A testrészek tanítása kisgyermekek és óvodások számára

Tartalom:

Ebben a cikkben

• Mikor lehet elkezdeni tanítani gyermekét a testrészekről?
• A gyerekeknek a testrészekről történő tanításának módjai
• Hogyan taníthatod a gyerekeket a testrészekről?

Legalább néhány hónappal azután, hogy a baba megszületett, észreveheti, hogy a látott keze a sajátja, és sok más végtag is használható. Fokozatosan egyre jobban tudatában van a test különböző részeinek, ami egy kisgyermek számára nagyon érdekes. A fiatal csecsemők számára fontos, hogy megértsük, hogy mi az egyes részek, és másoknak szól. Különböző testrészek tevékenysége az óvodáskori gyermekek számára egy olyan gyakorlat, amely segít a gyerekeknek abban, hogy ugyanolyan sebességgel fogjanak el. Ez nemcsak jó alapot nyújt az eljövendő oktatáshoz, hanem segíti őket abban, hogy megismerjék saját testüket, és biztosak legyenek abban, hogy kommunikáljanak a vele kapcsolatos különféle szempontokról.

Mikor lehet elkezdeni tanítani gyermekét a testrészekről?

Nincs specifikus kor, hogy elkezdje tanítani gyermekét a testrészekről. Előfordulhat, hogy a gyermeke gyakran ismeri az alkatrészeket a gyerekek testrészének meghallgatásával. Ezek megalapozhatják benne, hogy megpróbálja megérinteni az orrát, amikor megérinti a sajátját. A csecsemők sokat tanulnak a hangok és gesztusok utánzásával, és képesek lesznek azonosítani sok alkatrészt, még akkor is, ha önmagukban nem tudják megnevezni őket. Sok gyerek megtanul önmagát tapsolni, így a cselekvés hozzárendelése a „taps a kezedhez” kifejezés segíthet nekik abban, hogy melyik testrészt használják melyik cselekvésre.

A gyerekeknek a testrészekről történő tanításának módjai

A testrészekről való tanításhoz több szórakoztató tevékenység és testrészes játék van a gyerekek számára, amelyek segítségével kihasználhatod és segíthetsz kicsit megismerni őket.

1. Lásd: Állatok

Néha előfordulhat, hogy a gyerekek nem válaszolnak saját testrészeikre, vagy másra az ismétlés miatt. Kiválaszthatja az állati lágy játékok vagy képek használatát, és rámutat arra, hogy még lábuk, szemük és orruk is van. Elkezdhetjük megmutatni a különbséget egyes állatok között, akiknek van egy farka, de nem nekünk. Ha van egy kisállat a házban, akkor semmi sem tetszik.

2. Használja a Props-ot

Adjon gyermekének egy kis játékot, amellyel rámutathat. Tehát, amikor az orrát mondja, kérje meg, hogy mutasson az orrára a tükörben vagy az orrában. Ez kombinálható egy matricával ellátott játékkal is. Adjon neki egy matricát, és kérje meg, hogy tegye a kezét, és nézze meg, hogy képes-e megtenni a helyes utat.

3. Ismertesse a különböző funkciókat

A gyerekek sokat tanulnak az első kézből. Használja ki az érzékszerveket, hogy jobban megértsék. Zárja be a baba szemét, és hangosan mondja ki a „csukott szemmel”, „nyitott szemmel” és így tovább. Ez segíteni fog nekik, hogy a látás akcióját hozzákapcsolják a szemekhez. Ugyanez megismételhető más érzékek esetében is, különösen az orr esetében, ami segíthet abban, hogy szagát és különböző aromákat azonosítson.

4. Használja a vizuális segédeszközöket

A gyerekek vizuális megítélése a legmagasabb, és sok információt gyűjtöttek a látottból. Használjon nagy emberi posztereket vagy akár karikatúrákat, és használja azokat az emberi test különböző részeiről. Ahogy gyermeke felnő, a tevékenység még interaktívabbá tehető. Kapjon egy nagy papírt, és rajzoljon rá egy emberi test vázlatát. Hagyja, hogy a kisgyermeke felhívja a szemét a megfelelő helyre, az ujjait a kezét, és így tovább.

5. Riddle Me This

Nem sokszor megtanulsz először megtanulni, mikor kell visszahívnod. Tegye ugyanezt a gyerekeivel is, és vegye fel őket egyszerű tevékenységekben, ahol a testrészekkel kapcsolatos kérdéseket feltesz. Az olyan egyszerű dolgok, mint az „orruk törlése” az Ön orrát törölve, segíthetik megérteni, mit kell tenni.

6. Hozd a zenét

Ha semmi más nem segít, az emlékezés és az ismétlés megszakíthatja azt a gátat, amely visszatartja a gyerekét a testrészek megértéséből. Ha a gyereked egy adott óvoda-rímhez vagy egy népszerű dalhoz szeretne, cserélje ki a szavakat a testrészekkel és táncoljon a ritmusra, miközben a testrészekre mutat, és a szavakat hangosan mondja a dalt. Nem kell lírikusnak lennie ahhoz, hogy jó legyen. A cél az, hogy a dallamot a különböző műveletek és testrészek memorizálásának és visszahívásának eszközeként használjuk.

Hogyan taníthatod a gyerekeket a testrészekről?

A testrészek oktatása az óvodásoknak általában csak a szokásosakra korlátozódik. Ritkán a szülők tanítják a gyerekeket saját maguk részéről. Az esetek többségében becenevek váltják fel őket, hogy könnyen elmondhassák nekünk, mikor kell pisilni, vagy bármilyen problémát okozniuk. Azonban ezeknek a beceneveknek tulajdonítható, hogy a gyerekek elkezdenek a szégyen és a bűntudat felfogását, amikor maguknak a magánszemélyeknek szólnak.

Nem kell szexuális nevelést folytatnia, vagy tanítani nekik a különbséget az egyes nemek nemi szervei között ebben a korban. De mivel a gyermek elkezd mondani a szavakat helyesen, megtaníthatja a nemi szervek megfelelő szavait, mint például a gyermeknek megfelelő „pénisz” és „hüvely”. Engedje meg, hogy a nevét a megfelelő nevével címezze. Szükséges, hogy a szülők is elégedettek legyenek vele. Ha egy olyan név megemlékezésére törekszik, amely teljesen normális, és ez a helyes szó, akkor gyermeke attól fog kezdeni, hogy magabiztosan nézi a magánrészeket. Ahogy a kölyök egyre növekszik, és elkezdi észrevenni az általános különbségeket a nemek között, mint például a ruházati stílusok, a hajhossz, és így, akkor bemutathatja őket egy másik nemi nemi szervekre és tartsa meg.

A testrészek tanítása a kisgyermekeknek vagy a fiatal gyerekeknek saját kihívásokkal jár. Sok gyerek megtanul mutatni a jobb oldali részekre, vagy különböző módon jelzi jelenlétét. Szükség van arra is, hogy magával ragadja a magánrészeket is, hogy ne hozzon létre semmilyen zavartságot vagy kétséget a gyermek gondolataiban egy olyan testrész létezéséről, amelyet nem ért. Minél kevésbé kínálja magának, annál jobb lesz a gyermeke, mint egy kerekített egyén.