Hogyan kell tanítani az időgazdálkodási készségeket a gyerekeknek

Tartalom:

Ebben a cikkben

• Könnyű módja a gyermek időgazdálkodási készségeinek tanítására
• Időgazdálkodási tevékenységek gyerekeknek

Olyan sok szokás és viselkedés van a gyerekek számára, hogy mindannyian elfogadtuk a szokásos szempontokat, hogy sok szülő ritkán látja őket a javulás jeleinek, amikor a serdülőkorban és végül felnőttekké nőnek. Minden nap későn ébredjünk fel, nehezen felkészülve az iskolába, a házi feladatot minden nap a megadott időn belül befejezni, elfelejtve, hogyan kell a dolgokat prioritásként kezelni, a gyermekkor minden aspektusa. Amikor megértjük, hogyan kell tanítani a gyerekkori időgazdálkodást, ezek azok a szempontok, amelyeket meg kell dolgozni. A gyermekednek segítségre van szüksége ahhoz, hogy megértsük, hogy az idő kincs, és a tanulás, hogy a lehető legjobbat hozza ki, az a képesség, amely a legkorábbi életben tanult.

Könnyű módja a gyermek időgazdálkodási készségeinek tanítására

A gyerekeknek nem kell elkezdeniük a táblázatokat és a fejlett technikákat, hogy jobban kezeljék az idejüket. Az életük mindennapi aspektusaira összpontosítva, és elsőként segítve őket abban, hogy jobban kezeljék őket, megalapozhatja őket, hogy felkészítsék a vezetői készségeiket.

1. Ne légy főnök

Mielőtt a szülők még elkezdenék megtenni, meg kell érteni, hogy nem kell a gyerekek főnöke. Az időgazdálkodás készségének megtanulása a változás, amelyet a gyerekek a zavartalan életükben tapasztalnak, és időbe telik, hogy alkalmazkodjanak hozzá. Tedd meg a legjobbat, hogy a dolgokat szemszögéből láthassák, és részt vegyenek a tanulási folyamatban. Ez biztosítja számukra a szükséges támogatást és útmutatást, ami nem jelenik meg, ha vezetőként dolgozik, és egyszerűen csak kérje őket, hogy jobban kezeljék az idejüket. Adja meg nekik a szükséges információkat és segítséget, és hagyja, hogy önmagukban hajtsák végre azt.

2. Kommunikációs csatorna karbantartása

Az új készség vagy az új életstílus adaptálásakor a gyerekek bizonyos akadályokkal vagy útlezárásokkal szembesülnek, és segítségre és útmutatásra lesz szükségük. Ösztönözze őket, hogy kérjenek segítséget, és hozzon létre egy egyenletet, amely lehetővé teszi, hogy a gyerekek beszéljenek velük azokkal a problémákkal, amelyekkel szembesülnek. Ez lehet az iskolai időzítéssel való összhang megőrzése, vagy a házi feladatokra való összpontosítással kapcsolatos problémák. Ne feledje, hogy gyermeke nem a probléma, a körülmény. Foglalkozzon a körülményekkel, és dolgozzon együtt egy olyan megoldással, amely segít a gyereknek.

3. Tarts egy célzott tanulmányterületet

A fő kérdés, amelyet a szülők a gyerekek körében nem tudnak a házi feladataikra összpontosítani, vagy nem tudják időben elvégezni, főleg a környező környezet és a légkör körül forog. Olyan hely, ahol televízió, folyamatos beszélgetések és egyéb zavaró tényezők nem egy egészséges környezet a gyerekeknek, akik a tanulmányaikat összpontosítva küzdenek. Adjon meg egy szobát vagy időt, amely tanulmányi zónaként működik, és hagyja, hogy a gyerek tanulmányozza a figyelmet. A terület megfelelő elrendezése a vizuális zavarás csökkentése érdekében is.

4. Az eszközök szabályozott használata

A játékokat a játékgépeken vagy a mobil képernyőkön látjuk, amit a gyerekek gyakran látnak ezekben a napokban. Erősen kövesse ezt az ütközőt, és hozzon létre konkrét időzítéseket ezeknek az eszközöknek a kikapcsolásához. Csak akkor tartsa be a játékot, ha a házi feladatot elvégezte, ha gyermeke baj van vele. Minden esetben korlátozza a használatukat, amennyire csak lehetséges, legalább néhány órával a tervezett lefekvés előtt. És még a tiéd is.

5. Együtt étkezzen családként

A munka és az otthon rendellenes ütemezése megnehezítheti mindenkinek, hogy együtt üljön az asztalnál, és együtt élvezze az étkezést. De tegyétek meg a lehető legjobban, hogy bejuttassuk ezt a szokást, mivel bizonyos belső biológiai markerekre is szolgál. Vacsora együtt lehet egy nagyszerű alkalom, hogy felzárkózzanak egymás életeivel, és mentálisan megkötik a napot, amely lehetővé teszi az agyadnak, hogy nyugodt módba kerüljön. Egy beállított vacsora is lehetővé teszi, hogy a gyermek tudja, hogy befejezi az előtte lévő munkát.

