A kisgyermek tanítása egyszerű kérdéseket
Ebben a cikkben
- Mikor kezdik el a gyerekek kérdéseket feltenni: a haladás
- Hogyan tanítsunk egy kisgyermeknek, hogy kérdezzen?
A kisgyermekeknek a kérdések feltevéséhez való tanítása türelmet és kitartást igényel. Ismétlődőnek kell lennie, hogy gyermeke megtanulhassa a kérdéseket. Íme néhány javaslat arra, hogy mit tehetsz, hogy a gyermek kérdéseket tegyen fel, és ösztönözze a kíváncsiságát.
A megkérdezés nagyon magas szintű gondolkodást foglal magában. Gyakran az elmék megkérdőjelezése nagyon intelligens elmék. A lekérdezések megjelenése megnöveli a gyermek látóhatárát, és segít abban, hogy jobban megismerje a környezetét. Egy felmérés szerint a kisgyermekek átlagosan napi 228 kérdést kérdeznek meg anyjuktól! A kisgyermekek úgy kezdik, hogy egy szóból álló kérdéseket teszek fel a növekvő intonációval, mint például a "Anyu?" a "Hol van anyu?" Bátorítással és útmutatással bonyolultabb kérdéseket kérhetnek.
Mikor kezdik el a gyerekek kérdéseket feltenni: a haladás
Általában a kisgyermekek először megkérdezik: "Mi az?" 15-18 hónapos korban követik a „hol” kérdéseket, majd „miért” kérdéseket, amelyek soha nem érnek véget! A gyerekek 2, 5–3 éves korukban kezdik megkérdezni, hogy mi a kérdés. A végtelen „ki” és „miért” a 3. életkor körül kezdődik. További kérdések, mint például a „május I” vagy „tudom”, akkor kezdődnek, amikor elkezdesz tanítani gyermeke etikettjét és szokásait.
Hogyan tanítsunk egy kisgyermeknek, hogy kérdezzen?
1. „Mi” kérdése
A gyermeki nyelv tanításának és a beszélgetésnek a kulcsa az ismétlés. Tartsa meg ismétlődő kérdéseit, mint például: "Mi ez?" neki, és hamarosan a kisgyermek imitálja Önt.
2. „Hol” megkérdezése
A gyermeknek a „Hol” kérdések megtanítása érdekében játszani kell, mint például elrejteni és keresni. Elrejtheti a játékokat, és kérheti a kisgyermekét, hogy keresse meg őket, ha olyan kérdéseket tesz fel, mint a "Hol van a teddy?" Ön is bevonhatja az egész családot egy szórakoztató játékba. A gyermek lehet a „den”, és mindenkit kereshet, miközben megkérdezi, hogy hol van minden ember.
3. „Ki” kérdése
Ösztönözni kell a kisgyermekét, hogy tegyen fel olyan kérdéseket, mint a „Ki ott van?” vagy „Ki az?”, használja a játékokat, és „kopogtasson” a babaház ajtaján, vagy a szobai ajtón. Azt is mondhatja: "Ki van ott?" néhányszor, amikor kopogást hall, és arra ösztönzi a gyereket, hogy ugyanezt tegye.
4. Csendes és próbálkozás
Néha a csend a legjobb tanár. Tartson új tárgyat a gyermeke előtt, és maradjon csendben. Mondjon semmit az új tárgyról, és ne várjon. A csend arra késztetheti a gyermeket, hogy kérdéseket tegyen fel, mint a "Mi ez?"
A fiatalabb gyerekek a megfelelő szavak nélkül kérdéseket tesznek fel. Ilyen helyzetben tegye fel azt a kérdést, hogy a gyermeke miért kérdezte. Ez segíteni fog neki a kihallgatási készségek fejlesztésében.
A kisgyermekek megkérdőjelező képességeinek tanítása sok türelmet igényel. Ne csalódj meg vagy dühös, ha a gyermek kérdéseket tesz fel. Csak attól fog elrettenteni, hogy felkeresi a választ, és visszavonja a kíváncsiságát is. Létrehoz egy olyan környezetet, amely a kíváncsiságát idézi. Tanítsd meg neki, hogyan kell megkérdőjelezni, majd válaszolni ugyanazokra a bizalomérzetre. Jól van, ha nem rendelkezel minden válaszával, de hagyd, hogy a gyermeked kérdéseket tegyen annyira, ahogy akarja.