A kisgyermek tanĂtása ollĂłval
A vágás bevezetĹ‘jekĂ©nt az otthoni kisgyermek biztonsági ollĂłt kapja. Ennek az ollĂłnak a tompa szĂ©lei minimalizálják a kis felhasználĂł számára a vágások kockázatát. KĂ©zi tartsa a gyermeket a folyamaton keresztĂĽl, amĂg önállĂłan nem kezdi az ollĂłt.
Az ollĂłval valĂł vágás bizonyos ujjszĂ©tválasztási kĂ©szsĂ©geket igĂ©nyel, melyeket a gyerekek csak hat Ă©ves korukban kapnak. TermĂ©szetesen jĂł kezdeni korán, mert segĂt a motoros kĂ©szsĂ©gek kialakĂtásában. ĂŤme, hogy megtanĂtjuk a gyermekeket ollĂł használatára Ă©s használatára.
TrĂĽkkök az ollĂł használatára szolgálĂł 3 Ă©ves tanĂtáshoz
1. A megfelelő olló keresése
Befektessen a kezdĹ‘ ollĂłba, amely tavasszal betöltött. Könnyen manipulálhatĂł a párral az egĂ©sz kezĂ©vel, Ă©s nem csak az ujjaival. Nem számĂt, hogy a kisgyermekek milyen korban kezdik el használni az ollĂłt, miután jĂłl Ă©reztĂ©k magukat az adaptĂv ollĂłval, hamarosan más fejlett ollĂłkhoz is be lehet vezetni. Itt fontos megvizsgálni, hogy gyermeke jobbkezes vagy balkezes. GyĹ‘zĹ‘djön meg rĂłla, hogy egy pár kifejezetten az igĂ©nyeiknek megfelelĹ‘en lett kialakĂtva.
2. Tartsa jobbra
Fontos, hogy egy gyermek ollóval vágja a megfelelő fogást. Mutasd meg a gyerekeidnek, hogyan tartod helyesen az ollót, és ösztönözd őket arra, hogy másoljanak. Lehet, hogy nem kapják meg az első néhány alkalommal. Magyarázza el, hogyan kell a hüvelykujját behelyezni a kisebb lyukba, és az indexet és a középső ujját a nagyobb lyukba. Kérje meg, hogy nyissa ki és zárja be az ollót. Ez elengedhetetlen a szükséges erő és koordináció megteremtéséhez az e vágóeszközzel való együttműködéshez.
3. Vágás vonalak és alakzatok
HĂşzzon vastag vonalakat egy papĂrra, Ă©s tanĂtsa meg gyermekĂ©t, hogy vágja el a vonalat. Ez jobb ollĂłvezĂ©rlĂ©st fog tanĂtani. Ha Ăşgy Ă©rzi, gyermeke kĂ©nyelmes vágás a papĂrvonalak mentĂ©n, kezdje el a formák bevezetĂ©sĂ©t. Rajzolj köröket, nĂ©gyzeteket, háromszögeket stb., És mutasd meg, hogyan kell Ĺ‘ket szĂ©pen vágni. Ne felejtsĂĽk el, hogy vastag papĂrt kapjunk az ilyen kezdĹ‘ vágási tevĂ©kenysĂ©gekhez. Folytassa a gyerekek ollĂłval törtĂ©nĹ‘ vágását, Ă©s nĂ©zze meg, hogy a gyermek hamarosan elsajátĂtsa ezt a kĂ©pessĂ©get.
4. Ugrás Snip!
Miután gyermeke tisztessĂ©gesen megĂ©rtette, hogyan kell működtetni egy ollĂłt, tanĂtsa meg neki, hogyan kĂ©szĂtsen peremeket. Ezek akkor keletkeznek, amikor folyamatosan megragad, anĂ©lkĂĽl, hogy a papĂrt fĂ©lbe vágná. A szegĂ©ny vágás elĹ‘segĂti a kĂ©z-szem összehangolását, a motoros kĂ©szsĂ©geket Ă©s a kĂ©toldalĂş koordináciĂłt a gyermekeknĂ©l. Itt az ollĂłs vágási kĂ©szsĂ©gek legnagyobb elĹ‘nye a kisgyermekeknĂ©l.
5. Biztonsági szabályok
A kisgyermekek vágási tevĂ©kenysĂ©gĂ©nek megszervezĂ©se során ne felejtsĂĽk el tanĂtani Ĺ‘ket az ollĂłval valĂł munkavĂ©gzĂ©s biztonsági szabályairĂłl. Mondja meg neki, hogy csak az kĂ©zműves Ăłrákban használhatja az ollĂłt a papĂr vágására, Ă©s nem máskor. Ă–sztönözze, hogy ollĂłt használjon, csak akkor, ha van egy felnĹ‘tt. Ne felejtsd el elmondani neki, hogy nem kell senkit futtatnia vagy ĂĽldöznie a kezĂ©ben.
Tehát, ha azon tűnĹ‘dtĂ©l, hogyan kell tanĂtani egy gyereket ollĂł használatára, akkor menj! Ne aggĂłdj, ha elkezd egy rendetlen vágĂł, csak segĂtsen neki kifejleszteni a finom motoros kĂ©szsĂ©geket, Ă©s folyamatosan bĹ‘vĂteni kreatĂv horizontját.