Tanítåsi módszerek: Több, mint kérem, és köszönöm

Tartalom:

{title}

KĂ©rdĂ©s: Én egy kicsit rĂ©gi vĂĄgĂĄsĂș vagyok, de hiszek a szokĂĄsokban. Mikor kell a gyerekeknek tanĂ­tani Ƒket?

VĂĄlasz: A szĂŒlƑi Ă©let korai szakaszĂĄban nem Ă©rdekel a szokĂĄsok. A csecsemƑink hangos burpjai (Ă©s egyĂ©b testi hangjai) ĂĄltalĂĄban nevetĂ©st keltenek, Ă©s ahogy a gyerekek megtanulnak beszĂ©lni, Ășgy vĂ©ljĂŒk, hogy vĂ©letlen sĂ©rtĂ©sĂŒk vagy lĂĄtszĂłlag durva viselkedĂ©sĂŒk meglehetƑsen imĂĄdnivalĂł.

  • Hogyan kell jĂĄtszani a gyermekĂ©vel, 4-12 hĂłnapig
  • Hogyan tanĂ­tott nekem egy kutya a toleranciĂĄrĂłl
  • De mivel a gyerekek eljutnak az ĂłvodĂĄba, Ă©s elkezdenek a playdĂĄtumok elkezdĂ©sĂ©t Ă©s a szĂŒletĂ©snapi partik körĂ©t, egyre fontosabbak a szokĂĄsok.

    Sajnos a tanĂ­tĂĄsi mĂłdszerek nem könnyƱek. Ha az ĂłvodĂĄsok felhĂ­vni tudjĂĄk az univerzumot, akkor a közĂ©ppontba kerĂŒltek. ElƑször akarnak lenni, legjobbak, legerƑsebbek, Ă©s azt akarjĂĄk, hogy mindenki körĂŒlnĂ©zzen. Nem Ă©rdekelhetnek senki mĂĄs igĂ©nyei.

    ValĂłszĂ­nƱleg mĂĄr elkezdte tanĂ­tani a gyermekmĂłdjĂĄt. Ha több zöldbabot akar (okĂ©, fehĂ©r rizs), akkor kĂ©rje meg, hogy mondja meg "kĂ©rem". És amikor kap egy ajĂĄndĂ©kot, bĂĄtorĂ­tja Ƒt azzal, hogy megkĂ©rdezi: "Mit mondasz a nagymamĂĄnak?" MĂ­g a "kĂ©rlek" Ă©s a "köszönöm" nagyszerƱ kezdet, a tanĂ­tĂĄsi mĂłdszerek a jĂł viselkedĂ©s kĂŒlönbözƑ helyzetekben törtĂ©nƑ bevezetĂ©sĂ©t jelentik. Így tehetjĂŒk meg:

    StratĂ©giĂĄk lĂ©trehozĂĄsa. A mĂĄsodik, amit vĂĄlaszolsz a telefonra, vagy beszĂ©lgetsz valakivel, az ĂłvodĂĄsod egy felesleges szĂŒksĂ©gletet fog kifejleszteni veled, vagy beszĂ©lgetni veled. PrĂłbĂĄlom megĂĄllĂ­tani ezt a szĂŒksĂ©gletet annyira hiĂĄbavalĂł, mintha megprĂłbĂĄlnĂĄnk megakadĂĄlyozni a gyermek lĂ©gzĂ©sĂ©t.

    Az, amit tehetĂŒnk, tanĂ­tanĂĄ neki, hogy udvariasan mondja el, hogy „kifogĂĄsoljon”, vagy rĂĄzza meg a karjĂĄt. Ahogy öregszik, magyarĂĄzza el a kĂŒlönbsĂ©get a megszakĂ­tĂĄs (a konyhĂĄban lĂ©vƑ tƱz) Ă©s a rossz (a snack-et igĂ©nylƑ) okok között. Ha gyermeke az egyik stratĂ©giĂĄt hasznĂĄlja, azonnal vĂĄlaszoljon. A gyengĂ©d karnyomĂĄst figyelmen kĂ­vĂŒl hagyva elkĂŒldi az ĂŒzenetet a gyermekĂ©nek, hogy a sikĂ­tĂĄs jobb vĂĄlasztĂĄs - legalĂĄbbis megkapja a figyelmet.

