Hogyan hasznĂĄljĂĄk a csecsemƑket az Ășj vilĂĄg felfedezĂ©sĂ©hez

Tartalom:

{title}

SzĂŒlƑkkĂ©nt szeretjĂŒk lĂĄtni, hogy gyermekeink kĂŒlönbözƑ mĂ©rföldköveket Ă©rjenek el. Amikor kicsik vannak, az Ă©rzĂ©s, amely segĂ­t nekik a legtöbbet tanulni, az Ă©rintĂ©s!

A csecsemƑk a kezdetektƑl fogva megĂ©rintenek az Ășj vilĂĄgot az Ă©rintĂ©s Ă©rzĂ©sĂ©vel. Lehet, hogy Ă©szrevette, hogy a baba mindent elhelyez a szĂĄjĂĄban, vagy megĂ©rinti mindazt, amit lĂĄt. A csecsemƑk Ă©rzĂ©sĂŒk Ă©s Ă©rzĂ©sĂŒk mĂ©g a szĂŒletĂ©sĂŒk elƑtt is. A bƑrben receptorok vannak, amelyek stimulĂĄljĂĄk az agyat, Ă­gy a baba kĂ©pes Ă©rzĂ©kelni a vilĂĄgot Ă©rintĂ©ssel.

Íme nĂ©hĂĄny mĂłdszer, amellyel a csecsemƑk Ă©rintĂ©ssel hasznĂĄlhatjĂĄk fel Ășj vilĂĄguk felfedezĂ©sĂ©t.

1. ölelés, csók és szerelem

A csecsemƑk hĂșzzĂĄk a hajat, megĂ©rintik az arcĂĄt, Ă©s megprĂłbĂĄljĂĄk Ă©rezni a körĂŒlöttĂŒk lĂ©vƑ dolgokat. A tapintĂĄs Ă©rzĂ©se magĂĄtĂłl a mĂ©htƑl kezdƑdik, ahol a csecsemƑk megĂ©rintik a mĂ©h bĂ©lĂ©sĂ©t, Ă©s kihĂșzzĂĄk a köldökzsinĂłrt. TovĂĄbbra is szĂŒletĂ©sĂŒk utĂĄn is ugyanolyan Ă©rzĂ©sĂŒk van Ă©s Ă©rzik magukat. A csecsemƑk ölelnek, megcsĂłkolnak Ă©s szeretettel Ă©rintkeznek, hogy Ă©rezzĂ©k szeretteiket. A bƑr Ă©s a bƑrkontaktus között a szeretet Ă©s a kötƑdĂ©s Ă©rzĂ©se fejlƑdik ki Ön Ă©s a baba között.

2. Érintse meg Ă©s tartsa lenyomva az objektumokat

KörĂŒlbelĂŒl 3 hĂłnapos korban a baba megmutatja a fogĂĄs reflexet. Észreveszed a kisbabĂĄt, aki tĂĄrgyakat Ă©s jĂĄtĂ©kokat dob ​​és dob. Ha az ujjait kĂ­nĂĄlja, a baba megragadja az ujjĂĄt, vagy Ăłvatosan megĂ©rinti a tenyerĂ©t. Ez a megragadĂĄsi reflex segĂ­t megĂ©rteni a tĂĄrgyak megĂ©rtĂ©sĂ©t Ă©s megtanĂ­tja neki, hogyan tartsa meg Ƒket a jövƑben.

3. A dolgok elhelyezése a szåjban

A 3-6 hĂłnapos idƑszak a szĂŒlƑk szĂĄmĂĄra a leginkĂĄbb zavarĂł korszak lehet. Lehet, hogy aggĂłdik vagy megijedt, hogy a gyermek megprĂłbĂĄl mindent a szĂĄjĂĄba tenni. BĂĄr a csecsemƑ kĂ­vĂĄncsisĂĄgai idƑnkĂ©nt frusztrĂĄlĂłak lehetnek, ne aggĂłdj, mert termĂ©szetes, hogy a csecsemƑknek felfedezniĂŒk kell Ƒket a szĂĄjĂĄba valĂł megĂ©rintĂ©sĂ©vel Ă©s elhelyezĂ©sĂ©vel. PrĂłbĂĄlkozzon a kĂŒlönbözƑ textĂșrĂĄkkal ellĂĄtott fogakkal, hogy a babĂĄja is kifejlessze a rĂĄgĂĄs Ă©rzĂ©sĂ©t.

Hogyan érinti az érintés a baba növekedését

HabĂĄr kĂŒzdelem lehet, hogy lĂ©pĂ©st tartson a nagy energiĂĄjĂș gyermekĂ©vel, ne hagyja abba, hogy a csecsemƑk megĂ©rintsĂ©k Ă©s felfedezzĂ©k. Az Ă©rintĂ©s segĂ­ti a baba fejlƑdĂ©sĂ©t az alĂĄbbi mĂłdokon:

1. Fizikai növekedés

A fizikai növekedés szempontjåból nagyon fontos az érintés és a felfedezés. Segít kialakítani és javítani az izmok koordinåciójåt, hogy feltérképezzék, megragadjåk, séta és fuss. Szemközti koordinåciót is tanulnak, amikor tårgyakat tartanak.

2. Szellemi növekedés

A baba Ă©rdeke, hogy megĂ©rintse Ă©s tartsa az objektumokat, jeleket kĂŒld az agynak, hogy ezeket az objektumokat szĂ­nek, Ă­zek Ă©s szagok rĂ©vĂ©n Ă©rzĂ©kelje. Ez segĂ­t az agy ĂĄltalĂĄnos fejlƑdĂ©sĂ©ben az objektumok azonosĂ­tĂĄsĂĄban Ă©s megkĂŒlönböztetĂ©sĂ©ben.

3. Szociålis és érzelmi növekedés

Amikor a baba megĂ©rinti a kapcsolatot Ă©s Ășgy Ă©rzi magĂĄt, mint a szĂŒlƑjĂ©t, a nƑ Ă©rzi magĂĄt a tapintĂĄssal Ă©s a ragasztĂĄssal. A Touch segĂ­t abban, hogy erƑsebb tĂĄrsadalmi kapcsolatot alakĂ­tson ki a gyermekĂ©vel.

A legjobb mĂłdja annak, hogy segĂ­tsen gyermekĂ©nek felfedezni a vilĂĄgot azĂĄltal, hogy ösztönzi a kĂ­vĂĄncsisĂĄgĂĄt. Mindaddig, amĂ­g megtartja azokat a hatĂĄrokat, amelyek a babĂĄt biztonsĂĄgban tartjĂĄk a kĂĄrtĂłl, a megĂ©rintĂ©s Ă©s a felfedezĂ©s szĂłrakoztatĂł Ă©lmĂ©ny lehet az Ön Ă©s a baba szĂĄmĂĄra. JĂĄtssz egyĂŒtt a gyermekeddel, Ă©s nĂ©zd meg a vilĂĄgot a kisfia szemĂ©vel!

ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