĄk.
Ezt a cikket Dr. Cathrine Neilsen-Hewett, a korai gyermekkori oktatĂĄs Ă©s gyermekfejlesztĂ©si szakĂ©rtĆ nyĂșjtotta.
WC-edzés készségek huggies-vel
A gyerekek ĂĄltal a WC-vonat sikeres elhelyezĂ©sĂ©hez szĂŒksĂ©ges kulcsfontossĂĄgĂș ismeretek ismerete elengedhetetlen a pelenkĂĄk alsĂłruhĂĄzatĂĄhoz valĂł zökkenĆmentes ĂĄtmenethez. Tudja meg, milyen kĂ©szsĂ©geket tanul a kisgyermek a WC-kĂ©pzĂ©s sorĂĄn.