    BeszĂ©lj a beszĂ©lgetĂ©srƑl. A manƑverek Ă©s a jĂł viselkedĂ©s nemcsak a vĂĄllalati vagy az Ă©tkezĂ©si cĂ©lokra szolgĂĄl. A hĂ©tköznapi rutinjaik rĂ©szĂ©t kell kĂ©pezniĂŒk. Ha nem azt mondja, hogy "kĂ©rem", amikor a gyermekĂ©t felkĂ©ri, hogy vegye fel a jĂĄtĂ©kokat, vagy kihagyja a "köszönöm" -et, amikor a hĂĄzastĂĄrsa egy Valentin-napot jelenĂ­t meg, alĂĄĂĄssa az összes nagyszerƱ tanulsĂĄgot tanĂ­t.

    SĂ©ta a sĂ©ta. HasonlĂłkĂ©ppen, az ajtĂł megtartĂĄsa a mögöttes emberek szĂĄmĂĄra, Ă©s segĂ­tve egy öregembert az utcai modellek udvarias viselkedĂ©sĂ©ben. A sikoltozĂĄs a bozo-nĂĄl, aki elvĂĄgott tĂ©ged a forgalomban, pontosan az ellenkezƑje.

    UgrĂĄs az elƑadĂĄsokra. TĂșl sok szĂŒlƑ elindult a hosszĂștĂĄvĂș prĂ©dikĂĄciĂłkba, mint pĂ©ldĂĄul: "ÁllĂ­ts meg, hogy kiabĂĄlj! HĂĄnyszor kell mondanom, hogy csendesebb vagy a hĂĄzban?" Rövid, pontig tartĂł mondatok, mint pĂ©ldĂĄul: "BelsƑ hang, kĂ©rem" sokkal hatĂ©konyabbak. Ugyanaz a viselkedĂ©ssel. Ha gyermeke felveszi az Ă©telĂ©t a kezĂ©vel, ahelyett, hogy elƑadnĂĄ neki az amerikai evƑeszközök törtĂ©netĂ©t, csak egy villĂĄt kell neki adnia.

    Több sĂĄrgarĂ©pa, kevesebb bot. Az ĂłvodĂĄsok valĂłban meg akarjĂĄk tenni a helyes dolgot - mĂ©g akkor is, ha nem tudjĂĄk, mi ez az -, Ă©s szopĂłk az örömökĂ©rt. SzĂłval, amikor jĂłl viselkedik, pazarolja a dicsĂ©retet. És konkrĂ©tan: "Annyira bĂŒszke vagyok arra, ahogyan azt mondtad, hogy" elnĂ©zĂ©st kĂ©rek ", amikor megprĂłbĂĄltam felhĂ­vni a figyelmemet, " vagy "Pontosan a helyes dolgot tetted, amikor elmondtad a bĂĄtyĂĄdnak, hogy sajnĂĄlod, hogy eldobta a lĂĄbujjĂĄval.

    LĂ©trehozĂĄsa - Ă©s következmĂ©nyei Ă©rvĂ©nyesĂ­tĂ©se. A szokĂĄsos sĂĄvnak nagyobbnak kell lennie, amikor gyermeke idƑsebb lesz. TehĂĄt, ha azt kĂ©ri, hogy menjen a nappaliba, Ă©s feltöltse a kitöltött jĂĄtĂ©kot, mondja meg neki, hogy meg kell kapnia. És ha nem is köszönöm, hogy ön kiöntötte a nagy pohĂĄr tejet, kĂ©rje, vegye el, amĂ­g meg nem teszi.

    Az elvĂĄrĂĄsok Ă©sszerƱek. A jĂł gyakorlatok tanĂ­tĂĄsa olyan folyamat, amely Ă©vekig tart. Addig is kĂ©szen ĂĄlljon arra, hogy naponta több tucatszor emlĂ©keztesse gyermekĂ©t, mielƑtt az ĂŒzenet valĂłban elnyomna.

    Tribune News Service

    ElƑzƑ Cikk KövetkezƑ Cikk

    AjĂĄnlĂĄsok AnyukĂĄkra‌