Amikor a kisgyermekek elkezdték összehasonlítani a méreteket

Tartalom:

{title}

A mĂ©retek összehasonlĂ­tĂĄsa fontos szempont a mindennapi Ă©letben. A kisgyermekek szĂĄmĂĄra, hogy ezt megtanuljĂĄk, a jövƑbeni matematikai tevĂ©kenysĂ©gek alapjĂĄt kĂ©pezik majd. Ismerje meg, hogyan tanĂ­that nagy Ă©s kisgyermekeket a szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©gekkel, amelyek rĂ©szt vesznek Ă©s oktatjĂĄk Ƒket.

Ahogy a kisgyermeke felnƑ, szĂĄmos jĂĄtĂ©kkal talĂĄlkozik, Ă©s mĂ©retĂŒk szerint is kĂ©pes megkĂŒlönböztetni Ƒket. De ha kĂ©t adott tĂĄrgy mĂ©retĂ©t tĂ©nylegesen összehasonlĂ­tjuk, akkor talĂĄn nem olyan jĂłl felszerelt. Ennek ellenĂ©re nincs ok arra, hogy ezt megrĂ©mĂ­tsĂŒk. A mĂ©retek összehasonlĂ­tĂĄsa könnyedĂ©n megtanulhatĂł a gyerekeknek Ă©rdekes jĂĄtĂ©kokkal Ă©s a jĂĄtĂ©kidƑ alatt is.

Nagy és kis tanítås a kisgyermekeknek az egyszerƱ tanulås érdekében

1. A jobb szavak hasznĂĄlata

Az objektumok mĂ©retĂ©nek összehasonlĂ­tĂĄsakor a leggyakrabban hasznĂĄlt szavak a „nagy” Ă©s a „kicsi” szavak. A mĂ©ret összehasonlĂ­tĂĄsa elƑtt a kisgyermekek jĂĄtĂ©kainak összehasonlĂ­tĂĄsa rendkĂ­vĂŒl fontos, hogy tanĂ­tsuk nekik a szavak jelentĂ©sĂ©t Ă©s a helyes utat. Adjon ki nĂ©hĂĄny jĂĄtĂ©kot Ă©s tĂĄrgyat, majd jelölje ki az egyiket „nagy” vagy „kicsi”. A tevĂ©kenysĂ©g folytatĂĄsa rendszeresen segĂ­t abban, hogy megragadja a megfelelƑ mĂłdot a szavak hasznĂĄlatĂĄra a mĂ©ret összehasonlĂ­tĂĄsakor.

2. A jåtékokkal

A jĂĄtĂ©k mellkasĂĄnak visszahelyezĂ©se egy mĂĄsik mĂłdja annak, hogy a kis Ă©s nagy kisgyermekek szĂĄmĂĄra fogalmazzanak meg! Vedd fel a kĂŒlönbözƑ mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kokat, Ă©s mutasd meg azt, ami nagy Ă©s egy kicsit kicsi. Elkezdheted a labdĂĄkat, majd kĂ©sƑbb megtöltheted a töltött jĂĄtĂ©kokat, autĂłkat Ă©s babĂĄkat. MĂ©g a hĂĄztartĂĄsi cikkeket is hasznĂĄlhatja, mint pĂ©ldĂĄul a könyvek Ă©s az ĂŒvegek, hogy megtanĂ­tsĂĄk a mĂ©retek összehasonlĂ­tĂĄsĂĄnak koncepciĂłjĂĄt. Ne felejtse el megvĂĄltoztatni a szavakat a tanĂ­tani prĂłbĂĄlkozĂĄs alapjĂĄn.

3. Méret Jåték

Nem tagadhatĂł, hogy a kisgyermekek szeretnek jĂĄtĂ©kokat. VĂĄlasszon ki nĂ©hĂĄny kĂŒlönbözƑ mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kot vagy hĂĄztartĂĄsi tĂĄrgyat, Ă©s mĂ©retĂŒk szerint jelölje ki Ƒket. HĂ­vja ki a "nagy" vagy "kis" mĂ©retet, Ă©s kĂ©rje meg a kisgyermekĂ©t, hogy vĂĄlasszon egy hasonlĂł mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kot. Minden alkalommal, amikor igaza van, jutalmazzon neki egy nagy csĂłkot vagy cuddles-t. Ez egy szĂłrakoztatĂł nagy Ă©s kicsi tevĂ©kenysĂ©g a kisgyermekek szĂĄmĂĄra, Ă©s az, akitƑl a legjobban szĂ­vesen cselekszik!

4. A jåték rendezése

Amint Ășgy tƱnik, hogy a gyermeke jobban fel van szerelve a tudĂĄsmĂ©retƱ tĂĄrgyakkal, nyissa meg az összehasonlĂ­tĂĄst, Ă©s kĂ©rje meg, hogy rendezze a nagy Ă©s a kis dolgokat. Megadhatod neki a dobozokat, Ă©s kĂ©rheted Ƒt, hogy dobja be a nagyokat egy dobozba, a kicsieket pedig a mĂĄsikba. Ne felejtsd el, hogy helyesen dicsĂ©rjĂŒnk.

5. Aktivitási idƑ

Adjon nĂ©hĂĄny összehasonlĂ­tĂł tevĂ©kenysĂ©glapot a gyermekĂ©nek. MegtalĂĄlhatja Ƒket a legtöbb ĂŒzletben, vagy maga is megtervezheti Ƒket. KĂ©rd meg a munchkin-et, hogy szĂ­nezzen egy nagy objektumot, vagy keressen egy kis objektumot. Ez a tevĂ©kenysĂ©g hamarosan megmutatja, hogy a kisgyermek elĂ©ri az összehasonlĂ­tĂł mĂ©reteket.

Amint megtanulja összehasonlĂ­tani a nagy Ă©s kis mĂ©reteket, tovĂĄbb tudod tanĂ­tani mĂĄsoknak, mint a hosszĂș, magas Ă©s rövid. TovĂĄbbra is hasznĂĄlja a jĂĄtĂ©kokat Ă©s szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©geket.

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