6. Kézzel az eszközöket a gyerekeknek

Fokozatosan tanácsolja a gyerekét, hogy kezdje a saját felelősségeinek racionalizálását. Ha az iskolába érkezés délelőtti ideje mindig rohant, hagyja, hogy gyermeke tudja, hogy a vacsorát követően, és lefekvés előtt el kell csomagolnia a táskáját. Ha van valami, amit a következő napra kell beszerezni, tanácsolja a gyereknek, hogy tájékoztassa, hogy amint hazaért az iskolából. Tanítsd meg neki, hogy tartson egy ellenőrző listát azokról a fajtákról, amiket megmutathat neked, ha szüksége van a segítségedre bármely tevékenységben.

7. Időbeli referencia a gyermek számára

Az időgazdálkodás megértése egy dolog. A cselekvésben való látás teljesen más tevékenység. Szerezzen egy órát a gyerek szobájára vagy az íróasztalára, hogy rendszeresen ellenőrizhesse az időt. Azáltal, hogy jó ötleted van az idő múlásával, gyermeke megtanulja, hogy belső fegyelmet nyújtson be az erőfeszítései és tevékenységei ingerlésére, hogy az összhangban legyen az ütemtervvel.

8. Saját naptár létrehozása

Egy gyermek napja ritkán fejeződik be, miután visszatér az iskolába. Vannak más osztályok is, amiknek esetleg részt kell venniük a játszótéren, vagy játszaniuk, hogy egy adott sportot játszhassanak, vagy barátaival találkozhassanak, hogy együtt dolgozzanak egy iskolai projektben. Mindezek a tevékenységek nehézkesek egy gyerek számára, hogy nyomon kövessék a mentálisan. Szerezzen neki egy egyszerű tervezőt vagy egy naptárat, amelyben a napi időrések szerepelnek. Segíts a gyereknek, hogy mérje meg az egyes tevékenységekhez szükséges hozzávetőleges időt, és ütemezze meg ennek megfelelően. Ez megszünteti a gyermek gyermekeinek mentális nyomását, és egyszerűen hivatkozhat a naptárra, és tudja, mit kell tennie.

9. A listák jobbak, mint a rutinok

A gyerekek agyai nagyon vezetékesek, hogy válaszoljanak az érvényesítésre. A felnőttek megérthetik a rutinhoz való ragaszkodás előnyeit, de a gyerekek nem. Másrészt, a gyerekek nagyon jól tudják, hogy tudják, hogy befejezték a tőlük elvártakat. Használja ezt az előnyére, ha ütemezi az ütemezésüket egy feladatok listájára. Ez biztosítja a gyermek számára, hogy elégedett legyen a napra kijelölt tevékenységek elvégzésével, és sikerüljön benne a siker. Ezenkívül elutasítja a rutin bizonyos pontjainak elmaradásának lehetőségeit, mivel nagyon világos, hogy mi a teendő a listának köszönhetően.

10. Állandó alvási idők

Győződjön meg róla, hogy ez az elsődleges prioritás marad a gyerekek számára. A gyerekek egy meghatározott mennyiségű jó alvást igényelnek a növekedésük támogatása érdekében, és lehetővé teszik az agyuk számára, hogy új kapcsolatokat alakítsanak ki. Mivel a legtöbb iskola korán kezdődik, azóta visszafelé dolgozhat, és dolgozzon ki egy időt, amire a gyereknek az ágyban kell lennie, hogy legalább 10 órát aludjon naponta.

Időgazdálkodási tevékenységek gyerekeknek

A gyermekkori idő kezelésének szokásait úgy lehet elérni, hogy ezeket a készségeket érdekes tevékenységgé alakítják. Közvetlenül a gyerekek időgazdálkodási munkalapjának sokféle technikát használva, ami szórakoztató végrehajtani, a gyerek elkezdheti az időgazdálkodási kötelek elsajátítását.

1. Az idő puzzle

Ha gyermeke a rejtvények megoldásának rajongója, és a nagyobb képet nézte, használja ugyanazt a technikát az időgazdálkodás alapjainak tanítására is.

Amire szüksége lesz

• Karton
• Gyermekbarát olló
• Színes tollak

Hogyan kell csinálni

• Üljön le a gyereket, hogy megbeszéljen, és beszéljen vele, hogy megtudja, mi lehet a lehetséges módja annak, hogy elpusztítsa az időt. Ez az, ahol a kölyöknek szüksége lehet némi tisztaságra, hogy megértse, miért játszik hosszú ideig a videojátékok, és hosszú ideig néz televíziót is. Ez párhuzamosan van azzal, hogy egyszerűen megnyitjuk a könyvet, és az elméje máshol vándorol.

