Amikor a kisgyermekek elkezdtĂ©k összehasonlĂtani a mĂ©reteket
A mĂ©retek összehasonlĂtĂĄsa fontos szempont a mindennapi Ă©letben. A kisgyermekek szĂĄmĂĄra, hogy ezt megtanuljĂĄk, a jövĆbeni matematikai tevĂ©kenysĂ©gek alapjĂĄt kĂ©pezik majd. Ismerje meg, hogyan tanĂthat nagy Ă©s kisgyermekeket a szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©gekkel, amelyek rĂ©szt vesznek Ă©s oktatjĂĄk Ćket.
Ahogy a kisgyermeke felnĆ, szĂĄmos jĂĄtĂ©kkal talĂĄlkozik, Ă©s mĂ©retĂŒk szerint is kĂ©pes megkĂŒlönböztetni Ćket. De ha kĂ©t adott tĂĄrgy mĂ©retĂ©t tĂ©nylegesen összehasonlĂtjuk, akkor talĂĄn nem olyan jĂłl felszerelt. Ennek ellenĂ©re nincs ok arra, hogy ezt megrĂ©mĂtsĂŒk. A mĂ©retek összehasonlĂtĂĄsa könnyedĂ©n megtanulhatĂł a gyerekeknek Ă©rdekes jĂĄtĂ©kokkal Ă©s a jĂĄtĂ©kidĆ alatt is.
Nagy Ă©s kis tanĂtĂĄs a kisgyermekeknek az egyszerƱ tanulĂĄs Ă©rdekĂ©ben
1. A jobb szavak hasznĂĄlata
Az objektumok mĂ©retĂ©nek összehasonlĂtĂĄsakor a leggyakrabban hasznĂĄlt szavak a ânagyâ Ă©s a âkicsiâ szavak. A mĂ©ret összehasonlĂtĂĄsa elĆtt a kisgyermekek jĂĄtĂ©kainak összehasonlĂtĂĄsa rendkĂvĂŒl fontos, hogy tanĂtsuk nekik a szavak jelentĂ©sĂ©t Ă©s a helyes utat. Adjon ki nĂ©hĂĄny jĂĄtĂ©kot Ă©s tĂĄrgyat, majd jelölje ki az egyiket ânagyâ vagy âkicsiâ. A tevĂ©kenysĂ©g folytatĂĄsa rendszeresen segĂt abban, hogy megragadja a megfelelĆ mĂłdot a szavak hasznĂĄlatĂĄra a mĂ©ret összehasonlĂtĂĄsakor.
2. A jåtékokkal
A jĂĄtĂ©k mellkasĂĄnak visszahelyezĂ©se egy mĂĄsik mĂłdja annak, hogy a kis Ă©s nagy kisgyermekek szĂĄmĂĄra fogalmazzanak meg! Vedd fel a kĂŒlönbözĆ mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kokat, Ă©s mutasd meg azt, ami nagy Ă©s egy kicsit kicsi. Elkezdheted a labdĂĄkat, majd kĂ©sĆbb megtöltheted a töltött jĂĄtĂ©kokat, autĂłkat Ă©s babĂĄkat. MĂ©g a hĂĄztartĂĄsi cikkeket is hasznĂĄlhatja, mint pĂ©ldĂĄul a könyvek Ă©s az ĂŒvegek, hogy megtanĂtsĂĄk a mĂ©retek összehasonlĂtĂĄsĂĄnak koncepciĂłjĂĄt. Ne felejtse el megvĂĄltoztatni a szavakat a tanĂtani prĂłbĂĄlkozĂĄs alapjĂĄn.
3. Méret Jåték
Nem tagadhatĂł, hogy a kisgyermekek szeretnek jĂĄtĂ©kokat. VĂĄlasszon ki nĂ©hĂĄny kĂŒlönbözĆ mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kot vagy hĂĄztartĂĄsi tĂĄrgyat, Ă©s mĂ©retĂŒk szerint jelölje ki Ćket. HĂvja ki a "nagy" vagy "kis" mĂ©retet, Ă©s kĂ©rje meg a kisgyermekĂ©t, hogy vĂĄlasszon egy hasonlĂł mĂ©retƱ jĂĄtĂ©kot. Minden alkalommal, amikor igaza van, jutalmazzon neki egy nagy csĂłkot vagy cuddles-t. Ez egy szĂłrakoztatĂł nagy Ă©s kicsi tevĂ©kenysĂ©g a kisgyermekek szĂĄmĂĄra, Ă©s az, akitĆl a legjobban szĂvesen cselekszik!
4. A jåték rendezése
Amint Ășgy tƱnik, hogy a gyermeke jobban fel van szerelve a tudĂĄsmĂ©retƱ tĂĄrgyakkal, nyissa meg az összehasonlĂtĂĄst, Ă©s kĂ©rje meg, hogy rendezze a nagy Ă©s a kis dolgokat. Megadhatod neki a dobozokat, Ă©s kĂ©rheted Ćt, hogy dobja be a nagyokat egy dobozba, a kicsieket pedig a mĂĄsikba. Ne felejtsd el, hogy helyesen dicsĂ©rjĂŒnk.
5. AktivitĂĄsi idĆ
Adjon nĂ©hĂĄny összehasonlĂtĂł tevĂ©kenysĂ©glapot a gyermekĂ©nek. MegtalĂĄlhatja Ćket a legtöbb ĂŒzletben, vagy maga is megtervezheti Ćket. KĂ©rd meg a munchkin-et, hogy szĂnezzen egy nagy objektumot, vagy keressen egy kis objektumot. Ez a tevĂ©kenysĂ©g hamarosan megmutatja, hogy a kisgyermek elĂ©ri az összehasonlĂtĂł mĂ©reteket.
Amint megtanulja összehasonlĂtani a nagy Ă©s kis mĂ©reteket, tovĂĄbb tudod tanĂtani mĂĄsoknak, mint a hosszĂș, magas Ă©s rövid. TovĂĄbbra is hasznĂĄlja a jĂĄtĂ©kokat Ă©s szĂłrakoztatĂł tevĂ©kenysĂ©geket.