Hogyan viselkedni WC vonat segĂ­tsĂ©gĂ©vel edzƑ nadrĂĄg

Tartalom:

{title} A puha, nyĂșjthatĂł oldalak lehetƑvĂ© teszik, hogy a kisgyermekek fel- Ă©s lefelĂ© hĂșzzĂĄk Ƒket, csakĂșgy, mint az alsĂłnadrĂĄgok. ”A Wet to Learn” tanulĂĄsi vonal a Pull-UpsÂź edzƑ nadrĂĄgban lehetƑvĂ© teszi, hogy a gyermek pĂĄr percig megĂ©rtse a nedvessĂ©get el.

SZÜKSÉGES JELENTÉS
TermĂ©szetes, hogy kisgyermeke fel akar nƑni Ă©s fĂŒggetlenebb lesz . Itt, Cathrine Neilsen-Hewett, a korai gyermekkori oktatĂĄs Ă©s a gyermekfejlesztĂ©s szakĂ©rtƑje felvĂĄzolja a WC-edzƑ nadrĂĄgokkal kapcsolatos kulcsfontossĂĄgĂș kĂ©szsĂ©geket.

Lassan vezessĂŒk be a WC-edzĂ©s fogalmĂĄt. Vegye ki a kisgyermekes vĂĄsĂĄrlĂĄst, Ă©s segĂ­tsen nekik segĂ­teni a WC-edzƑ nadrĂĄgot Ă©s egy Ășj bili vagy WC-ĂŒlĂ©st. Hagyja, hogy a gyermek Ă©rezze a nadrĂĄg textĂșrĂĄjĂĄt. MagyarĂĄzd el a gyermekednek, hogy jobban hasonlĂ­tanak valĂłdi fehĂ©rnemƱre, Ă©s könnyebben be- Ă©s kikapcsolhatĂłk. Hagyja, hogy gyermeke magĂĄval hĂșzza Ƒket fel Ă©s le. Ez biztosĂ­tja a gyermeknek a fĂŒggetlensĂ©g Ă©rzĂ©sĂ©t.

  • Mikor lesz a gyermekem kĂ©szen ĂĄll a WC-vonatra?
  • KĂ©rdezz meg egy szakĂ©rtƑt: A gyermekem nem lesz pĂłni, vagy poo
  • TermĂ©szetes, hogy a kisgyermeke fel akar nƑni, Ă©s elhagyja a pelenkĂĄkat. HUGGIES Pull-UpsÂź edzƑ nadrĂĄgok segĂ­tenek abban, hogy kihasznĂĄljĂĄk ezt a termĂ©szetes vĂĄgyat, Ă©s a kĂ©pzĂ©si folyamatot mindkettƑnk szĂĄmĂĄra könnyebbĂ© tegyĂ©k. A WC-edzĂ©s korai napjaira jellemzƑ, hogy több hiĂĄnyossĂĄgot tapasztal, mint a talĂĄlatok, Ă­gy a Pull-Ups-ok nagyszerƱek ahhoz, hogy a mosĂłkosarat ellenƑrizzĂ©k!

    A kulcsfontossĂĄgĂș kĂ©szsĂ©gek megtanulĂĄsa a HUGGIES Pull-UpsÂź edzƑcipƑkkel:

    1) A szåraz nedves érzés megértése

    Ez egy korai jel Ă©s egy nagyon jĂł jel, hogy gyermeke felkĂ©szĂŒl a WC-kĂ©pzĂ©sre. Ez az a szakasz, amikor a kisgyermek tudatĂĄban van egy nedves vagy piszkos pelenka vagy ruhĂĄzat. Ez az az idƑ is, amikor gyermeke Ă©rdeklƑdik a WC-vel szemben.

    A kisgyermekek a szövetsĂ©gen keresztĂŒl tanulnak. SegĂ­ts a kisgyermekednek, hogy hozza lĂ©tre a kapcsolatot a nedves Ă©rzĂ©s Ă©s a pĂĄciens között.

    A Pull-UpsÂź toalett edzƑ nadrĂĄgot Ășgy terveztĂ©k, hogy a „Feel Wet to Learn” tanulĂĄsi bĂ©lĂ©scsillapĂ­tĂłt hozza lĂ©tre, amely a bƑr nedvessĂ©gĂ©t pillanatok alatt tartja, mielƑtt elhĂșzza. A pelenkĂĄkkal vagy pelenka-nadrĂĄgokkal ellentĂ©tben a Pull-UpsÂź Training Pants lehetƑvĂ© teszi a gyermek szĂĄmĂĄra, hogy Ă©rezze a nedvessĂ©gĂ©rzetet, Ă­gy gyermeke elkezdi megtanulni a nedves Ă©s szĂĄraz közötti kĂŒlönbsĂ©get, ami vĂ©gsƑ soron segĂ­t önmagukban szĂĄrazon maradni.

