A legrosszabb âanya-szĂ©gyenâ a legközelebb van az otthonhoz, Ășj tanulmĂĄny
Ha anyu vagy, valĂłszĂnƱ, hogy egy bizonyos ponton egy vagy több szĂŒlĆi döntĂ©se miatt kritizĂĄljĂĄk vagy szĂ©gyentek. AkĂĄr a szoptatĂĄs "tĂșl hosszĂș", akĂĄr nem elĂ©g hosszĂș, egyĂŒtt alszik, vagy hagyja, hogy a kisgyermek megcsinĂĄlja a csirke rögöket (a horror!).
Ez az oka annak, hogy egy Ășj felmĂ©rĂ©s eredmĂ©nye az "anya szĂ©gyenlĂ©sre" sajnos egyĂĄltalĂĄn nem meglepĆ.
A Michigan Egyetem CS Mott GyermekkĂłrhĂĄz ĂĄltal vezetett 457 amerikai anyavĂĄllalat közvĂ©lemĂ©ny-kutatĂĄsa szerint az anyĂĄk kĂ©tharmada jelentette be, hogy szĂŒlĆi szempontbĂłl egy szempontbĂłl bĂrĂĄljĂĄk. Ăs itt van a legrosszabb rĂ©sz: az ĂtĂ©let elsĆsorban anyja sajĂĄt csalĂĄdjĂĄbĂłl szĂĄrmazott, beleĂ©rtve a hĂĄzastĂĄrsukat, a törvĂ©nyeket Ă©s szĂŒleiket.
"MegĂĄllapĂtĂĄsaink a feszĂŒltsĂ©gekbe kerĂŒlnek, amikor a szĂŒlĆi tanĂĄcsadĂĄs nagyobb stresszhez vezet, mint a megnyugtatĂĄs, Ă©s a kritikusabbnak Ă©rzik magukat, mint a tĂĄmogatottak" - nyilatkozta Sarah Clark, a közvĂ©lemĂ©ny-kutatĂĄs igazgatĂłja.
âAz anyĂĄk tĂșlsĂĄgosan sok ellentmondĂł nĂ©zetet kaphatnak aâ legjobb âmĂłdjĂĄrĂłl a gyermek felemelĂ©sĂ©reâ - magyarĂĄzta. "A kĂ©retlen tanĂĄcsok - kĂŒlönösen a gyermekĂ©hez legközelebb esĆ emberektĆl - Ășgy tekinthetĆk, mintha nem csinĂĄl jĂł munkĂĄt, mint anyĂĄt. Ez ĂĄrtalmas lehet."
A szeretteik kritikĂĄjĂĄnak leĂĄllĂtĂĄsĂĄval pĂĄrhuzamosan a megkĂ©rdezett anyĂĄk (akiknek 0â5 Ă©ves koruk volt) a barĂĄtaik (14%), mĂĄs anyukĂĄk is, akik ki, Ă©s közönsĂ©gesen (12%), ĂtĂ©letet szereztek. szociĂĄlis mĂ©dia (7%), gyermekĂŒk egĂ©szsĂ©gĂŒgyi szolgĂĄltatĂłjĂĄtĂłl (8%) Ă©s gyermekgondozĂł munkavĂĄllalĂłktĂłl (6%).
Image / CS Mott GyermekkĂłrhĂĄz Ăs a vitĂĄs tĂ©mĂĄk pontosan nem fognak meglepni. Az anyĂĄk leginkĂĄbb kritizĂĄljĂĄk a fegyelem mĂłdszereit (70 szĂĄzalĂ©k), majd gyermekĂŒk Ă©trendjĂ©t (52 szĂĄzalĂ©k), az alvĂĄsi szokĂĄsokat (46 szĂĄzalĂ©k). Ă©s vajon szoptattak-e vagy palackot (39%)? A fegyelem, a leggyakrabban kritizĂĄlt szĂŒlĆi tĂ©ma, ellentĂ©tes nĂ©zetekkel teli, mint pl. - jegyzik meg a kutatĂłk. "TovĂĄbbi konfliktusok merĂŒlhetnek fel, ha a kritikusok irreĂĄlis vĂĄrakozĂĄsai vannak egy kisgyermek vagy ĂłvodĂĄskor, mĂg az anya Ășgy Ă©rzi, jobban megĂ©rti sajĂĄt gyermeke kĂ©pessĂ©geit." szĂ©gyenkeztĂ©k a szĂŒlĆi helyzetĂŒket. MĂg a kritika erĆsĂti egyes anyukĂĄk elszĂĄntsĂĄgĂĄt (67 szĂĄzalĂ©k azt mondta, hogy jobban Ă©rzi magĂĄt a szĂŒlĆi vĂĄlasztĂĄsukrĂłl), mĂĄsok szĂĄmĂĄra bizonytalanul hagyta Ćket a döntĂ©sekben - Ă©s arra kĂ©sztette Ćket, hogy tovĂĄbbi informĂĄciĂłkat keressenek. 37 szĂĄzalĂ©k mĂ©g azt is megvĂĄltoztatta, hogyan szĂŒlettek szĂŒlĆk a nem indokolt tanĂĄcsadĂĄs utĂĄn. Az anyĂĄk 56 szĂĄzalĂ©ka szĂĄmĂĄra, hogy szĂŒlĆi szĂ©gyellĂ©sĂŒk miatt szĂ©gyenkeztĂ©k, sajĂĄt magatartĂĄsukra gondoltak, Ă©s megakadĂĄlyozzĂĄk, hogy kritizĂĄljĂĄk mĂĄs anyĂĄkat. Az anyĂĄk fele szĂĄmĂĄra a nemkĂvĂĄnatos kritika a legrosszabb bƱnelkövetĆkkel valĂł kapcsolat megszĂŒntetĂ©sĂ©t eredmĂ©nyezte. "SajnĂĄlatos, ha egy anya Ășgy Ă©rzi, hogy bĂrĂĄljĂĄk azt a pontot, ahol korlĂĄtozza, hogy mennyi idĆt tölthet el gyermeke csalĂĄdjĂĄval vagy barĂĄtjĂĄval, " - mondta Clark. "Annak Ă©rdekĂ©ben, hogy megvĂ©djĂ©k ezt a helyzetet, tanĂĄcsot kell adni a kisgyermekes anyĂĄknak empĂĄtia Ă©s bĂĄtorĂtĂĄs mellett." A rokonoknak figyelembe kell venniĂŒk azt a tĂ©nyt is, hogy a szĂŒlĆi gyakorlat Ă©s a szakĂ©rtĆi tanĂĄcsadĂĄs, az Ășj kutatĂĄsok sorĂĄn vĂĄltozik. " hajlandĂł elismerni, hogy a kisgyermekes anyĂĄk naprakĂ©szebb informĂĄciĂłval rendelkezhetnek a gyermekek egĂ©szsĂ©gĂ©rĆl Ă©s biztonsĂĄgĂĄrĂłl, "a kutatĂłk megjegyzik", Ă©s "az, amit korĂĄbban csinĂĄltunk" nem lehet a legjobb tanĂĄcs.