• Miután egy kis tisztaság érhető el, hagyja, hogy a gyermek elkezdje megragadni a fontos szempontokat a kartonon. Még egy egyszerű kifejezés, mint a „túl sok TV” vagy „videojáték” vagy „nincs fókusz”, elegendő ahhoz, hogy felidézze az alapötletet.

• A karton minden ötletével rajzoljon vonalakat egymás között, hogy elválasszon minden ötletet egy konkrét szakaszra. Ezek a sorok ezután jelölik az egyes darabokat az egyes ötletekhez. Használja az ollót, és hagyja, hogy a gyermek kivágja azokat.

• A puzzle készen áll. Tartsa meg ezeket a darabokat egy dobozban, és hagyja, hogy a gyerekek összeállítsák őket bármikor, amikor megzavarodott, hogy milyen formában van az idő.

2. Töltse fel a Jar-t

A metaforák a gyermekek számára nehezen érthetik meg, de nem, ha egy szórakoztató játék kísérik az üzenetet.

Amire szüksége lesz

• Egy korsó
• Különböző méretű nagy kövek
• Kis formájú apró kavicsok

Hogyan kell csinálni

• Hagyja, hogy a gyermek tudja a játék alapszabályát. A korsó kitöltéséhez nagy kövek és kis kavicsok kombinációját kell használnia. Minden nagy köveket biztosan kell használni, de van néhány kis kövének is.

• Fuss egy tesztet magadnak, hogy megértsd a kövek pontos számát, és ugyanazt a gyerekednek rendelj, több kavicsdal, mint amennyire szükséges.

• Amint a gyermek elkezdi játszani a játékot, több kísérletet tesz, hogy illeszkedjen az összes nagy kövéhez az üvegben, és ezt nem teszi meg. Kerülje a beugrást, hogy segítsen neki, vagy elmondja, hogy milyen eredményekkel jár.

• Amikor sikerül mindezt rendesen illesztenie, magyarázza el neki, hogy a nagy kövek olyan tevékenységeket jelentenek, amelyek fontosak és nem kerülhetők el. Csak akkor, ha a helyes utat illesztjük, van időnk a kisebb kavicsok által képviselt kisebb tevékenységekre.

3. Feladatok bezárása

Keressen pontokat minden alkalommal, amikor végül tiszteletben tartja az időt.

Amire szüksége lesz

• Különböző tevékenységi könyvek vagy munkalapok
• Színes ceruzák, ceruzák, tollak

Hogyan kell csinálni

• Válasszon olyan tevékenységet, mint egy adott rajz színezése, és egy meghatározott időt rendeljen hozzá.

• Győződjön meg róla, hogy mindkettő együtt jár a fogással, amelyet a következő tevékenységre csak akkor érhet el, ha mindkettő időben elvégezte.

• Legyen az ördög és pazarolja az időt a mobiltelefonján, amíg gyermeke befejezi a tevékenységet. Ekkor meg kell várnia, ahogy elmarad. Ez nyilvánvalóvá teszi számára, hogy mennyire fontos az idő.

4. Időalapú tevékenységek

Tervező létrehozása, de meghatározott időtartammal minden tevékenységhez.

Amire szüksége lesz

• Színes diagrampapír
• Színes ceruzák
• Egy kis notebook

Hogyan kell csinálni

• Készítsen listát az összes tevékenységről, amelyet a gyermek naponta végez.

• Beszéljen a gyermekével, és határozza meg mindegyikük időtartamát.

• Írja fel az aktivitást és az időtartamot a diagrampapírra ceruzával, például „fogmosás - 10 perc”, „fürdés - 10 perc” stb.

• Rögzítse ezt a táblázatot a gyermek szobájában, és kérje meg, hogy minden nap befejezze az egyes feladatokat.

5. Első dolog

Tanítsd meg a kicsiednek ezt az egyszerű tevékenységet a prioritások meghatározásában.

Amire szüksége lesz

• Különböző papírok
• Színes ceruzák

Hogyan kell csinálni

• Írjon különféle tevékenységeket egy papírlapra, és terjessze őket gyermeke elé.

• Hagyja, hogy gyermeke elérje az egyes tevékenységeket, és számítsa meg a papír hátoldalát a szükséges prioritási sorrendben.

• Befejeződik és sokszor javítja a prioritást, mielőtt rendben lesz.

Az időgazdálkodási stratégiák alkalmazása gyerekeknek nem olyan egyszerű, mint amilyennek látszik. Ez egy olyan készség, amely szükségességét csak akkor érinti, ha felnőttkorban érünk el, majd a tanulás meglehetősen nehéz. Érdekes játékokat és technikákat használva az időgazdálkodás szokása lehet a gyermekének, és hasznos lehet neki, amikor felnő.