    2) Azt mondhatom, ha akarok "csinĂĄlni egy gyereket", Ă©s Ă©n, amikor akarok "csinĂĄlni egy poĂłt"

    Ha a kisgyermek azt mondja, hogy „megyek”, vagy „fogok csinĂĄlni egy poĂłt”, dicsĂ©rjĂ©tek a gyermeket, hogy Ă©rezte magĂĄt, Ă©s összekapcsolta az ötletet a WC-vel vagy a bili. LĂ©gy termĂ©szetes, Ă©s ne tegye tĂșlzĂĄsba. Ne felejtsĂŒk el, hogy amikor a gyermek elƑször indul, a figyelmeztetĂ©s csak nĂ©hĂĄny mĂĄsodperccel a tĂ©nyleges esemĂ©ny elƑtt ĂĄll! De ne aggĂłdj, ez javulni fog, Ă©s hamarosan idƑben fogod a bili vagy WC-hez. A kis balesetek a következƑ alkalommal tanulĂĄsi lehetƑsĂ©gek.

    NĂ©ha a kisgyermekeknek segĂ­tsĂ©gre van szĂŒksĂ©gĂŒk a jelek felismerĂ©sĂ©hez. SegĂ­thet a kisgyermekĂ©nek, ha figyeli a viselkedĂ©si jeleket, mint pĂ©ldĂĄul a grimaszokat vagy a pĂłzokat (mint pĂ©ldĂĄul a lĂĄbfejtƑl a lĂĄbig), ami arra utal, hogy hamarosan belekerĂŒlnek, vagy bĂ©lmozgĂĄssal rendelkeznek. SegĂ­tsen gyermekĂ©nek azonosĂ­tani azokat a korai figyelmeztetƑ jelzĂ©seket, hogy beszĂ©lnek arrĂłl, hogy a hasuk mennyire Ă©rzi magĂĄt, mielƑtt meg kell tennie egy kisfiĂș vagy poo.

    3) magamhoz megyek a WC-be

    egy kis segítség segítségével.

    Figyelje meg, amikor a gyermeke ĂĄltalĂĄban egy poo. PrĂłbĂĄld meg idƑzĂ­teni a WC-lĂĄtogatĂĄsok idejĂ©t. Legyen a közelben, hogy kĂ©zzel nyĂșjtson, mĂ­g a gyermek kihĂșzza a Pull-UpsÂź WC-edzƑ nadrĂĄgjĂĄt, Ă©s ĂŒl a WC-n vagy a bili. Az elsƑ alkalom, hogy a poo vagy a wee a WC-be kerĂŒl, szinte biztosan baleset lesz! Hagyja, hogy gyermeke tudja, mennyire örĂŒl, hogy megĂ©rtik, hogy a wee Ă©s poo a WC-be tartoznak. Nem fogod mindig a WC-vel idƑben eljutni, amikor ez megtörtĂ©nik, fontos, hogy mĂ©g mindig a gyermeked ĂŒljön a bili, csak azĂ©rt, hogy megerƑsĂ­tse a kapcsolatot.

    A tĂŒrelem a kulcs! ElƑször a kisgyermeke felkĂ©szĂŒlhet arra, hogy csak egy-kĂ©t percig ĂŒljön a WC-n vagy a bili, Ă©s csalĂłdni fog, ha semmi nem törtĂ©nik meg azonnal. ElƑször a lĂĄtogatĂĄsokat ĂŒtemezheti, hogy a gyermek minden Ă©tkezĂ©s vagy snack utĂĄn ĂŒljön a WC-n vagy a biliĂłn. MagyarĂĄzd el, hogy nĂ©ha egy kicsit vĂĄrnod kell, amĂ­g a gyereket eljövök. Ösztönözheti gyermekĂ©t arra, hogy hosszabb ideig ĂŒljön az idƑ Ă©lvezetesebbĂ© tĂ©telĂ©vel, dalok Ă©nekelĂ©sĂ©vel vagy törtĂ©netek olvasĂĄsĂĄval.

