10 Alapvető életképesség a gyermekek számára
A gyerekeknek alkalmazkodniuk kell a gyorsan változó világhoz. A szülők feladata, hogy felkészítsék gyerekeiket a zökkenőmentes átmenetre, és képezzék az alapvető életkészségeket, hogy segítsenek nekik ezt elérni. A gyerekek készen állnak az élet minden új kihívására.
10 Élet készségek a gyerekek tanítására
A szülők jelenlegi nemzedéke túlságosan védi a gyerekeit. Ez gátolja a gyermeket abban, hogy megtanulja a készségeket, amelyek hasznosak lehetnek, amikor kiszállnak a világba. Az itt felsorolt életfunkciók fontosak, amelyeket a gyerekeknek fejleszteniük kell, hogy önállóan váljanak.
1. Készítsünk étkezést
A legtöbb iskolában ezekben a napokban van néhány kulináris készségosztály a gyermek tanulásának részeként. A legtöbb ember csoda, hogy szükség van-e erre a képességre. Nos, a válasz az, hogy nagyon praktikus életmód. Ma a családrendszer egy nukleáris létesítményre halad, és a legtöbbnek mindkét szülő dolgozik. Alapvető fontosságú, hogy a gyermek megtanuljon néhány biztonságos és gyors ételkészítési módszert. Az óvodáskorú gyerekek megtanulhatják az alapvető mérési technikákat, és hogyan lehet hozzáadni a sajtot, a vajat vagy a lekvárt pirítóshoz, a főtt tojást hámozni és így tovább.
A 6 és 8 év közötti idősebb gyerekek nem tűzálló konyhai berendezéseket használhatnak, hogy maguknak rögzítsék az ételt. Az olyan készülékek, mint a mikrohullámú sütők és a kenyérpirítók, napjainkban könnyebbé és biztonságosabbá tették a főzést.
Az alap késsel kapcsolatos készségeket, mint például a vágás, a vágás, a reszelés és a szeletelés tanítható a tizenéves korukban.
2. Tegye a mosodát
A 10 év feletti gyerekek készen állnak arra, hogy segítsenek a háztartási mosodai rutinban. Néhány alapvető gépi műveletet meg lehet tanítani nekik. Még fiatalabb gyerekek is segíthetnek a mosodában, ha egyszerű feladatokat végeznek, mint például a ruhaneműk összegyűjtése a hátrányos helyzetben, a fehérek elválasztása a színektől, vagy a kis törölközők és szalvéták összecsukása. Soha nem késő kezdeni néhány mosodai rutinnal otthon.
3. Ébresztés függetlenül
Mi vagyunk a riasztóórák gyerekeink számára. Mi is azok biztonsági tervei. Véletlenül, mi vagyunk azok, akik ezt a reményt hozzák létre azokba, akik jönnek, hogy mi vagyunk ott, hogy megnézzük a hátukat. Ez segít nekik növekedni, vagy akadályozza a növekedést? Néha visszalépni és rájuk hagyni, hogy rutinjuk nagy lépést jelent a függetlenségük felé. Nagyszerű feladatnak tűnik, hogy riasztási óráikat beállíthassák és időben felébredjenek, nagyszerű feladatnak tűnnek, de végül odaérnek. Nagy NO-nak kell vezetnie őket az iskolába, ha későn ébrednek fel, vagy kifogásokat találnak a késő reggelek igazolására. Meg kell engedni őket a valósággal, és lehetővé kell tenni számukra, hogy megtapasztalják a választásuk következményeit. Az idő és a fegyelem érzése az egészséges és produktív élet alapvető követelménye.
4. Csomagolja meg a dolgokat
A nagyon fiatal gyerekek megszokják a szülőket, hogy csomagolják a táskájukat. Iskolai táskák, hálózsákok és még piknik táskák is. A szülők döntenek mindazról, ami bejön, és a szülők beiktatják. Ez a szokás nem túl jó, mivel a gyermek még a felnevelés után sem tudja, hogy mit kell hordoznia. Felejthetetlenek lesznek, amikor felnőttekké válnak, és szükségük lehetnek állandó emlékeztetőkre, vagy segítenek a csomagolásban. A dolgok, mint például az irodai fájlok elfelejtése vagy az üzleti útra vonatkozó alapvető dokumentumok, eléggé kényelmetlenek lehetnek. A zsákok csomagolásának korai termesztése független és felelős felnőttekké teheti őket.