    Egy kisgyermek szĂĄmĂĄra a nadrĂĄgok elhelyezĂ©se meglehetƑsen eredmĂ©ny. Mint minden kĂ©szsĂ©g, idƑt Ă©s gyakorlatot igĂ©nyel, Ă©s nĂ©hĂĄny gyermeknek szĂŒksĂ©ge van segĂ­tsĂ©gre, miutĂĄn elĂ©rtĂ©k a nappali kontrasztot. A manuĂĄlis ĂŒgyessĂ©g az, amire szĂŒksĂ©g van, Ă©s a „fel” könnyebb, mint „le” a kis tanulĂł szĂĄmĂĄra. SegĂ­thetsz nekik abban, hogy segĂ­tsen nekik hĂșzni a nadrĂĄgjukat felfelĂ© Ă©s lefelĂ©, prĂłbĂĄljĂĄk ellenĂĄllni a kĂ­sĂ©rtĂ©snek, hogy megtegyĂ©k nekik, emlĂ©kezve arra, hogy a kisgyermekek a legjobban megtanuljĂĄk a tĂĄmogatĂĄst, modellezĂ©st Ă©s ismĂ©tlĂ©st. LĂ©gy tĂŒrelmes Ă©s következetes.

    A legfontosabb, hogy a gyermek beĂĄllĂ­tsa a tempĂłt. Ha ellenĂĄllnak, ne kĂ©nyszerĂ­tsĂ©k a dolgokat. Mondd: - OkĂ©. Rengeteg idƑt töltöttĂŒnk a tanulĂĄsra. ”Maradj pozitĂ­v Ă©s tovĂĄbbra is sok dicsĂ©retet Ă©s bĂĄtorĂ­tĂĄst. Ne feledje, hogy Ă©jszaka nem törtĂ©nik meg a WC-kĂ©pzĂ©s, nĂ©hĂĄny gyermek pedig 6 hĂłnapig tart. MinĂ©l kĂ©szen ĂĄll a gyermek, amikor elkezdi a folyamatot, annĂĄl gyorsabb lesz.

    4) Magamra hĂșzhatom a Pull-up-ot

    Ez sok gyakorlatot Ă©s segĂ­tsĂ©get igĂ©nyelhet. Ne feledje, az idƑ, amikor a kisgyermek Ășgy Ă©rzi, hogy a kĂ©sztetĂ©s, hogy menjen, Ă©s mikor valĂłjĂĄban akarnak, nem tĂșl hosszĂș. Sok baleset következik be, mert a gyerekek nem tudjĂĄk idƑben elhĂșzni a nadrĂĄgjukat. Nyugtassa meg gyermekĂ©t, hogy ez tökĂ©letesen tökĂ©letes, Ă©s egy kis gyakorlattal szakĂ©rtƑkkĂ© vĂĄlnak! VĂĄlassza ki azokat a ruhĂĄkat, amelyeket könnyen fel vagy le lehet hĂșzni. Rendszeresen gyakorolj, amikor reggel felkelnek, napok elƑtt Ă©s utĂĄn, Ă©s Ă©jszaka lefekvĂ©s elƑtt. NĂ©hĂĄny hĂ©ttel is eltarthat, mielƑtt maguk is meg tudnĂĄk csinĂĄlni, de annyira bĂŒszkĂ©k lehetnek!

    Pull-UpsÂź WC-edzƑnadrĂĄgok, mint a valĂłdi fehĂ©rnemƱ. A puha, feszes oldalaknak köszönhetƑen a gyermek egyszerƱen felemeli Ƒket, hogy felhelyezze Ƒket, Ă©s lehĂșzza Ƒket, hogy a potty vagy WC-t hasznĂĄljĂĄk.

    Ezt a cikket Dr. Cathrine Neilsen-Hewett, a korai gyermekkori oktatĂĄs Ă©s gyermekfejlesztĂ©si szakĂ©rtƑ nyĂșjtotta.

    WC-edzés készségek huggies-vel

    A gyerekek ĂĄltal a WC-vonat sikeres elhelyezĂ©sĂ©hez szĂŒksĂ©ges kulcsfontossĂĄgĂș ismeretek ismerete elengedhetetlen a pelenkĂĄk alsĂłruhĂĄzatĂĄhoz valĂł zökkenƑmentes ĂĄtmenethez. Tudja meg, milyen kĂ©szsĂ©geket tanul a kisgyermek a WC-kĂ©pzĂ©s sorĂĄn.

    ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

    AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