5. A tömegközlekedés használatával járjon el
Soha nem vagyunk készek arra, hogy egyedül küldjük gyermekeinket a tömegközlekedésen, mint a buszok vagy a metró. Túl félünk attól, hogy elveszíthetik az utat. A gyerekeknek azonban meg kell tanulniuk használni a tömegközlekedési rendszereket egy bizonyos kor után, akár tetszik, akár nem. A szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekek térképolvasását, a jelzőtáblák megértését, az útvonal-térképek megfejtését, a tájékozódási pontok megismerését vagy az idegenekkel való biztonságos beszélgetést, hogy megtanulják önállóan navigálni az úton.
6. Rendelés éttermekben
Éttermi etikettet kell tanítani a gyerekeknek, amint elérik a középiskolát. Fontos, hogy a gyermekek megtanulják, hogy az ételeket tisztelettel és udvariassággal rendeljék. A "Kérlek" és a "Köszönöm" szavakat a megrendelés során kell használni. Az asztalok etikettje is magában foglalja az evést anélkül, hogy rendetlenséget okozna, és nem okozhat nyilvános zavart. Amikor a gyerekek idősebbek és étkeznek a barátokkal és kollégákkal, ez az a képesség, amely a személyiségéről és a neveléséről szól.
7. Vigyázzon egy másik élőlényre
A gyerekek szeretik a kedvtelésből tartott háziállatokat, de milyen korban készen állnak a felelősség kezelésére? A kisgyermekek legjobb háziállatai a halak vagy a madarak. Csak a 7 éves vagy annál idősebb gyermekek készen állnak a macskák és kutyák felelősségére. A legjobb módja annak, hogy elkezdjük tanítani őket arra, hogy egy másik életmóddal felelősséget vállaljanak, először a növények (kertészkedés).
Gyermekfelügyeletet vagy testvérek gondozását felnőtt felügyelet nélkül nem szabad ösztönözni, mielőtt a gyermek legalább 12 éves.
8. A pénz kezelése
A gyerekek soha nem engedhetik meg, hogy otthoni pénzügyeket kezeljenek. Mítosz, hogy meg kell tanulniuk, amikor saját pénzüket keresik. Ez a hit gyakran helytelen. Mindig elkezdhetik megtanulni, hogy bölcs pénzüket költik. A vásárlás előtt tájékoztathatja őket az árak összehasonlításáról. Azt is megmagyarázhatja, hogy néhány egyszerű banki munka hogyan takaríthat meg.
9. Vásárolja meg a bevásárlást
A szülők nem engedik meg gyermekeiket az élelmiszerboltban, mert jelentős kockázata van annak, hogy eltűnnek. Azonban ezekben a napokban az élelmiszerboltok jól elrendezettek és címkézettek, és CCTV kamerákon keresztül is figyelemmel kísérik őket, és rendben van, ha a gyerekek maguk is felfedezhetik és vásárolhatnak.
10. Tervezzen egy kirándulást
Ez a tizenévesek számára hatalmas feladat, mivel az előre nem látható körülmények figyelembevételével jár. A hely kiválasztása, a szülők felvétele a felvételekhez és cseppekhez, cuccok vásárlása, mások biztonságának biztosítása olyan feladatok, amelyeket sikeres utazásra kell elvégezni. Lehet, hogy először nem kapnak tökéletes 10-et, de megtanulják, ahogy haladnak. Öröm, hogy egy gyermek óvatosan dolgozik egy kirándulás tervezéséhez.
A szülők nem könnyű feladat, de ez egy olyan út, amelyet mind a gyerekek, mind a szülő vesz egybe. Lehetővé kell tennünk a gyerekeknek, hogy tévedjenek, hogy tanuljanak tőlük. Ezek az élet készségek jobb embereket alkotnak!